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1、16.3.2分式方程的应用二次备课（学生纠错）上节作业反馈：教学目标：用分式方程的数学模型反映现实情境中的实际问题。2 .教学重难点：寻找实际问题中的等量关系，寻找不同的解决问题的方法。3 .学法指导：分清题中各种量之间关系导学过程：学：1 .解分式方程的步骤2.列方程解应用题的一般步骤3.工程问题中的基本量和关系是什么？二、导老师对自学知识补充点评。三、探问题1某工厂计划X天内生产120件零件，由于采用新技术，每天增加生产3件， 因此提前2天完成计划，列方程为：列方程解应用题的逊糠SW目卷菸本题可照例褪期 心系是.由嚣，庾计划寿生产零件生删每难S产，牛根推相等关系可列出方程.问题2 .甲队单
2、独做一项工程刚好如期完成，乙队单独完成这项工程要比预期多用3天.若甲、乙两队合 作2天，余下的工程由乙队单独做也正好如期完成，则规定的工期是多少天？本题的相等关系有两个 考虑到问题要求的是规定的 工期，所以根据第 个相等关系来列方程比较直接，因此设规定的工期是x天，则甲 队完成这项工程要天，再根据第一个相等关系，乙队完成这项工程的天数就可以表示为 天.小组合作，完成后进行展示，班级交流归纳：老师指导归纳内容；四、当堂检测（老师进行个别指导）新农村，新气象，农作物播种全部实现机械化.已知一台甲型播种机4天播完一块地的一 半，后来又加入一台乙型播种，两台合播，1天播完这块地的另一半.求乙型播种单独
3、播完 这块地需要几天？设乙型播种单独播完这块地需要x天，根据题意可列方程.某工地调来144人参加挖土和运土，已知3人挖出的土 1人恰好能全部运走.怎样调配劳动力才使挖出来的土能及时运走且不窝工(停工等待).为解决此问题，可设派x人挖土，144 - x 1x其他人迁土.列万程为= _ ；144 _x = _ ；x + 3x=144 ；x33-2 =3 .上述所列方程，正确的有()A. 1144 一x个 B . 2个 C . 3个 D . 4个某林场原计划在一定期限内固沙造林240公顷，实际每天固沙造林的面积比原计划多4公 顷，结果提前5天完成任务.设原计划每天固沙造林x公顷，根据题意列方程正确的
4、是C.2405 x2405 x240x -4240x 42402405 二xx 42402405 二xx 4在社会主义新农村建设中某乡镇决定对一段公路进行改造.已知这项工程由甲工程队单 独做需要40天完成；如果由乙工程队先单独做10天，那么剩下的工程还需要两队合做20 天才能完成.(1)求乙工程队单独完成这项工程所需的天数;(2)求两队合做完成这项工程所需的天数.五、评1、小组总结并上黑板上展示2、教师评价激励。六、补1、学生针对本节内容自己纠错2、拓展训练：两个工程队共同参与一项筑路工程.甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一，这时增 加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成.哪个队的施工速度快？ 教学反思: