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1、哈尔滨市第六中学2017-2018学年度下学期期中考试高二历史试题考试时间：90分钟 满分：100分一、选择题（每题2.5分，共60分）1.据史记记载：商代自中丁以后，废嫡而立其他弟子，“弟子或争相代位”，商朝出现了九世之乱，同时也出现了“诸侯莫朝”的局面。这从侧面说明 A商未注重对嫡长子才德的培养 B商朝王位继承未形成固定制度C嫡长子继承制有利于社会稳定 D嫡长子继承制加强了中央集权2.陈旭麓说“自从有了民主政治的理想之后,官僚政治就一直成为人们憎恶的抨击的对象。这是理所当然的。但是，从历史角度看,官僚政治的出现也有过它的必然性和合理性。”下列历史现象符合以上观点的是 A. 郡县制代替分封制
2、 B. 九品中正制代替察举制C内阁制代替丞相制 D土地私有制代替井田制3.学者阎步克认为:以九品论人,盖源于汉末士林的月旦品题之风。由于名士在汉末的重大影响，在士林舆论中得到好评者，朝廷州郡便争相辟举、唯恐不及。此材料反映 A民间文化性评价影响政府对官员的评价 B品评官在官员选举中起了决定性作用C士林舆论在官员选拔中起决定性作用 D民间评价在官员选举中的作用大于政府评价4.两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于 A. 选拔最优秀的官吏 B. 鉴别官员道德水平C. 排除世家子弟入仕 D. 提升社会文化水平5.宋代在各州郡设
3、置通判,通判有权向朝廷直接奏报。宋统治者的这种做法 A. 削弱了地方割据的军事基础 B. 加强了地方行政长官的权力C. 削弱了地方割据的物质基础 D. 加强中央对地方的行政控制6.明仁宗以后，内阁大学士的品级逐渐上升，并且被赋予“公”“保”等虚衔，获得“票拟”职权；同时，皇帝以司礼监代皇帝批阅奏章，奏章除“御笔亲批数本外”“皆众太监分批”，宦官掌握了部分“批红”职权。这表明 A. 明代皇权呈现出日益衰落的趋势 B. 宦官与内阁互相制约保证皇权独尊C. 内阁大学士的品级职权逐渐提升 D. 宦官权力恶性膨胀且呈失控之势7.“希腊地区没有丰富的自然资源没有肥沃的大河流域和广阔的平原，而具备这些天然条
4、件并合理的开发和利用，是如中东、印度和中国所建立的那种复杂帝国组织所必需的。”对材料理解最准确的是A环境是东西方文明差异产生的决定因素 B环境是东西方文明差异产生的重要因素C恶劣的自然环境导致希腊民主政治的产生 D优越的地理环境导致东方集权政治的产生8.苏格拉底说，一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子。最优秀的人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的政治意图在于 A. 反对轮番而治 B. 提倡妇女参政C. 主张人民主权 D. 宣扬人文精神9.从遵循“习惯法”到创生“成文法”,可以说是开创了罗马法制史上一个新的时代,使这个“新的时代”到来的事件是A产生公民法 B汇编成民法大全
5、C形成万民法 D制定十二铜表法10英格兰大法官亨利德布雷克顿有一句名言：“国王在万人之上，但却在上帝和法律之下。”由此分析英国18世纪初的国王 A拥有专制王权 B在法律范围内行使权力C依据宗教教义进行统治 D是国家元首，有权制定法律11.美国1787年宪法规定：“未经国会同意，不得对进出口货物征收任何关税”；南北战争后的宪法修正案中规定：“任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律”。这些规定A保证了三权分立的运转 B加强了中央政府的权力C体现了人民主权的思想 D完善了分权制衡的体制12.依据1871年德意志帝国宪法建立的政体属于资产阶级代议制。这部宪法内容中最能体现资产
6、阶级代议制特征的是A帝国依据本宪法在联邦领土内行使立法权 B德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表C联邦议会主席职位属于皇帝任命的帝国宰相 D帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生13.美国历史学家费正清在伟大的中国革命一书中表达了这样的观点：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”费正清的上述观点A解释了鸦片战争的根源 B抹杀了鸦片战争的侵略实质C肯定了中国抗击侵略的正义性 D正确分析了鸦片战争的原因14.“经济上的暴力强制”是近代历史上外国对华关系的一个重要特征。就连外国人也承认在华洋商“个个都是大恶棍”，美国公使承认：“我们的国旗曾经
7、用来庇护在中国的所有流氓。”外国政府“庇护”在华外国人所依据的是 A永久居住权 B海关管理权 C领事裁判权 D片面最惠国待遇15.有学者认为太平天国是传统民变的特殊标本，也是中西碰撞的旁生枝节。这反映了太平天国运动A是一场旧式的农民起义 B旨在化解西方入侵带来的危机C阻碍了中国的近代化进程 D发生于近代中国文明转型初期16“举中国数千年礼仪人伦，诗书典则，一旦扫地荡尽。此岂独我大清之变，乃开辟以来名教之奇变，我孔子、孟子之所痛哭于九原，凡读书识字者，又乌可袖手安坐，不思一为之所也！”（曾国藩讨粤匪檄）这从侧面反映了 A列强侵略给中国带来了严重危害 B太平天国对中国传统文化的冲击C曾国藩兴办洋务
8、以实现富国强兵 D太平天国农民的愚昧无知和落后17.梁启超指出：“吾国则一经庚申圆明园之变，再经甲申马江之变（中法战争），而十八省之民犹不知痛痒，未尝稍改其顽固嚣张之习，直待台湾既割，二百兆之款既输，而酣睡之声乃渐惊起。”可见，梁启超认为A甲午战争促进了民族觉醒 B经济发展是民族意识提升的关键C中国的国民素质亟待提高 D发动民众进行变革迫在眉睫18.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道，三次灾难性的战争使中国受到了巨大的刺激：第一次是18401842年同英国的战争，第二次是18561860年同英法的战争，第三次是18941895年同日本的战争。这三次战争的共同之处是 A. 中国逐步卷入资本主义世界市
9、场 B. 使中国自然经济完全解体C. 战后开放的商埠均以沿海为主内地为辅 D. 列强侵略以资本输出为主19.著名维新人士容闳与友人论时局时说:“汝以为义和团为乱民乎，此中国之民气也。民无气则死，民有气则动，动为生气，从此中国可免瓜分之局。中国下层愚氓，民气已动，将及于士大夫。”容闳在这里 A肯定义和团民众蕴藏的力量 B认识到义和团运动发生的原因C强调义和团民众的愚昧无知 D指明了义和团运动失败的根源20.中国同盟会成立后，“从此革命风潮一日千丈，其进步之速，有出人意表者矣”。这说明中国同盟会的成立A推动了各个革命团体的“百家争鸣” B使民主共和观念深入人心C推动了资产阶级革命形势的日益高涨 D
10、使工农运动风起云涌21.1911年12月，通过的中华民国临时政府组织大纲规定实行总统制，赋予总统极大的权力；1912年3月孙中山辞去临时大总统前通过的中华民国临时约法实行责任内阁制，对总统权力作出严格限制。袁世凯为了称帝，颁布的中华民国约法又恢复总统制。材料主要反映出A法律制定服务于权力斗争 B国人积极实验各种共和制C国家逐渐从人治走向法治 D责任内阁制不符中国国情22.有人曾说“辛亥革命是一朵不结果实的花”，对这句话理解最准确的是A帝国主义干涉使南京临时政府内外交困，被迫解散B推翻封建帝制建立了共和国，但未改变中国社会性质C袁世凯篡夺了辛亥革命的胜利果实，孙中山出走海外D革命阵营中的立宪派和
11、旧官僚向革命派进攻，迫使孙中山辞职23.素有“民间思想家”之称的王康先生在接受采访时指出，“五四”的演员在中国，剧本和导演却是在国外。这说明五四运动 A. 由外国领袖组织发动 B. 是十月革命在中国的翻版C. 受到世界各国的援助 D. 深受当时国际形势的影响24.1919年6月,北京晨报就政府派军警抓捕上街演说的学生发表时评:“打雷，闪电,下雨，一时天地如晦。记者这个时候，不禁发了悲天悯人的感想，何以故呢？因为老天大怒的时候，正是那几百位青年学生被围的时候。”鲁迅日记记载当日:“晴，下午昙(多云)晚大风一阵后小雨。”两者对当日天气说法不尽相同，对此正确的看法是 A前者是记者的亲历见证,晨报叙述
12、应为准确 B后者是新文化运动先驱,记述应为真实可信C时评带有明显政治倾向,存在夸张描述可能 D日记具有个人主观色彩,鲁迅记载不能采信二、材料解析题（共40分）25面对战争带来的惨烈后果，既需反思战争，更需重新认识战争带来的影响。阅读下列材料，回答问题（14分）材料一（鸦片战争后)随着西学东渐，近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要。在一系列战败之后，中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式，接受了以强弱分文野的新观念。这类因对抗性互动而产生的概念转移，急剧而彻底对西方的认知，也从“夷务”到“洋务”再到“时务”，由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。说是天翻地覆的转变，也不为过。罗志田走向世
13、界的近代中国材料二日本除了把台湾夺到手之外，还拿到了中国23亿两的赔款。这等于日本4年的财政收入，等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济，用于改善经济发展的环境，用于改善国民的生活，那就很可观了。但它用来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的项目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果，同样输得很惨。袁伟时甲午战争:没有赢家的结局 (1)根据材料一，概括鸦片战争后中国人对于世界的认知发生了怎样的变化？（6分）(2)袁伟时认为甲午战争的结局是“没有赢家”，结合材料二和所学知识说明理由。（8分）26阅读材料，完成下列要求。（1
14、2分）材料 历史充满了冲突，冲突是历史的常态，甚至是历史发展的推动力，没有冲突的历史是不可想象的。冲突的结果有以下两种：第一种，由冲突引发的斗争往往导致一方的全胜和他方的全败，胜利的一方完全消灭另一方。这种结局看似利落，但造成的社会撕裂却是巨大的，人民为此付出极大的代价，而重构社会则需要花费很长的时间。第二种，由于种种偶然或必然的因素，冲突却常常以融合而告终，斗争的过程可能很激烈，融合的经历可能很漫长，但结局却不是一方吃掉另一方，而是双方都被改造、又都被保留。被改造的双方其实是互相吸取的，由此产生一个新事物，这个新事物从对应的双方都获得生长点，于是同时传承双方，又同时扬弃双方。新社会就是这样产
15、生的。 摘编自钱乘旦、陈晓律在传统与变革之间：英国文化模式溯源结合材料和所学世界近现代史知识，围绕“冲突斗争融合（妥协）”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。27【历史选修1：历史上重大改革回眸】（14分）材料 辽承天太后萧绰（953-1009年）是辽朝历史上最富盛名的政治家、军事家，大力推进社会改革。把原先隶属宫帐的奴隶户改编为部族，又把原来处于奴隶地位的旧部族经改编增置为平民性质的新部族；首开科举，虽仅取一人，却意义重大；实现蕃汉同律，同时剥夺契丹贵族和奴隶主的某些司法特权；参考宋朝制度，确立了官员考核办法；把穆宗朝以来胁迫为部曲的
16、奴隶都改为向朝廷纳税的编民。在位期间，两败宋军，为辽争取了岁币，也为两国争取了百年的和平，开创了辽国的盛世。摘编程少文辽史漫谈（1）根据材料并结合所学知识，概括辽承天太后改革的措施。（7分）（2）根据材料并结合所学知识，简析辽承天太后改革的积极意义。（7分）高二历史答案选择题：1-5 CAADD 6-10 BBADB 11-15 BDBCD 16-20 BAAAC 21-24 ABDC25.(1)变化:认识到与外国交往的重要;接受了以强弱分文野的新观念;对西方的态度从鄙视到平等对待再到尊崇.（6分）(2)理由:对中国而言:清政府战败，被迫签订屈辱的马关条约;刺激了列强瓜分中国的野心，使中国社会
17、的半殖民地化程度大大加深/民族危机加深.（4分）对日本而言:战争的胜利进一步刺激了日本的侵略野心，促使它进一步扩军备战（军国主义）；发动更大规模的侵略战争，最终导致日本战败投降。（4分） 26答案要点示例1：论题：英国通过斗争与融合，形成了君主立宪制。（2分）阐述：16031640年间，国王与议会的关系一步步由冲突走向对抗，最终发展成以王权为一方和以议会为代表的另一方的全面大内战。克伦威尔死后，斯图亚特王朝复辟，议会与国王的冲突重新形成。1688年，“光荣革命”爆发，英国人用融合的手段调节了双方的对抗。1689年通过的权利法案进一步限制了王权，保障了议会的地位。在不断削弱王权的过程中，英国确立
18、了君主立宪制。（10分，言之成理即可）示例2：论题：1787年美国在斗争与妥协中产生了宪法（1787年宪法是不同利益群体斗争与妥协的结果）。（2分）阐述：美国独立之初，社会动荡。1787年召开制宪会议，会上围绕中央与地方、大州和小州、北方和南方之间的权利问题展开斗争。经过争论，各方相互妥协，会议最后通过了1787年宪法。在宪法框架下，美国采用联邦制，联邦政府权力加强，各州拥有一定的独立性，中央与地方间达成妥协；各州在地位上保持平等，参议员每州都是两名，按各州人口比例决定众议院的议员数，大小州达成妥协；允许保留奴隶制度，将五分之三的奴隶人口计算在总人口中，南北方之间的矛盾得到一定程度的调和。总之，美国1787年宪法是充满斗争与妥协的产物，巩固了北美独立战争的成果，促进了美国资本主义的发展。（10分，言之成理即可） 27.【参考答案】（1）措施：重新编制部族；实行科举取士；推进法制汉化；整顿吏治；改革赋税。（5选4，7分）（2）意义：巩固了统治，增强了国力，使辽逐渐进入全盛时期；学习汉族先进文化，推进了辽的汉化进程；促进了边疆地区的开发和民族融合；与北宋保持长时间的和平局面，符合各族人民的共同利益。（5选4，7分） - 8 -