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1、十三五规划重点课题指南1. 社会主义核心价值观落细落小落实研究2. 班主任队伍建设研究3. 学校家庭社区教育合作研究4. 教师职业幸福感提升研究5. 中小学心理健康教育提升课堂教学质量的实证研究6. 学校引领和指导家庭教育研究7. 中小学学生心理问题的识别和干预研究8. 宁波市“普惠性”民办幼儿园发展目标及推进策略研究;9. 宁波市农村幼儿园“内涵”式发展的路径研究；10. 幼儿园游戏活动的观察与指导方略研究；11. 全面“二孩”背景下社会性幼儿教育资源的利用研究；12. 幼儿园保教质量检测与评估的指标体系研究。13. 中（小）学课程整合的行动研究；14. 基于核心素养的中（小）学生形成性评价
2、研究；15. 针对中（小）学慕课教学的学习平台设计及应用研究；16. 外来民工子女学校质量提升研究；17. 特殊教育学校教师专业发展的内容与途径研究；18. 中职学生核心素养及其培养模式的品牌建设研究19. 服务“一带一路”战略的高技能人才培养研究20. 职业教育与产业协同创新研究21 基于学生职业体验拓展中心的中小学生职业体验的探索22. 依托终身教育体系拓展老年教育的实践研究23. 职业教育“无界化教学”的研究与实践24. 基于教育联合体的中高职一体化办学模式研究25. 现代学徒制人才培养的探索26. 提升区域高等教育核心竞争力的路径研究27. 区域高水平大学和一流学科建设路径和策略研究2
3、8. 地方应用型本科院校转型发展及地方高校特色研究29. 区域高校科技创新能力提升与促进区域经济发展路径30. 适应产业升级的高职专业建设及高职教学质量与保障体系研究31. 双创时代我市大学生创新创业促进机制研究32. 现代大学制度建设与高校治理能力现代化建设研究33. 教育国际化路径研究34. 教师队伍建设研究35. 智慧教育实践研究36. 政策立法促进民办教育可持续发展的探索研究一一以宁波地区为例37. 民办教育发展模式研究38. 民办学校教师专业发展的困境与对策研究39. 民办学校学生管理研究40. 民办学校品牌建设研究41. 教育投资PPP模式的实践研究42. 教育培训机构管理与发展研究