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1、江苏新马高中12届高三基础知识天天练7-精品文档!值得拥有- 2012届高三语文基础知识天天练(7) 第一部分:早读完成 1(下列词语中加点的字的读音都不相同的一组是 ( ) 沾染 服服帖帖 拈轻怕重 B(果脯 哺育 相辅相成 捕风捉影 A(玷污 C(毗邻 纰漏 如丧考妣 蚍蜉撼树 D(罢黜 拙劣 左支右绌 咄咄怪事 2(下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 ( ) A(这个仅有鸡蛋大小的鹅卵石上，雕刻着红楼梦中的几百个人物，个个栩栩如生，真可谓鬼斧神工。 B(电脑网络带给我们便利的同时，也会带来一些不良影响，但我们不能因噎废食，停止发展网络。 C(美国政府在伊拉克问题上的危言危行，只能搬
2、起石头砸自己的脚。 D(台独分子吕秀莲数典忘祖，竟公开宣称日本对台湾的侵略乃是台湾人的大幸，台湾和大陆“近邻”的关系。 是“远亲”和3(下列各句中没有语病的一句是 ( ) A(在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。 B(潜泉印泥产品行销日本、韩国、东南亚，它是轻工业部和上海市的优质产品、轻工业部出口创汇企业。 C(雅典奥运会上，七名大力士因服用兴奋剂被责令回国不得参加比赛。 D(空中的飞鸟对飞机是个很大的威胁，因为飞鸟虽小，却能像子弹一样击穿飞机而坠毁。 4(下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A(新型激光光动力疗法作为一种精确制导、定向爆破的高
3、科技医疗技术，近年来在临床上取得了很好的疗效，为许多血管瘤患者解除了“心腹之患”。 B(今天的青年学生担负着在二十一世纪实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为现代化的社会主义强国。 C(科学发展到今天，谁会否认地球不是绕着太阳运行呢,只要是稍有常识的人，就不会对此提出异议。 D(对于选文科还是选理科这个问题上，我曾一度徘徊了很久，最终还是选择了理科，因为听说学理科大学毕业后更有机会到国外去发展。 -珍贵文档!值得收藏- -精品文档!值得拥有- 5(把后面的句子填到两段话的横线上，最恰当的一组是 ( ) 人，这世界上最具灵性的动物，也离不开水的滋润。 ，让人具有水一般的不屈的性格。巍峨险峻的大山
4、拦不住汹涌的波涛，而汹涌的波涛却摧不折人类精神鼓起的风帆， ，我也看到了人类所具有的水一般的不屈的性格。 1水渗入了人的灵魂，合成人血肉之驱2水在合成人血肉之驱的同时，也渗入了人的灵魂3在大海的背景下，我听见了海明威崇拜的那位老人的呐喊4听吧，在大海的背景下海明威崇拜的那位老人在呐喊 A(13 B(24 C(14 D(23 6(补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)客路青山外，行舟绿水前。 ， 。(王湾次北固山下) (2) ， 。萧关逢侯骑，都护在燕然。(王维使至塞上) (3)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 ， 。(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白) (4) ，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，
5、 。(行路难李白) 第二部分:晚修完成 一、阅读下面文言文，完成下面的练习题。 范文正公文集序 苏轼 庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作庆历圣德诗示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其辞，问先生以所颂十一人者何人也,先生曰:“童子何用知之,”轼曰: “此天人也耶，则不敢知;若亦人耳，何为其不可!”先生奇轼言，尽以告之,且曰:“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰:“吾得其为人。”盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤, 是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。皆以国士待轼，曰:“恨子不识
6、范文正公。” 呜呼公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉 古之君子，如伊尹、太公、管仲、乐毅之流，其王霸之略，皆素定于畎亩中，非仕而后学者也。淮阴侯见高帝于汉中，论刘、项短长，画取三秦，如指诸掌，及佐帝定天下，汉中之言，无一不酬者。诸葛孔明卧草庐中，与先主论曹操、孙权，规取刘璋，因蜀之资，以争天下，终身不易其言。此岂口传耳受尝试为之而侥幸其或成者哉。 -珍贵文档!值得收藏- -精品文档!值得拥有- 公在天圣中，居太夫人忧，则已有忧天下致太平之意，
7、故为万言书以遗宰相。天下传诵。至用为将，擢为执政，考其平生所为，无出此书者。其于仁义礼乐，忠信孝弟，盖如饥渴之于饮食，欲须臾忘而不可得。如火之热，如水之湿，盖其天性有不得不然者。虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。故天下信其诚，争师尊之。 【注】韩、范、富、欧阳:韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，皆北宋名臣。 1(对下列句中词语的解释，不正确的一项是( ) A. 恨子不识范文正公 恨:遗憾 B(彼三杰者，皆得从之游 游:交往 C(汉中之言，无一不酬者 酬:报答 D(其于仁义礼乐，忠信孝弟 弟:尊敬兄长 2(下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( ) A.士有自京师来者 然不敢辞者，自以八岁知
8、敬爱公 B.尽以告之 因蜀之资，以争天下 C.彼三杰者，皆得从之游，而公独不识 欲须臾忘而不可得 D.如伊尹、太公、管仲、乐毅之流 如火之热，如水之湿 3(下列句子中，全都直接表现苏轼对范仲淹敬仰的一组是:( ) ?此天人也耶，则不敢知;若亦人耳，何为其不可! ?既葬而墓碑出，读之至流涕，曰:“吾得其为人。” ?若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉 ?而公独不识，以为平生之恨。 ?虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。 ?故天下信其诚，争师尊之。 A. ? B. ? C. ? D. ? 4(下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( ) A.苏轼小时候所听说的庆历圣德诗，颂
9、扬了包括范仲淹在内地十一个人，所以苏轼对范仲淹仰慕已久，但一直没能见到他。 B.苏轼认为，自己已认识了韩琦、富弼、欧阳修三人,遗憾还没认识范仲淹,答应为其作序，是为了实现结识范仲淹的愿望。 C.苏轼举伊尹、太公、淮阴侯、诸葛孔明等人为例，是为了说明范仲淹就像他们一样，早就有辅佐人君称王称霸的抱负，并且一以贯之，终身不易。 D.这篇序言如叙家常，通过童年的记忆、考中进士后的结交逸事等的叙写，着力歌颂了范仲淹的功德，表达了自己对范仲淹的倾慕之情。 -珍贵文档!值得收藏- -精品文档!值得拥有- 5、翻译。 ?是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。 。 ?公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传
10、。 。 6、断句。 范仲淹二岁而孤家贫无依少有大志每以天下为己任发奋苦读或夜昏怠辄以水沃面食不给啖粥而读既仕每慷慨论天下事奋不顾身。 2012届高三语文基础知识天天练参考答案(7) 第一部分 1(A(A读音din zhn ti nin ;B读音分别为f b f b;C读音分别为p p b p;D读音为ch zhu ch du) 2(C(C“危言危行”是褒义词，直言直行，与语境不合。A“鬼斧神工”多形容建筑、雕塑的技巧的精巧，这里与上下文吻合。B“因噎废食”原意是因为有人吃饭噎死了，就想让天下人都不吃饭。后比喻出了点小毛病或怕出问题就把应该干的事情停下来不干。D“数典忘祖”本谓谈论祖上的典章制度
11、或经历的事情时，却忘掉了祖先的职守。后用来比喻忘本，即忘掉自己本来的情况或事物的本源。 3(A(B句“它”指代不明，应在后一个“轻工业部”前加“该厂是”，同时把顿号改为逗号;C句有歧义,从字面上可以理解为“回国不得参赛，但现在可以参赛”;D句指代不明，飞机还是飞鸟“坠毁”不清。) 4 A(B项成分残缺，应在“强国”后补上宾语“的重任”。C项多重否定失当，应删除“不是”。D项句式杂糅，要么说“对于选文科还是选理科这个问题”，要么说“在选文科还是选理科这个问题上”，不能杂在一起说。) 5(D(1两个分句，逻辑顺序颠倒;4与“我也看到了人类所具有的水一般的不屈的性格”不能构成合理衔接。) 6、(1)
12、潮平两岸阔，风正一帆悬。 (2)大漠孤烟直，长河落日圆。 (3)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(4)金樽清酒斗十千，拔剑四顾心茫然。 第二部分 1( C(酬:实现。) 2( C(A、定语后置的标志;引出原因。B、连词，表修饰;连词，表目的。C、都表转折。D、-珍贵文档!值得收藏- -精品文档!值得拥有- 指示代词，这些;结构助词，的) 经过不在同一直线上的三点,能且仅能作一个圆.3( D(?不能表现苏轼对范仲淹景仰，?句间接表现苏轼对范仲淹景仰。) 4( B(“自己答应为其作序，是为了实现结识范仲淹的愿望”的说法有违文意。) 5、(1)这一年(我)考中进十，才被欧阳公所赏识(了解)，通过欧阳
13、公认识了韩琦、富弼。(被见于”、“知”、“因”各1分。)(2) 范文正公的功德，不需要靠文章显扬，动句式“1. 仰角:当从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为仰角他的文章也不需要靠序而留传。(“待”“显”“传”各1分) (三)实践活动6(范仲淹二岁而孤/家贫无依/少有大志/每以天下为己任/发奋苦读/或夜昏怠/辄以水沃面/食不给/啖粥而读/既仕/每慷慨论天下事/奋不顾身。 3. 圆的对称性:译文: 庆历三年，我刚刚童年，进入乡校，有一位从京师来的读书人，拿鲁地人石守道写的庆历圣德诗给乡校的老师看。我从旁边偷看，就能够诵读通晓文中的语句，我拿文中称颂的十一个人是什么样的人这个问题问先生
14、，先生说:“小孩子知道这些有什么用?”我说:“(如果)他们是天子，(我)就不敢知道;如果(他们)也是普通的人，我为什么就不可以知道他们!”先生认为我说的话奇特，把这十一个人的情况全部告诉了我们，并且说:“韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，这四个人，是人中豪杰。”当时虽然没有完全明白(这句话)，却已经私下记住他们了。嘉祐二年，我才来参加进士考试到京师，范公却(已经)去世了。安葬之后，墓碑立好，我读碑文以至于流泪，说:“我知道了他的为人。”十五年没有见到范公一面，难道不是命运(的安排)吗! 这一年(我)考中选士，才被欧阳公所赏识，通过欧阳公认识了韩琦、富弼。他们都用对待国家精英的礼节对待我，说:“遗憾你
15、没有结识范文正公。” 九年级数学下册知识点归纳唉!范文正公的功德，不需要文靠文章显扬，他的文章也不需要靠序而留传。然而(我)不敢推辞的原因，(是)自从在八岁知道敬重爱戴范公，到现在已经四十七年了。那三位豪杰，都能够跟从他们交游，而范文正公唯独没有结识，我认为是平生的遗憾，如果能够在他的文章中挂名，来私自在他的门客的末流托名，难道不也是往昔的愿望吗? 推论2:直径所对的圆周角是直角；90的圆周角所对的弦是直径；古代的君子，像伊尹、太公、管仲、乐毅这些人，他们辅佐人君称王称霸的谋略，郡本来在乡野之中就确立了，不是做官后学习的。淮阴侯在汉中见汉高帝，评论刘邦、项羽的长短，谋划取得三秦，像在手掌上比划
16、，等到辅佐汉高帝平定天下，汉中的言论，没有一样不得到实现的。诸葛孔明隐居茅庐之中，与先主(刘备)评论曹操、孙权，谋划攻取刘璋，依靠蜀地的资本，争夺天下，终身不改变他的见解。这难道是道听途说尝试着做而侥幸成功的,范文正公在天圣年问，为母亲守孝，就已经有了心忧天下实现太平的心愿，所以写万言书来送给设O的半径为r，圆心O到直线的距离为d；dr 直线L和O相交.-珍贵文档!值得收藏- 2.正弦：-精品文档!值得拥有- （3）圆内接四边形：若四边形的四个顶点都在同一个圆上,这个四边形叫做圆内接四边形.宰相，天下人都传诵它。到了他被任用为将领，被提拔为执政，考查他一生所做的事情，没有超出这本书的。他对于仁义礼乐，忠信孝悌，像饥渴的人对于饮食，想要片刻忘记都不可能。像火的热,像水的湿，是他的天性有不得不这样的地方。即使是执笔戏言，顺着本性写作，一定归结到这种天性。所以天下人相信他的真诚，争相师从他、尊崇他。 (2)三角形的外心: 三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心.-珍贵文档!值得收藏-