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1、第2课 影响世界发展进程的科学巨人,预习导引,知识点一 牛顿：宇宙定律的发现者 1生平：出生于英格兰一个自耕农家庭；1661年进入剑桥大学三一学院，对自然现象产生浓厚兴趣。,牛顿力学,3评价 (1)是英国伟大的物理学家、天文学家、数学家和自然哲学家。 (2)建立起力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。 (3)1689年，当选为英国议会中的大学代表，其后，把兴趣由科学转向政治、神学等问题。 概念辨析 牛顿成功的因素 牛顿虚怀若谷、谦虚好学，具有勇于探索的精神，甘于寂寞、献身科学的精神；使用科学的研究方法，吸取前人的研究成果等。,知识点二 爱因斯坦：追寻空间和时间的本质 1生平：1879年出生于德国
2、一个犹太人家庭，1896年进入大学学习物理学。 2提出狭义相对论 (1)提出： 年，论动体的电动力学发表，标志着 狭义相对论的提出。,1905,3提出广义相对论 (1)标志： 年发表论文广义相对论基础。 (2)内容：万有引力是由于物质的存在和分布使时间和空间的性质不均匀而引起的，进一步揭示了时空、物质、运动和引力之间的统一性。 (3)意义：相对论与 一起构成了现代物理学的两 大支柱，促进了物理学的革命性变化。,1916,量子理论,4其他成就 (1)建立起质能关系式Emc2，为 的利用提供了理论依 据。 (2)以量子理论解释光电效应、辐射过程、固体比热，发展了量子统计。 (3)1921年，因其光
3、子理论获得诺贝尔物理学奖。 5为人类和平进步而斗争 (1)一战爆发后，公开发表反战宣言，呼吁结束战争。 (2)二战中建议美国研制原子武器，但对美国原子弹轰炸广岛、长崎表示强烈不满。 (3)二战后为反对核战争和美国国内法西斯主义，进行不懈斗争。,原子能,疑难辨析 相对论与牛顿经典力学的关系,主题 牛顿经典力学与爱因斯坦相对论的关系 【史料探究】 史料一 1687年，牛顿提出万有引力定律，并用数学方法证明了潮汐现象确实是由地球、月亮和太阳的相对运动及其引力的变化所造成的；月、日引潮力是产生潮汐的原动力，它是天体引力的组成部分。 引潮力的发现,史料二 牛顿以他所理解的“质量”认为物体会相互吸引，但是
4、他无法解释能够互相吸引的原因，爱因斯坦为“质量”在不同的场合作了不同的定义，甚至无法定义。 思考 (1)根据史料一近代牛顿如何解释潮汐现象。 (2)根据史料二及所学知识，指出牛顿和爱因斯坦理论之间的联系。,答案 (1)牛顿认为潮汐现象与地球、月亮、太阳的相对运动及其引力的变化有关；对潮汐现象的解释来自于科学研究并上升到科学理论的高度。 (2)联系：爱因斯坦相对论否定了牛顿力学的绝对时空观，揭示了时间、空间的本质属性；爱因斯坦发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的阶段。,【史论归纳】 爱因斯坦的相对论和牛顿的力学体系的关系 (1)牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律，这些定律适用有一个前提，即物体在低速运动情况下。 (2)爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空观，指出时间和空间不是绝对不变的，而是随物质运动的变化而变化，爱因斯坦还提出质能转换原理，加深了人们对物质和运动的认识。 (3)相对论发展了牛顿力学，把牛顿力学概括在相对论力学中，牛顿力学是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。牛顿创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。,