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1、中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,学习目标,知识目标：1.掌握幼儿教育学的概念。2.理解并掌握为什么要学习幼儿教育学。3.理解怎样学习幼儿教育学。德育目标：初步树立终身教育、终身学习，以幼儿的发展为本的幼儿教育理念。重点：基本概念的掌握。难点：对学习幼儿教育学意义的理解。课时安排：2课时,绪论,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,研究对象,36岁儿童教育问题,1、总结实践经验，进行理论研究引进国外先进思想探讨规律；2、指导实践提高学前科学教育水平；3、提供依据基本理论的研究，为国家和有关部门制订政策、措施、进行教育改革提供理论依据。,幼儿教育学是研究3-6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构工作
2、规律的一门科学。,一、什么是幼儿教育学,讲授新课,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,(一)什么是幼儿教育(二)幼儿教育的一些实例实例一实例二实例三,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,幼儿教育学是一门研究36岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学，它是人们从教育幼儿的实践经验中总结提炼出来的教育理论。,返回,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,实例一：,两个同样大的孩子在学走路，一个孩子的父母很放手，摔倒了，让他自己爬起来再走；另一个孩子的父母小心翼翼地护着孩子，生怕他摔倒了，或干脆用带子绑住孩子的腰，拴着走。请你想一想，哪一个孩子将先学会走路？,中等职业学校幼儿教育学第一周
3、-四课时,从理论上来说，显然第一种方式更符合孩子发展的需求，也可以更快地让孩子学会独立行走。而过分的保护只会延长孩子学走路的时间，使他难以尽快地从反复的练习中学会平衡身体、协调动作，而且会使他对摔倒过于恐惧，不利于今后的发展。因此正确的方法应当是：找一个不易摔伤的地方，开始时，成人多帮助孩子，但要逐步放手，鼓励孩子自己行走，摔倒时不要太紧张，让他自己爬起来。,返回,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,实例二：,一位教师在组织幼儿认识农作物，她让幼儿背手坐在小椅子上，在黑板上挂几张农作物的挂图，然后告诉幼儿，这是麦子，那是棉花。另外一个教师也让幼儿认识农作物，但她定期组织幼儿到农田参观农作物的
4、生长状况，还在幼儿园开辟小园地试种几种农作物，如麦子、向日葵、玉米等。另外她将挂图张贴在活动室，供幼儿自由参观。你认为哪一种教育方式比较好？,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,从理论上说，对幼儿实行直观教学是对的，但是单纯通过挂图的直观教学对幼儿和小学低年级的孩子来说是远远不够的，他们认识事物的最好方式是通过实物并与实物接触，所以第二位教师的方法是正确有效的方法。,返回,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,实例三：,在一个教室里，教师组织幼儿学画画，她让幼儿按她画的样子临摹，有的幼儿画得很像，教师大加赞扬，而对一个画得不好的幼儿则要求他重画。另外一个教师组织幼儿学画画，她让幼儿自由选择要
5、画的对象和画画的材料，在画画的过程中给幼儿提出建议和指导，并对每个幼儿的作品真心地赞赏，对幼儿的努力给予鼓励和表扬，最后还将幼儿的作品张贴展示出来。你认为哪一种方式更好？,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,从以上的例子可看出，幼儿教育不是简单的带孩子，而是牵涉到有关幼儿发展的方方面面。不同的教育方式会对幼儿产生不同的影响，因而导致不同的发展结果。所以我们需要了解生活中的教育问题，学习和研究教育理论。,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,幼儿教育学:是专门研究从3到6岁儿童教育规律和幼儿教育机构工作规律的科学。即研究学前教育的任务、内容、教育的基本原则
6、、方法和儿童身心发展规律，揭示教育者可以通过何种手段和方法对儿童施加教育影响，促进儿童身心全面和谐发展。,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,二、为什么学习幼儿教育学,幼儿教育是人类社会生活的重要组成部分，幼儿教育的质量关系着人类社会的繁衍和延续。在我国，教育幼儿更是一项伟大的国家事业。中国需要尽快提高全民族的素质，需要尽快培养大批高质量的人才，而这一伟大的工程必须从娃娃抓起。幼儿教育作为我国基础教育的重要组成部分，担负着人才培养奠基的光荣任务。,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,二、为什么学习幼儿教育学,办高质量的幼儿教育，让教育有效地促进每一个幼儿在的体、智、德、美各方面全面发展，不
7、仅啊是时代的要求，也是新时期幼儿教育工作者自身的追求。,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,三、怎样学习幼儿教育学,学习幼儿教育学需要纵向深入和横向联合1.纵向深入认真读书，勤于思考，钻研幼儿教育学理论认真学习教材，深入理解和领会幼儿教育学的基本概念、基本知识、基本原理、基本观点，初步了解幼儿教育学的基本结构，这是读书学习的重点。独立思考，反复切磋讨论是学习幼儿教育学的重要方法。,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,三、怎样学习幼儿教育学,2.横向联合联系幼儿教育实际，联系相邻学科和相关知识、信息，联系有关社会现象和问（1） 联系幼儿教育实际（2） 联系相邻学科和有关知识、信息（3） 联系
8、有关社会现象和问题,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,期刊：父母世界（聪明宝宝）,期刊：父母世界（聪明宝宝）杂志是由中华全国妇女联合会主管，中国儿童中心主办的国内、外公开发行的科普教育类月刊。 本刊宗旨 以倡导儿童身心健康、全面发展的科学理念为根本，以聪明宝宝为主题，推行国际育儿新观念-多元智能理论为主的育儿期刊。 读者对象 0-6岁儿童的家长及相关的各界关心儿童成长的人士，同时也是当代年轻母亲自我健康发展的资深顾问。,推荐书目,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,幼教博览月刊,对象：0-6岁儿童家长及教师、教育 工作者 主办单位：浙江教育报刊社部分栏目： 如何开发儿童智力 教育大家谈
9、让家长成为教师的合作者,推荐书目,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,学前教育研究月刊,对象：3-6岁幼儿教师、教育工作者办刊宗旨：学前教育理论的核心出版时间：每月1日主办单位：中国学前教育研究会部分栏目： 理论建设 科研与教研 幼儿园教改 国外幼教 教师成长 问题与研究,推荐书目,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,孩子月刊,主办单位：家庭期刊集团主要栏目： 孩子视点 在国外 点击校园 走近童年 父母心 心灵之灯 保金医生 喂养与保育,推荐书目,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,幼儿教育导读月刊,对象：0-6岁儿童家长及教师、教育工作者出版时间：每月1日主办单位：中国人民大学 部分栏
10、目： 幼教聚焦 素质新浪 心理世界 婴幼教养 卫生保健 海外传真 家长关注,推荐书目,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,学前教育-幼教版月刊,对象：3-6岁幼儿教师办刊宗旨：理论与实践相结合的园地出版时间：每月1日主办单位：北京教育音像报刊总社 部分栏目： 观念与行为 提高幼儿师资素质 培训案例：小事情、大教育 “做中学”科学教育 启蒙者 家园共育,推荐书目,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,幼儿教育月刊,刊物名称：幼儿教育月刊对象：0-6岁儿童家长及教 师、教育工作者出版时间：1月1日主办单位：浙江教育报刊社 部分栏目： 研究与探索 放眼世界 教育经验 家庭教育,推荐书目,中等职业学
11、校幼儿教育学第一周-四课时,早期教育月刊,对象：0-6岁儿童家长及教师、 教育工作者出版时间：1月15日主办单位：江苏教育报刊社部分栏目： 家园立交桥 卫生保健 教育经验 咨询台,推荐书目,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,目标检测,识记：什么是幼儿教育学？领会：为什么学习幼儿教育学？分析：掌握学习幼儿教育学的方法。,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,第一章 幼儿教育的产生和发展,本章内容第一节 幼儿教育的概念和意义 第二节幼儿教育事业的产生和发展,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,第一节 幼儿教育的概念和意义,知识目标：1.掌握幼儿教育的基本概念，如教育、幼儿教育、幼儿园等。2.
12、明确幼儿园教育的各领域的内容，理解它们之间的关系。3.把握幼儿园教育对儿童个体、社会等方面的重要意义。德育目标：初步树立终身教育、终身学习，以幼儿的发展为本的幼儿教育理念。重点：基本概念的掌握。难点：对幼儿教育意义的理解。 课时安排：2课时,学习目标,第一周,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,第一节 幼儿教育的概念和意义 本节内容： 一、教育和幼儿教育 二、幼儿教育的意义,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,一、教育和幼儿教育,广义的教育狭义的教育幼儿教育,讲授新课,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,一、教育和幼儿教育,广义的教育,广义的教育指的是有目的、有意识地人身心施加影响并促进
13、人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。它包括了家庭教育、社会教育和学校教育。,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,一、教育和幼儿教育,狭义的教育,狭义的教育专指学校教育。与家庭和社会教育相比，学校教育有专门的机构的专业人员，而且有很强的目的性、组织性和系统性。,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,一、教育和幼儿教育,广义的幼儿教育 从广义上来说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等心理各方面发展的活动，都是幼儿教育活动，都是幼儿教育，比如幼儿在家中看图书、帮父母做家务、或随成人参观、旅游、参加社会活动都可以被认为是幼儿教育活动。,中等职业学校幼儿教育学第一周-四课时,一、教育和幼儿教育,狭义的幼儿教育 指幼儿教育机构的教育，主要是指幼儿园的教育。是教师根据社会的要求，有目的、有计划、有组织地在德、智、体、美诸方面对36岁的幼儿施加的影响（幼儿教育学上一般使用的都是下一代的幼儿教育概念),