《人音版二年级音乐《洋娃娃和小熊跳舞》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人音版二年级音乐《洋娃娃和小熊跳舞》教案.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、洋娃娃和小熊跳舞教案教学目标：1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感。2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动。3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。教学重点、难点： 有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作。教具准备：录音机、录音带、图片、头饰若干。教学过程：一、律动学生随着着小步舞曲律动进教室。二、音乐游戏：“学一学”A 小熊 x x | x x | B 小3x x | xx x0| C 小鸭 X xx x | x xxx |师：“小动物都到齐了，我们的舞会正式开始啦！”三、情境导入洋娃娃和小熊跳开场舞(1)师：你们知道洋娃娃
2、和小熊在跳什么舞吗？(2)你感觉他们的心情是怎样的？(生：很快乐，很活泼)(3)师：让我们随着音乐，来感受快乐的心情。(4)那你们从歌声中听到了什么？(5)再来听一听。四、学唱歌曲师：“喜欢这首歌吗？这其实是一首外国儿歌。歌曲的名字叫做洋娃娃和小熊跳舞。(出示课题)我们一起来把这首歌学一学，请同学们打开课本38页。1、请同学们先听听跟着琴声跟音符宝宝的问个好吧！2、按节奏歌词接龙。3、师：让我们给这些歌词插上音乐的翅膀吧！随着音乐轻声的唱起来吧！跟音乐唱。五、创编歌表演 师：“好，现在我们小朋友自己找一个小舞伴，分配好角色，和洋娃娃、小熊一起跳起来吧!请学生表演。六、深化创作1、洋娃娃和小鸭跳
3、舞，跳呀跳呀。2、请学生创编。3、学生进行集体表演。七、小结1、评出最佳搭档并颁发奖品。2、学生唱着歌，和自己的小舞伴拉着手，在愉快的音乐声中离开教室。1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seenthe Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because
4、I wouldnthave known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During thesamed裆卉 mightsnow in the morning, rainat noon, shine in the afternoon and b1 wndy 落裔 , the night falls.So
5、I think I was lucky 。20.6.196.19.202008:4408:44:05Jun-2008:442、最困难的事情就是认识自己。二O二O年六月十九日2020年6月19日星期五3、有勇气蠢蒸myH好桃爆4国徜202痣446.柩媪844f版版6202嘉总赣0204、与肝胆徨窠有黑盍忍,同眼篇固102118s0844181s0508M4心情像桃化15、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作截雷由感FTtOgjine顾2020June 20Friday, June 19, 20206/19/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时44分8时44分19-Jun-206.19.20207、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.6.1920.6.1920.6.19 。 2020年6月19日星期五二O二O年六月十九日8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！08:4408:44:056.19.2020Friday, June 19, 2020