山东省昌乐县第一中学2017_2018学年高一语文下学期第二次月考试题201806130291.wps

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1、高一年级第二学期第二次模块检测 语文试题 注意事项: 1.本试题共 150 分,考试时间 150 分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷 上无效。 考试结束后,只收答题卡。 一、现代文阅读(3535分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 13 题。 人类命运共同体 从国与国双边的命运共同体,到区城内的命运共同体,到人类命运共同体两年多时间 里,国家主席习近平 6

2、0“”多次谈及 命运共同体 ,深入思考事关人类命运的宏大课题,展现 出中国领导人面向未来的长远眼光、博大胸襟和历史担当。 “推动建设人类命运共同体,源自中华文明历经沧桑始终不变的 天下”“情怀。从 以和为 ”“”“”“”贵协和万邦 的和平思想,到 己所不欲,勿施于人四海之内皆兄弟 的处世之道, “再到 计利当计天下利”“穷则独善其身,达则兼济天下”的价值判断同外界其他行为体 命运与共的和谐理念,可以说是中华文化的重要基因,薪火相传,绵延不绝。新时期,中国人 民致力于实现中华民族伟大复兴的中国梦,追求的不仅是中国人民的福祉,也是各国人民共同 的福祉,关于命运共同体的传统理念得到进一步发扬光大。

3、“推动建设人类命运共同体,是中国领导人基于对世界大势的准确把握而贡献的 中国方 ”“案 。人类只有一个地球,各国共处一个世界。经济全球化让 地球村”越来越小,社会信息 化让世界越来越平。不同国家和地区已是你中有我、我中有你,一荣俱荣、一损俱损。国家之 间,过时的零和思维必须摒弃,不能只追求你少我多、损人利已,更不能搞你输我赢,一家通 吃。只有义利兼顾才能义利兼得,只有义利平衡才能义利共赢。 推动建设人类命运共同体,是新时期中国特色大国外交的生动实践,从致力于构建新型国 际关系到不断拓展全球伙伴关系络,从亲诚惠容的周边外交理念到真实亲诚的对非工作方针, “再到共建 一带一路”战略构想,从抗击埃博

4、拉病毒到也门撤侨行动,再到尼泊尔强震救援 “中国不仅坚持走和平发展道路,更敞开胸怀欢迎各国搭乘中国 快车”共享发展机遇,以实际 行动为构建人类命运共同体注入中国智慧,贡献中国力量,同世界各国合作共赢。 - 1 - 合作共赢,就是要倡导人类命运共同体意识,在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋 求本国发展中促进各国共同发展,建立更加平等均衡的新型全球发展伙伴关系,同舟共济,权 责共担,增进人类共同利益。 人类命运共同体意识超越种族、文化、国家与意识形态的界限,为思考人类未来提供了全 新的视角,为推动世界和平发展给出了一个理性可行的行动方案。 有人将地球比作一艘大船,190 多个国家就是这艘大船的

5、一个个船舱。世界各国只有相互 尊重、平等相待,合作共赢、共同发展,实现共同、综合、合作、可持续的安全,坚持不同文 “”明兼容并蓄、交流互鉴,承载着全人类共同命运的 地球号 才能乘风破浪,平稳前行。 (摘编自人民日报2018 年 03月 02 日 版) 1下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A为思考人类未来,为推动世界和平发展,习主席提供了全新的视角并提出可行的方案:人 类命运共同体。 B人类命运共同体,实际上就是合作共赢,同舟共济,在促进各国共同发展中谋求本国的发 展共同体。 C人类命运共同体倡导建立更加平等的新型全球发展伙伴关系,坚持和平发展道路,增进人 类共同利益。 D人类

6、命运共同体意识不受种族、文化、国家与意识形态的限制,不同国家和地区你我一体, 荣辱与共。 2下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) A文章围绕人类命运共同体这一中心,较为深入地阐述了它的重大意义和价值。 B文章第二段论述了命运共同体产生的历史渊源,并由此指向了它的历史意义。 C文章在论证中以大量篇幅阐述命运共同体的意义,彰显了中国领导人的担当。 D文章第四段列举事例证明中国以实际行动为推动人类命运共同体做出的贡献。 3根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) A推动建设人类命运共同体,是中国领导人基于对中华文化的思考和对世界大势的把握提出 的。 B构建人类命运共同体必须坚持正确的义利

7、观,摒弃国家之间过时的零和思维,实现义利共 赢。 C构建人类命运共同体体现了中国智慧,贡献了中国力量,深入思考了事关人类命运的宏大 课题。 - 2 - D世界各国只要坚持合作共赢、相互尊重、共同发展,承载着全人类共同命运的大船就能破 浪前行。 (二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,14分) 阅读下面的文字,完成 46 题。 今日刮哪风 赵德发 “”早晨起床,走上阳台,耳边常常飘来一句发问: 今日刮哪风? 刮哪风?不好判断。因为城里高楼林立,已经将风削成散兵游勇,在街上乱蹿。即便风势 很大,在地上摇动树木,在天上摆出云阵,让我看明白了,我却没办法报告了。因为,我身后 不是老家的屋子,我父亲不在

8、里面。这句发问,其实是我的幻听。 “今日刮哪风?”父亲在世时,早晨常用这话问自己、问家人。他从屋里出来,第一件事 就是抬头看天,侧眼看树,问上这么一句。如果母亲和我们兄妹有在院里的,就学他的样子, “观察片刻,做出回答。如果院里无人,父亲就自问自答。 南风。”“北风。”“东风。”“西 ”风。 问这干嘛?判断天气。是晴,是雨,心中有数。哪个季节刮哪风,都关系到天气。当日天 气如何,适合干什么活儿,不适合干什么活儿,父亲会做出安排。天气如何,还会关系到更长 久更重要的事情,譬如旱涝,譬如丰歉,譬如温饱,馨如生死。他当村支书二十年,要操心的 事情很多很多。 当然,判断天气,不只是看风向,还要看别的,

9、里面的学问大着呢。光是老祖宗们留下的 谚语,就有千万条之多。其实,我父亲并不精通此道,有些老人在这方面特别有才。他们早晨 看看风向,望望云势,感受一下气温,嗅嗅空气湿度,便知道当日天气如何。我的一个长辈, “就是这样的 老庄户”,深受村邻尊敬。他临死时,向儿子传授这些学问,连同种庄稼的种种 窍门,连讲三天三夜,直至气绝。 我父亲讲不出那么多学问,但他卸任村支书之后,却一直保留着早晨问风的习惯。尤其是 在年届八旬、病重卧床之后,还常常在早晨扭头看着门外,问上这么一声。农村的风从不暧昧, 会清清楚楚地借树梢以表达。我或者弟弟妹妹在院里看明白了,便向屋里的父亲报告。父亲答 “”应一声 噢 ,而后不再

10、说话。 “我曾问过,他得知风向后做出了怎样的判断,他一般会说 天不好”“或者 天不孬”,仅 此而已。我曾验证他的判断,当日天气到底是好是孬,有时候准,有时候不准。我问他为何不 “”准,他叹一口气道: 风,太难琢磨了。 我理解父亲的叹息。风,是这世界上最神秘的事物之一。它看不见,抓不着,却让人通过 事物的种种变化而感受到。一年二十四番花信风,让我们欣赏这世界的五彩缤纷;树下一片片 “飘飞的黄叶,让我们领悟生命的短暂与悲凉;江河湖海上的惊涛骇浪,让我们见识那种 无物 ”之阵 的神威;山崖石璧上的凹窝与孔洞,让我们瞻仰堪与水滴石穿相媲美的惊人造化。 - 3 - “”我小的时候,每天也像父亲那样,搞着

11、一个疑问: 今日刮哪风? 父亲的喘气声柔和, “”那是刮南风;父亲的喘气声粗重,那是刮北风;父亲的喘气声粗重且夹带着 哼、哼 的鼻息, 那就是会带来暴风骤雨的东风或西风了。每当东风或西风刮起来,母亲和我们兄妹都会连气都 不敢喘。 “父亲的 风”刮了八十年,终于刮不动了。那年正月十七,母亲挂在墙上,父亲躺在床上。 “正像一年前母亲所经历的那样,父亲开始了生命的终结过程,他呼出、吸入的 风”,一下下 变慢,一下下变轻。后来,只有呼出,没有吸入,细若游丝。当他吐出最后的一缕,一切归于 平静。 这时,我们兄妹五个放声大哭,撕心裂肺。因为,父亲的风尽管有时凛冽,但也有时温暖。 “”“”更重要的是,若没有

12、他的 风 ,我们的 风 就不会出现在这世界上 (散文2017年第 12期) 4下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分) A“”第二段中,作者借早晨起床时耳边出现的 幻听 来表达自己对父亲和家乡的怀念,也以 此引出了下文对父亲的回忆。 B“”父亲病重卧床后常说一句 今日刮哪风 ,既写出了父亲年老后变得木讷,也写出了作者 对父亲的同情和深沉的悲哀。 C作者细致描写了父亲临终时的呼吸变化,由呼出吸入,到一切归于平静,写出了对父亲的 依恋和无法挽留父亲的悲痛。 D本文既有典雅的书面语,也用了较多口语,还用了一些方言词语,这满足了文章表达的需 要也显现了作者深厚的修养。 5“”文

13、中的 风 含意丰富,请结合文本简要分析。(5 分) 6“本文主要表达对父亲的怀念,文中却写了一个 老庄户”,请简要分析作者这样写的用意。(6 分) (三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,10分) 阅读下面的文字,完成 79 题 材料一: - 4 - 中国环境报:作为国家级自然保护区,你们在保护区建设的过程中,如何处理生态保护与 当地经济社会发展的关系? 温华军:目前就我们保护区来讲,发展与保护的关系还算是协调得比较好的。有一个典型 的例子,前不久与保护区临近的市打算引进一个项目,是有关光伏发电和生态农业相结合的, 在他们自己的土地上办这样一个企业,相关市级领导来征求保护区的意见。最后我们向他

14、们解 释,光伏发电产生光的污染,离保护区太近,对保护区的生物多样性保护会造成一定的影响。 相关市级领导在听到我们解释以后,回去开会经过讨论,放弃了原计划,最后在距离保护区几 公里外的地方选址。 (摘编自推进保护区建设,筑牢生态安全屏障,中国环境报) 材料二: 1962年,一支几百人的造林队伍开始进驻塞罕坝的荒漠。55年来,几代林场人愈挫愈勇, 终于把塞罕坝改造成 112 万亩的世界最大人工林。可能很多人都不知道北京东北方三百多公里 外,就有这样一片奇迹般的凝翠之地。但很多老北京人都有感受,曾经困扰京城的沙尘暴,近 些年越来越少光顾了,这样的变化背后,就有塞罕坝茫茫林海无言的功绩。当然塞罕坝的价

15、值 远远不止于此,它在旅游、苗木、风电、生态涵养等方面的总价值,已经很难用具体的数字形 容。塞罕坝林场从荒到绿的这个创造历程,更是有着特殊的意义。 塞罕坝的绿色发展之路就像一个标本,印证了十八大以来治国理政新思想的科学性。党的 “十八大将 四位一体”(经济建设、政治建设、文化建设和社会建设)“总体布局,进一步拓展为 五 位一体”(经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设)。生态文明建设的纳入, 无疑是党中央治国理政新思想的重要体现。塞罕坝生态优先、绿色引领的发展之路,与祁连山 自然保护区因眼前利益而造成局部生态严重破坏,形成了鲜明的对照。塞罕坝的绿色传奇,以 “”最生动的方式诠释了 五位一体 总体布局的含义。 塞罕坝 55 年造林植草,最终实现生态与效益双丰收,以实践证明了生态建设与经济发展 并不是不可调和的关系。绿水青山的确就是金山银山,绿色发展就是惠及子孙后代的永续发展。 (“摘编自于永杰塞罕坝与祁连山, 这里面有很大的政 ”治 ) 材料三: - 5 -

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