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1、家访记录学生姓名所在班级四班主任家访日期20.3.16家访地点学生家参与家访教师学生基本情况该生是班上成绩中等的学生.活泼可爱.最大的问题是自 习课不遵守纪律.好讲话.自控能力差.学习成绩无法提高.但 天资比较聪明.是可塑之才。家访目的改变具不良状况家访内容家访过程中.把握实际.灵活调节.在轻松融洽的气氛中 提出孩子存在的问题.共同商量、探讨教育措施.使学生心服 口服.家长也欣然配合。在这次家访过程中.我深刻体会到.作 为教师我们要积极的指导家长.同时多进行交流.家长和教师 相互学习.相互信任.相互合作.结成一个家庭学校的教育同 盟。那么我们的教育会获得更大的成功。家访效果良好家访记录二学生姓
2、名所在班级四班主任家访日期20.3.26家访地点学生家参与家访教师学生基本学生在校表现：该孩子在校表现较好.能尊敬老师.团结同情况学.按要求完成各项任务.但是该孩子学习基础很差.尤其是语文相当吃力.上课也经常开小差.作业不能独立完成。向家一仁廨悟m在小交情纯g .探讨该4嘲初方式。家访日期20弟像.1亥蔚遹餐时1可年楚2嘤1家迷吟W常年在学生基本 布 内容外.挪瞿稗懿尿 皿倒而獭O浅解的学嗡 喉晴褊越疆增腌褊王! 电荀孩辅O1 持粮麴耗瞑韵基 ftsd0鼐诞瞿霄.沼!虽 帮助ffilWW眦、r*【、f VFF； -4 工rr 用 Frr 与 匕iAA摩TF21K .叶中依丁壬4J山甲H/1_/
3、|乙人左 .D以文刁“K乐平口 R 府回没能完成.孩子在家长比较听话.能帮助家长做一些力所能及的 事.参加了一些白意义的活动。家访效果良好家访目的向家长反映孩子在校情况.探讨该生的教育方式。学生姓名所在班级四班主任家访日期20.肘4-不又箱露敝的接丰家访册到J来.使班里港&本 膈的THS陷麴锻遇香 骂人打架等。这个孩子居的牖眄邦来嶷虢丁丁建 里矍藕事|蠹藤 计他能够及时机心态、尉i赫1期蘸体 维能力很强、.反 需二4而需代 演的基a睦四, 寥望下定决心补习城杵如不卒臧啮哮进那口 应很快.如果态度认真 如券邮掰聊ftfeWWfi!.重多关注一卜孩子.冷尽快起卜来良好家访效果家访记录四家访目的向家
4、长反映孩子在校情况.探讨该生的教育方式。学生姓名所在班级四班主任t t 九、，r r L- r 、家访日期家长嫂20.5.29 A 、 ,2.八八I尸生计t U孩 家访地点十教五的息庆 学生家、一 Lt，、-. / . 、，1 -比招炎薄、.处影 委与家访教师疗往往学藏本取4/、官。老师TLI谷竹洁可J .头仕次侣棺刀单双轴号修十.使得两砌耀甑甫髓邮触有时腐!忆当去斯黑莓痢裹特如.有向上的积极性.但同时缺乏自我约束力。何落实？在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各家访目的种相关机制跟不上的情况下.如何提高学生的综合素质？值得 探讨如何教育该生.使该生能真正融入到同学中间。我们深思。家访
5、效果良好首先应该让她做一个令人喜欢的孩子.告诉她怎样是对 怎样是错.怎样和别人交往.怎样去做一些简单的事情。孩子学生姓名的路还很长彳I嘛在辘阳/ 一 、r . 、一r r、该怎啤办.l. r r .我觉鳏塞慑应该多考虑考豕历家访日期1 f t虐.叫不是炒 心2?陶6喜:欢寥加活动5 学匕.勺四 iSz*r家颗问上的 调程度也学生基本情况不亚于其他孩子.只是一些习， 上该生左镜F常自静.很懂 音，国。很认真.书写比以前有进步M脑蕾军随且在笔画的间架结构方面还需改家访效果进。良好家访目的向家长反映孩子在校情况.探讨该生的教育方式。家访内容(1)家长向老师反映情况：该生在家能按时完成老师布置的 各项作业.但/、喜欢让家长检查作业。当家长询问他的学习 时.孩子总是不乐意.家长很是头疼。(2)家长愿意与老师积极配合.希望该生能够更自信一些。家访效果良好