2018年秋九年级数学人教版小册子课件:第二十四章第41课时.ppt

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1、第二十四章 圆,课前学习任务单,第41课时圆的有关性质(5)圆周角(2),课前学习任务单,承前任务二:复习回顾1. 圆周角定理的内容是什么?2. 如图X24-41-1,若A=50,则BOC_,OBC_.,课前学习任务单,解:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.,100,40,启后任务三:学习教材第8688页,完成下列题目1. (1)如果一个多边形的_都在同一个圆上,这个多边形叫做圆内接多边形,这个圆叫做这个多边形的_;(2)圆内接四边形的对角_.,课前学习任务单,所有顶点,外接圆,互补,2. 如图X24-41-2,四边形ABCD内接于O,若B80,则ADC_,CDE_.,课前学习任务单

2、,100,80,范例任务四:进一步理解和掌握圆周角定理及其推论1. 如图X24-41-3,AB是O的直径,D是圆上任意一点(不与A,B重合),连接BD并延长到点C,使BD=DC,连接AC,试判断ABC的形状.,课前学习任务单,解:连接AD.AB是直径,_(直径所对的圆周角为90),即ADBC. 又_,_(线段中垂线上的点到线段两端点的距离相等). ABC为等腰三角形.,课前学习任务单,ADB=90,BD=DC,AB=AC,2. 如图X24-41-4所示,O的直径AB为10 cm,弦AC为6 cm,ACB的平分线交O于点D,求BC,AD,BD的长.,课前学习任务单,课前学习任务单,解:AB是直径

3、,ACB=ADB=90. 在RtABC中,AB2=AC2+BC2,AB=10 cm,AC= 6 cm,BC2=AB2-AC2=102-62=64.BC=8(cm). 又CD平分ACB,ACD=BCD. AD=BD.又在RtABD中,AD2+BD2=AB2,AD2+BD2=102. AD=BD=(cm).,课前学习任务单,解:都相等.,课堂小测,非线性循环练1. (10分)若关于x的一元二次方程3x2+k=0有实数根,则()A. k0B. k0C. k0D. k0,D,课堂小测,2. (10分)把抛物线y=x2的图象向下平移两个单位长度,所得到新的抛物线的解析式是()A. y=x2-2B. y=

4、x2+2C. y=(x-2)2D. y=(x+2)23. (10分)二次函数y=x2+4的最小值是_.,4,A,课堂小测,4. (10分)如果点P(4,5)和点Q(a,b)关于原点对称,则点Q的坐标为_. 5. (10分)如图X24-41-5,O的直径为10,圆心O到弦AB的距离OM的长为3,则弦AB的长是_.,(-4,-5),8,课堂小测,当堂高效测1. (10分)如图X24-41-6,O的内接四边形ABCD两组对边的延长线分别交于点E,F,若E=F=35,则A的度数是()A. 35B. 55C. 60D. 65,B,课堂小测,2. (10分)如图X24-41-7,BC是O的直径,点A是的中点,则ADB的度数是()A. 22.5B. 30C. 37.5D. 45,D,课堂小测,3. (10分)如图X24-41-8,AC,BD为圆的两条直径,则四边形ABCD一定是_. 4. (10分)如图X24-41-9,四边形ABCD内接于O,AOC100,则D_,B_.,矩形,130,50,课堂小测,5. (10分)如图X24-41-10,AB为O的直径,A=35,则BOD=_.,70,

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