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1、第四课 修改文章有名堂教学目标:掌握几种修改错误的方法。教学内容:1、插入漏掉的句子。2、修改写错的句子。3、小练习教学准备:教师:多媒体演示软件、范文学生:练习用文档教学重点1、插入漏掉的句子。2、修改写错的句子。3、小练习教学难点1、插入漏掉的句子。2、修改写错的句子。教学时间本课一课时教学过程教学环节教师活动学生活动环节反思歌曲导入1、今天上课让我们先唱一首歌。老师起歌:让我们荡起双桨。2、这首歌很旋律美，歌词也美，所以课前我请一位同学把歌词默写下来了。3、打开让我们荡起双桨4、请同学们帮我检查一下。1、唱起我们熟悉的让我们荡起双桨2、检查老师打开的歌词。3、找出问题。少了两句、还有两句
2、诗错误的。创设情境，任务驱动1、大家都发现歌词中少了两句。2、下面请同学们尝试把它补充完整。3、个别辅导。1、打开练习用文档。2、尝试补充歌词。3、注意:先定位光标再输入。后面的句子会自动向后移的。1、 找到错误的两句。2、 选中这两句，用delete键删除。3、 输入准确的句子。4、 提示:在选中状态下能够直接输入。1、 打开练习用文档。2、 将错误删除，输入准确句子。3、 小组合作学习。巩固新知如果有一大段文字要删除，那种方法更便捷？A:用delete或backspace键删除。B:选中后按delete键。1、通过实践找出更便捷的方法。总结1、展示优秀作品。2、点评作品。1、欣赏优秀作品。板书:第四课 修改文章有名堂1、插入漏掉的句子。定位鼠标输入2、修改写错的句子。A:用delete或backspace键删除。B:选中后按delete键。教学反思：掌握几种修改错误的方法，插入漏掉的句子，修改写错的句子。