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1、-精品范文推荐- 初二数学课件引导语：能确定多项式各项的公因式，会用提公因式法把多项式分解因式。下面是小编为你带来的初二数学课件，希望对你有所帮助。教学目标1知识与技能了解因式分解的意义，以及它与整式乘法的关系2过程与方法经历从分解因数到分解因式的类比过程，掌握因式分解的概念，感受因式分解在解决问题中的作用3情感、态度与价值观在探索因式分解的方法的活动中，培养学生有条理的思考、表达与交流的能力，培养积极的进取意识，体会数学知识的内在含义与价值重、难点与关键1重点：了解因式分解的意义，感受其作用2难点：整式乘法与因式分解之间的关系3关键：通过分解因数引入到分解因式，并进行类比，加深理解教学方法采
2、用“激趣导学”的教学方法教学过程一、创设情境，激趣导入【问题牵引】请同学们探究下面的2个问题：问题1：720能被哪些数整除？谈谈你的想法问题2：当a=102，b=98时，求a2b2的值二、丰富联想，展示思维探索：你会做下面的填空吗？1ma+mb+mc=（ ）（ ）；2x24=（ ）（ ）；3x22xy+y2=（ ）2【师生共识】把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解，也叫做分解因式三、小组活动，共同探究【问题牵引】（1）下列各式从左到右的变形是否为因式分解：（x+1）（x1）=x21；a21+b2=（a+1）（a1）+b2；7x7=7（x1）（2）在下列括号里，填上适当的项，使等式成立9x2（_）+y2=（3x+y）（_）；x24xy+（_）=（x_）2【探研时空】计算：99399能被100整除吗？四、课堂总结，发展潜能由学生自己进行小结，教师提出如下纲目：1什么叫因式分解？2因式分解与整式运算有何区别？五、布置作业，专题突破选用补充作业板书设计15.4.1 因式分解1、因式分解 例： 练习：15.4.2 提公因式法