2017_2018学年高中历史专题五无产阶级革命家5_6新中国的缔造者__毛泽东二学案人民版选修42.wps

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1、第 6 6课 新中国的缔造者毛泽东( (二) ) 预习导引 学习目标 重点难点 1.了解毛泽东领导中国革命和建设的历史贡 1.重点:毛泽东对中国革命和建设的主要贡 献。 献。 2.认识毛泽东把马克思主义与中国革命实际 2.难点:客观地评价毛泽东。 相结合的创新精神。 知识点一 开国之初 1成立新中国:1949 年 10月 1 日独立自主的新中国成立,以共同纲领为政府施政纲领。 2访问苏联 (1)1949年 12月,毛泽东访问苏联。中苏双方于 1950 年签订中苏友好同盟互助条约。 (2)意义:毛泽东访苏成功,为新中国政权的巩固和经济恢复创造了有利的国际环境。 3恢复经济:派陈云主管经济,到 1

2、950 年取得平抑物价、统一财经工作的决定性胜利,1952 年底国民经济恢复。 4抗美援朝 (1)原因:朝鲜战争爆发后,美国打着联合国的旗号武装干涉朝鲜,并派遣第七舰队入侵中国 台湾海峡,甚至把战火烧到中朝边境,新中国面临外部侵略的严重威胁。 (2)概况:中共中央决定派遣中国人民志愿军赴朝作战,经过三年的斗争,将以美国为首的“联 ”合国军 赶回到三八线附近,敌人被迫同意进行停战谈判。 (3)意义:抗美援朝的胜利大大提高了新中国的国际地位,为新中国即将进行的大规模经济建 设创造了良好的内部和外部环境。 知识点二 新的探索 1实现向社会主义的过渡 (1)按照毛泽东的提议,1953 年 9 月,中共

3、中央向全国正式公布了过渡时期总路线。 (2)新中国在制定和实施第一个五年计划、展开大规模工业化建设的同时,逐步对农业、手工 业和资本主义工商业进行社会主义改造。 (3)到 1956年底,中国顺利实现了生产资料所有制的变革,平稳过渡到社会主义。 2探索社会主义建设道路 (1)论十大关系的发表 1 发表:1956 年 4 月,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上,发表了论十大关系的讲话, 其基本思想就是以苏联为鉴戒,总结新中国的建设经验,根据中国情况走自己的建设之路。 意义:标志着毛泽东对中国社会主义建设道路的探索开始形成一个初步的系统思路。 (2)中共八大的召开 召开:1956年 9 月,在北京召开

4、。 主要内容:毛泽东向全党发出了“必须善于学习”,迎接即将到来的全面经济建设高潮的号 召;指出全国人民的主要任务已经转变为集中力量发展社会生产力。 意义:中共八大是以毛泽东为代表的中国共产党人对社会主义建设道路做出的符合中国实际 的正确探索。 (3)探索解决社会主义的各种矛盾:1957 年发表关于正确处理人民内部矛盾的问题的讲话, 指出了处理敌我矛盾、人民内部矛盾的方法。 (4)探索中的失误 在处理人民内部矛盾的实践活动中,毛泽东对国内阶级斗争的形势做了过于严重的估计,造 成了反右派斗争的严重扩大化。 1958 年,毛泽东发动了“大跃进”和农村人民公社化运动,造成探索中国社会主义建设道 路的重

5、大失误。 深化拓展 三大改造的实质、意义 实质:三大改造把农业、手工业和资本主义工商业的生产资料由私有变为国家公有,其实质是 变革生产资料所有制的社会主义革命。 意义:标志着我国从此进入社会主义初级阶段。 知识点三 晚年岁月 1“左”倾错误发展 (1)1962年,毛泽东提出“以阶级斗争为纲”的思想。 (2)1966年,错误发动“文化大革命”。 2对外交工作的调整 (1)原因:20 世纪 70年代,国际形势发生巨大变化。 (2)表现Error! 易错辨析 毛泽东思想与毛泽东的思想 1 毛泽东思想是马克思主义与中国革命的实践和建设相结合的产物,是党的集体智慧的结 晶,不是毛泽东个人的思想。 2毛泽

6、东晚年所犯的错误不能看做是毛泽东思想的组成部分,它们只能是毛泽东个人的思 想,而我们今天继承与发扬的是毛泽东思想,仍是我们社会主义建设的指导思想。 2 主题 客观评价毛泽东 【史料探究】 史料一 1981年,中共十一届六中全会通过了由邓小平主持起草的关于建国以来党的若干 历史问题的决议。决议指出:毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、 战略家和理论家。他虽然在“文化大革命”中犯了严重错误,但是就他的一生来看,他对中国 革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的,错误是第二位的。 史料二 1993年 12 月 26日,在北京人民大会堂举行的“”毛泽东同志诞辰一百周年纪念大会

7、 上,江泽民在讲话中说:“毛泽东同志最伟大的历史功绩,是把马克思列宁主义基本原理同中 国具体实际结合起来,领导我们党和人民,找到了一条新民主主义革命的正确道路,完成反帝 反封建的任务,结束了中国半殖民地半封建社会的历史,建立了中华人民共和国,确立了社会 ”主义制度。接着,他又从中国实际出发,开始探索社会主义建设的道路。 思考 根据上述史料,你认为应该怎样评价毛泽东? 答案 首先,毛泽东是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。他 的一生是为开辟有中国特色的革命道路和建设道路,为实现中华民族的伟大复兴而不断探索的 一生。例如:(1)国民大革命失败后,毛泽东开辟井冈山革命根据地

8、,提出“工农武装割据” 思想,从而开创了有中国特色的革命道路,并指引中国人民取得新民主主义革命的胜利。 (2)1935年,毛泽东在遵义会议上力挽狂澜,挽救了党、人民军队和中国革命。(3)19371949 年,毛泽东领导中国人民取得抗日战争和人民解放战争的伟大胜利,完成了反帝反封建的任务, 建立了中华人民共和国。(4)提出有中国特色的社会主义改造道路,确立了社会主义制度,并 对中国自己的社会主义建设道路进行了探索。 其次,毛泽东在探索社会主义建设的道路中,犯了“左”的错误,给国家和社会发展带来一定 “的损失。如 大跃进”“、人民公社化运动和 文化大革命”,导致社会主义建设遭到一定挫折。 所以,毛

9、泽东晚年虽然犯了严重的错误,但就他的一生来看,他对中国革命的功绩远远大于他 的过失。他的功绩是第一位的,错误是第二位的。我们不能因为他的功绩而讳言他的错误,也 绝不能因为他的错误而否定他的功绩。 【史论归纳】 客观评价毛泽东 (1)历史功绩:毛泽东是中国共产党的缔造者,新型人民军队的缔造者,中华人民共和国的缔 造者,伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家、理论家,他一生为中国革命和建设、为实现 中华民族的伟大复兴而不断探索。 领导党和人民走中国特色的新民主主义革命道路,创立毛泽东思想,取得新民主主义革命的 胜利,建立了新中国。 3 领导人民确立了社会主义制度。 为探索出一条中国自己的社会主义建设

10、道路进行了艰苦奋斗,积累了丰富经验。 (2)“”失误:在探索社会主义建设道路中,犯了 左 倾错误,给党和国家带来严重损失。 反右派斗争扩大化。 “” 大跃进 和农村人民公社化运动。 “ 文化大革命”。 总的来说,毛泽东对中国革命的功绩远远大于他的过失。 1在毛泽东的下列著作中,丰富并发展了马克思主义的国家学说,为新中国的成立作了政治 理论准备的是( ) A论联合政府 B论人民民主专政 C论十大关系 D新民主主义论 答案 B 解析 论人民民主专政丰富并发展了马克思主义的国家学说,为新中国的成立作了政治理 论准备。 21949 年 10月 1“日,中华人民共和国成立。当时一些报刊评论说, 中国人民

11、站起来了”。 这句话的含义之一是( ) A新民主主义革命已经完成 B国民党在大陆的势力被彻底清除 C人民掌握了国家权力 D人民代表大会制度确立 答案 C 解析 新中国成立时,人民解放战争尚未完全结束,国民党还有上百万军队在华南、西南一带 负隅顽抗,国民党大批特务、土匪到处进行破坏活动,威胁人民政权,新民主主义革命的任务 还未彻底完成。因此,A、B 两项的叙述不正确。新中国成立时,人民代表大会制度还未建立, 由中国人民政治协商会议代行全国人大职权,由此可排除 D 项。新中国的成立,标志着中国人 民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,成为国家的主人。 3毛泽东指出:凡属于思想性质的问题,

12、凡属于人民内部的争论问题,只能用民主的方法去 解决,只能用讨论的方法、批评的方法去解决,而不能用强制的、压服的方法去解决。这一观 点提出的背景是( ) A七届二中全会的召开 B中国人民政治协商会议的召开 C三大改造的基本完成 4 D“” 文化大革命 运动的全面发动 答案 C 解析 1956 年,三大改造基本完成,社会主义制度建立,敌我矛盾基本解决,中国社会的矛 盾集中体现为人民内部矛盾,这是毛泽东提出正确处理人民内部矛盾问题的历史背景。所以应 选 C 项。 4下列论述与毛泽东关于正确处理人民内部矛盾的问题讲话精神相违背的是( ) A“” 团结批评团结 B“” 百花齐放、百家争鸣 C“” 长期共

13、存、互相监督 D“” 以阶级斗争为纲 答案 D 解析 本题考查学生再认、再现历史知识的能力。D 项混淆了社会主义条件下两类不同性质的 矛盾,与关于正确处理人民内部矛盾的问题讲话精神相违背,故选 D。 51958 年 5 月,毛泽东曾说:“我们是先生教出来的学生,应当高明些,后来者居上嘛! 我看我们的共产主义,可能比苏联提前到来。”“为了实现 后来者居上”,毛泽东发动了( ) “” 大跃进 运动 人民公社化运动 大炼钢铁运动 “” 文化大革命 运动 A B C D 答案 B 解析 本题注意题干的时间限制为“1958 年”,发生在 19661976年,时间上不符合,故 排除含的 A、C、D 三项。

14、 6阅读下列材料,回答问题。 材料 自 1976 年毛泽东去世以来,在毛泽东的每一个“逢十”整数诞辰,都会举行高规格座 谈会或纪念大会,时任的中共中央总书记也会在会议上发表讲话。从 1983 年以来,领导人的 每次讲话各有侧重。 1983年,胡耀邦在纪念毛泽东诞辰九十周年的座谈会上讲话,提出“继续推行他晚年错误的 一套”、“担心公开揭露他的错误会造成信任危机”、“把毛泽东的伟大贡献因晚年失误而一笔 勾销”三方面的看法,都是不可取的。从 1993 年开始,每个整数年份的毛泽东诞辰纪念大会, 领导人讲话都会重申关于建国以来党的若干历史问题的决议中对毛泽东的评价:毛泽东同 志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。同时,每一代领导人 都会在原有评价的基础上加上新的表述。1993年,江泽民在前述表述的后面加上了“是近代 以来中国伟大的爱国者和民族英雄”。2003 年,胡锦涛在江泽民讲话的基础上,又增添了“是 领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人”。2013 年习近平的讲话,又新增了毛 “”泽东 是马克思主义中国化的伟大开拓者 的新表述。 (1)结合所学知识,概括毛泽东在中国革命和建设中的历史性贡献。 5

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