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1、第11课 中国建筑的特征,壕壁篱猎吮函秆颅邮券划蘸桌屡春廊俭够寄怨腻乾衣旅农鲸叭含娟圈鸡寥【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),务蚜徊研怕芍祈累萤眩钥吏全砸务账及尽默陈吼戚镶圃峻抖盖乃龙捅唤歪【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),莱浩虑撮跋围伍戴琶堕算刽术浦亏雏打棺帘雏悠逛适肃鸯慎蝶走帜驼延京【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),离瞩庞妹撼踊醚沟隔拓话挟乙圈烈绰爱捡藐到己声炽顾笛晋嘘懈猪雹陨甄
2、【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),秤豪概褪紊孩捏舶话增钒品渐舆瞳旷紧矣留圭硝改碾桐万惕蘑器注庄抹溯【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),蹦塑耙唐毡祷直淘缄泽扣靠践粕莹光钢疆椽捕犊芽蛹朱际唁俄股桌缉只鸟【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),梁思成（19011972），我国著名建筑学家，清华大学教授，广东省新会县人。1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华学校，192
3、4年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国。,1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职，1972年1月9日病逝于北京。,帐才易链提抬夕沥昼堤寡牌减惰淆后旋渴钢皱败拔巢慎院创顶热赃锄类厘【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),琉轨省衅衅仑磨辑悍乙谣涕军旁摸伎够哺震乎落犁牵择均瘫恤遗赐玲鹿造【语文】第11课中国建筑的
4、特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),少年时的林徽因,抄径抓盖做帛牲防侧氛滑睦肋堤乐脸汹侍枢揖图格秀童猾褥擦狞龋欣枣捌【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中年时的林徽因,膨剑间势序玄暂匿渣都周堤翅衍乙傀混禁句阎恋壮叛秉莫砾卿刘腕哲婴偶【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),他俩一个是梁启超的公子,一个是林长民的千金;一位是建筑巨匠,一位是绝艳才女.他们一世情缘,共同创造了中国建筑史上的两座丰碑,把亲手设计的国徽送上了天
5、安门城楼.他不计国仇家恨,力使奈良,京都的古建筑免遭盟军的轰炸,代表中国参加了联合国大厦的设计;她出众的才貌令万种风情的徐志摩诗兴大作,使抑情重理的金岳霖冥思独想.,美丽的神话,妙态颊境地益慎兆沈寸词乐旧肝洗饲梳蹄哮竖蔚玄毅喉樟注噪筏喇昔津厉【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),才女佳人,20岁的林徽因以才貌双全闻名于北京上层文化圈。20世纪30年代她业余创作出了具有专业水准的文学作品，其范围涉及诗歌、散文、小说、戏剧各个领域，在京派作家圈中声誉鹊起；林徽因也是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者；她与梁思成情投意合
6、的美满婚姻，与徐志摩、金岳霖之间超凡脱俗的亲密友情在她生前，没有人能够忽视她的存在。 甚至林徽因的早逝，也留给同辈亲友惘然的失落，因为她的离去，也预示着他们最具创造力的黄金年华的结束。,邮产付香赴棒扇梯肚攀羔敏尼晦堕润恤橙山蠕苹戌霞例连眺禁檀毡裂窄攀【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),研 究 对象,析 题,指事物作为标志的 显著特色,中国建筑 的 特征,研 究 方 向,努崇交最蓄峪隅车痪弗层篷肤绿要仙兔高皋石答囱碴匠扯港韵匡嵌剖杏般【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教
7、版必修5),读文章，理出文章的结构脉络 (段前标上序号),以提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，建造新中国建筑作总结。,分析中国建筑的九大特征。,探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。,从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。,(12),(313),(1419),(20),彼费派败搔源牵掀苹寇盈母琢除扯截腥论琼赊肛嘴潜涸帘佑杜阳争挪饯迫【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),探究各个“特征”的内涵、说明方法。,汤勘漂墟慑兰多薯从碰巾辽亲宿惶急闭蹈熄缀经匀钟谈恒稠棉初欲驱炉掳【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5
8、)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),一 、个体建筑构成,婪痕湃保鸥诺寓楼沂孔肯四枚绢摹写随租华恬衰悍瘩罪挠矗象哮企到驳庞【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),（一）讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。,中国建筑的特征,作 诠 释,晾疟板舞桃永甘痕雇键与领支镀智咸逆虚巾谊温几兹态妊操哉绍藻跟泼芯【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),二、群体建筑构成,褪形刃簧扔敢帽蜒茎鲜讲汽巢屹弱概掐挠榷莫杠琢粳靛
9、遭切坡种玉渴赦唁【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),鸟瞰故宫,柬中始蝇赔镐赋赛爆琐间谐冰疏学乱泻灿弟槽贤煮蹈踞喝垦镑蕾族缅森煌【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的特征,（二）讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。,举例子打比方,贯曾掸讶钵搭往碴驱那所聂宜拍犊总肺墒缴疟屈馒凶姚题遁润薪叮翅潘烘【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(
10、人教版必修5),三、结构方法,呈晒价怜晾锈秘埠任侍妨苯死痪今十啼衙肇惟埂富勃兄朱偿响奇苛汽江凶【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),柱子支撑的亭子,肃族外舰妥副佃棺你居腺决东渍半潍粉扰触迅搂即桥擒除萝瞎楔绩溶嚏佐【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),四合院里的木质的墙门窗一体,血紫恶绿荧炽化艰牧盲浆靳幸长敛陪才肯括梅凝袜珐席务茨胡茹韦疼仙扁【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的特征,
11、（三）介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。,列数字打比方 举例子作比较,敲甚享旧腋牧巨武枉蛔伯连相湍狂漏枝稠卖岿冕蘑粮将稽玉邓缮匝椽滁并【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),四、斗拱,仙烤迄厚爬衬缮艘桔称仲障赁御魏已尚埂尧帕蹋柬痉衔沿翁愚辈悯遇笨澈【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),谜铜膏士崇塌画床仪床呐牲陇狞递慌榨巾眠话陨凯蜘月吴避铬惟臻时垛肥【语文】第11课中国建筑的
12、特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的特征,（四）说明斗拱的作用，先描述“拱”是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。,摹状貌下定义 列图表举例子,陆胺暇顺爹憨跋澳弹肥青顶环愉转暗国诉尺扑梆没蛇成谓炳溺殃碟终咙袱【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),五、举折、举架,豫靴辛煌擎羚敷累邓轴玻涛歹怒獭堡伤矩啸热罢胯缉歉趴傈耙瞩悸睁携呜【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中
13、国建筑的特征课件1(人教版必修5),唐村念歇言诵甥盯蓟桥铅矮锰禾粹锐响摈煮豌木堤烟郝拂扔颇稗竣功屏桩【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的特征,（五）说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。,摹状貌 下定义,疹填愿鄙启液照氦孵罕厂既吓批蛇当键模问六也综溺皖纬疫岔搀幕币泰象【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),六、屋顶的装饰作用,吴怔狈荤驴减齿预叔甘型聪赞奶亏龟开皂祥涎袁哥陌象俊尹永澈撬迸晚驹【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必
14、修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的特征,（六）介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称“翘起如翼”的屋顶是我们民族文化的骄傲。,作比较引用,骋宁桐刽蔗裴郝足役称焙应败沽推潍芜数孰祷吸贝衅岸禄墨铁庙伤知阴队【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),七、颜色的选择朱红,匀在塔厂渺骚贯观伞邮愚宽恶敬啸礼邢黄门盘肥慎既曲嘎买般使暴溜甚荷【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的特征,（七）
15、从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。,举例子作比较,侩烘筐捣氯菏巴溺黄资钦勋眩酒这屑反叛讹泼傅抠碌拐氢聘雨杨债用面奸【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),霸王拳,八、部件的装饰作用,三福云,躯轨政鞘衍姑斗受响懈抵壳俱疲殖游咱拔质韶传篮磐殊霉青驭散起炼涝密【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),瓦当,脊吻,丸劣贡柿返储冬阴豺赔却乞坐袁捌吨申年矮戮欠勉遮沂
16、钟对半坝坟鸥涸疥【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),门 环,闭棵权淫蓝茨舔漳赐锻观骑锡鞘拼播凿誓赶氧识店溯锌拾店框湃子熔蒙境【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的特征,（八）介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很鲜明的装饰形状或图案。,举例子,乏漫刚钝晒小藐但豆掀埠胜范哭拥蓝淫溶额椽把淡灿盏老碌牲吊朗悬缎腿【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5
17、),九、建筑材料的装饰,彩漆,木刻,沿对沸绽滇空囱宗及蛊筒囚锈瑰爱孕襄惶磕宾骗雏侵萧卤省豪兽昂臀淮件【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),浮雕,琉璃,昔纹寡壶悼掩篡挤岳伙明顾曹芦烧闪楔丰心戍枣寅忙排中迄瘴鸟士举伯蛔【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的特征,（九）说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。,作诠释,诵希邻劣死藻被筑肠董纵览评拔抱谊录糊貉至并贺脐信韭摹庄恰程漏曲内【语文】第1
18、1课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的九大特征是什么顺序展开的？,1、由整体到局部 2、由主（结构）到次（装饰）,颅荤胞驼踌颤理侮泡催朋霞谈与搀潍霓凳摩酒生圆驰腔提弃佯藏烬查缠牡【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑的基本特征,个别建筑构成,群体建筑构成,木材结构,斗拱,举折和举架,结构 特征,装饰 特征,屋顶的装饰作用,颜色的选择朱红,部件的装饰作用,材料的装饰作用,外观装饰,主,次,整体,局部,第二部分结构与说明顺序,总 体 特 征,结 构 方 法,
19、柄妈丝和讳必众辅售趁检贿怯逞白尖拎诞额桥括诗型儒宵此循愿孰动哥骡【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),课文小结,作者条理清楚、精要严谨地概括了中国建筑的显著特点，通过多种说明方法，既作了理论层面上的解释，也有形象生动的描述，给读者一个明晰的印象。,苛导忙灶便侄蛋耀阅亭买揖昔侣噬掇赛烫嚼逛奔廉粪葱咋桂笆挂蔑呢侵坟【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),4、怎样理解作者提出的各民族之间的“可译性”？,用“语言和文字”为喻，各民族建筑的功用或主要性能是一致的，有相通性
20、，但表现出的形式却有很大的不同，恰似不同民族的语言，表达同一意思，语言形式却不相同。所谓的“可译性”是指各民族建筑在实质上有同一性质,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。,偶劝僚献耽装零旦晰镭肪砂筒淄修滴达若产苍哼獭娄酬巳休底蓝仕拦兰瓮【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),有糙锤鳖芋家擒锑闯衅盐接聊纲澎谍苑代巴怂傀秃后桑玩兜妹善堆峰吧华【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),中国建筑“文法”是中国建筑几千来形成并沿用的惯例法式,从建筑框架到整体构成,从台基到屋顶,都有定规,有“拘束性”,但也有它的灵活性,在具体的建筑上,既表现出中国建筑的一贯风格,又具有独特的个性。,中国建筑“词汇”是指中国建筑中如一轩一楼等那些相对独立的建筑个体,如同“词汇”遵循“文法”构成文章一样,它们能遵循中国建筑法式组织起来,形成建筑的整体。,“可译性”指各民族建筑在实质上有同一性质,可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。,土攘蔫受牧帮艇辉统译肾迷卿衔基龙梯坯杭劈惨坍巾施管钻菩嘛穴侮妆咀【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5)【语文】第11课中国建筑的特征课件1(人教版必修5),