【工作总结】一年级下学期数学教师个人工作总结三篇.docx

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1、第 1 页 一年级下学期数学教师个人工作总结三篇 特征码 jrGkIKVsCiKttbNoPomv 篇一： 一年级下学期在忙碌中结束了，这学期虽然紧张忙碌但很 充实，和孩子们在一起也很快乐！本学期我积极适应新的教学 工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教， 现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足， 总结检验，争取取得更好的成绩。 一、工作目标： 培养学生良好的学习习惯；认位置、20 以内的退位减法、 图形的拼组、认识人民币、100 以内数的加、减法、认识时间、 统计。 二、任务完成情况： 我带一年级两个班的数学教学工作，一学期来，我从培养 第 2 页 学生做好课堂准

2、备抓起，到课本、练习本、铅笔盒的摆放，课 堂上应该怎样举手、回答问题等开始训练，及时给表现好的学 生小红花，激发学生的表现欲。学生在习惯养成方面又有了一 个新的提高。 本学期用了大量的时间和精力练习计算。每天要求学生做 口算题卡，学生的口算速度、准确率都较原来提高很多。分类 与比较、认识图形、图形与位置、统计，主要采用与生活相结 合的方式学习。 三、主要成绩 经过一学期的学习，学生的学习习惯已经基本养成，学生 的口算练习无论速度还是准确率都达标，有的孩子计算速度已 经非常快。课堂中注重学生观察、分析问题的能力的培养，一 学期来学生的观察、分析能力有了很大提高，有的学生的表现 出了非常强的表达能

3、力。由于工作中注重和家长的交流，及时 的了解工作中的不足并及时改进。 四、存在问题及改进措施 1、有的知识掌握不牢固主要集中在：位置和图文计算这两 第 3 页 方面。一年级的学生年龄偏小，对于前、后、左、右等位置词 语在日常生活中的实际应用还不能够完全理解。图文计算的难 点在与学生理解题意方面，相信在以后的学习中加强理解题意 的练习，学生对这部分知识会理解和掌握的，另外在时间的认 识上仍有个别学生掌握的不太好。 2、在日常教学中，关注到了学困生，中间部分的学生关注 较少，导致中间部分的个别学生退步较大。在以后的学习中力 争关注到每一个孩子。 3、两个班中总有那么几个孩子上课注意力仍然不够集中，

4、 小动作还是不断，希望在下学期中能想出更好的办法集中孩子 的注意力，加强孩子良好习惯的培养。 总之，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学 工作任务。通过这一学期的工作，孩子们在思维方式上，在学 习能力上，在学习成绩上，孩子们都有或多或少的进步。今后 我将继续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要 求自己，时刻注意汲取他人的长处，弥补自己的不足，兢兢业 业的做好自己的教学工作！ 篇二： 第 4 页 这一学期我担任一年级数学教学工作，对学生来说受益长 远，对老师是一次非常大的挑战，尤其我们数学课，每周只有 4 节课，既要完成进度，又要圆满实现本学期的三维数学目标， 由此感受到自己肩

5、上的担子之重。因此，我对教学工作不敢怠 慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。为使今后的工作取 得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优 点，克服不足，总结检验教训 一、加强上课技能，提高教学质量。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充 分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快； 注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑 尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习 需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 二、认真备课 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实 际设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每

6、一 课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制 第 5 页 作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出 总结，写好教学后记。 三、认真批改作业，布置作业做到精读精练 力求每一次练习都收到最大的效果。同时对学生的作业批 改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现 的问题作出分类总结，进行透彻的讲评，并针对有关情况及时 改变教学方法。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后为不同层次的学生进行辅导，为不同以满足不同层 次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的 辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更 重要的是学习思想的辅导，

7、要提高后进生的成绩，首先要解决 他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，更体会到数 学学习的快乐，看到自己数学学习的进步和体会到成功的喜悦， 在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。 五、工作中的不足和措施 第 6 页 由于课时少，学生练习的不够精、不够深，学生的自学意 识薄弱，个别学生上课小动作较多，为此，下学期我将在课堂 设计上层次更分明一些，使个层面学生都能感兴趣，同时采用 新的激励机制，鼓励学生养成良好的学习习惯。 篇三： 本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习，深入研究 教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更 大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望

8、能发扬优点， 克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一 层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。 一、备好课 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容 及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教 学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真备好电子教 案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准 备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对 该课作出总结。 第 7 页 二、增强上课技能，提高教学质量 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我 在讲授认识人民币的时候，这课教学难度比较大。一年级 儿童年龄小，对于用钱

9、买到东西这等价交换的方法不是很明白。 为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准 备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中 的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动， 不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。 如出示了主题图 3 幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要 进行商品交换，就要用到人民币。同时，联系学生的日常生活， 教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用 来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。 另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中 认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的

10、有 关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教 学十分重要。 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化， 准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰， 层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生 的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生 第 8 页 学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老 师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上 都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层 次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连 以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工

11、作，小学生爱动、 好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学 生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一 工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅 导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从 友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。 从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以， 和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还 有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 三、做好后进生的辅导工作 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同 层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生 的辅导力度。

12、对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解 第 9 页 决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学 习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让 他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而 是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后 进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求 知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上， 再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好 查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进 生转化过程中的难点，在做好后进生的转化工

13、作时，要特别注 意给他们补习功课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这 样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增 加。 四、博采众长，提高教学水平 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识 更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天 的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更 好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域 的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的 方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点， 第 10 页 克服自己的不足，并常常邀请其他老

14、师来听课，征求他们的意 见，改进工作。 五、一份耕耘，一份收获 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高 低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重 要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生 的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问， 多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将 本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把 工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经 验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与各位 老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。 今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作 中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点， 开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 第 11 页