最新高一地理必修一知识点复习优秀名师资料.doc

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1、高一地理必修一知识点复习第一单元 从宇宙环境看地球 、 天体系统的层次: 河外星系 1地月系(最基本) 太阳系 银河系 总星系 ?宇宙 2、 理解:地球是一颗既普通又特殊的行星 普通性:从运动特征上看，和其他行星运动轨道同向、同面、近圆。 从结构特征上看，和水、金、火同属类地行星。 特殊性:有生命，原因, (1) 外因:?稳定的太阳提供稳定的光照; ?大小行星各行其道互不干扰，形成安全的宇宙环境。 (2) 内因:?日地距离适中，形成适宜的温度; ?地球质量和体积适中，形成适中的引力，吸引适中的大气层; 适中的温差。 ?地球公、自转周期适中，形成3、 太阳对地球的影响:太阳辐射(能量来源于核聚变

2、反应)和太阳活动 太阳活动(1)类型:光球层的黑子、色球层的耀斑、日冕层的太阳风。 (2)对地球的影响:?黑子影响降水量，进而影响全球气候?耀斑干扰电离层，影响无线短波通讯?太阳风影响磁场，产生磁暴; ?影响高纬度地区，产生“极光” 4、 地球自转和公转的概况 运动方式 自转 公转 绕转中心 地轴 太阳 方向 侧:自西向东;俯:北逆南顺 侧:自西向东;俯:常默认为逆时针 1恒星日,23时56分4秒(真1恒星年,365天6时9分10秒(真正) 周期 正) 1回归年=365天5时48分46秒 1太阳日,24小时 除极点为0外，其他地点均相近日点时(1月0角速度 /天 平均角速度约为10等，约为15

3、/, 速初)较快;远日度 点时(7月初)较自赤道向两极逐渐减少，赤道平均线速度约为30千米线速度 慢 最大，两极等于零 /秒 导致了直射点的南北移动、各地正午太阳高? 产生昼夜交替 ?产生时差 意义 度的变化、昼夜长短的变化以及四季的更?使地表水平运动的物体方向发生替、五带划分 偏转 5、 地球自转的意义之一:产生昼夜交替 (1) 成因:?地球本身不透明、不发光 ?自转 (2 晨昏线 定义:昼夜半球的分界线，又叫晨昏圈，与太阳光线垂直。 画法:先画与太阳光线平行的地球切线，连接切点，必过地心。 判定:先在晨昏线上画地球自转的方向，由昼入夜的为昏线，由夜入昼的为晨线。 (3)表示方法太阳高度角:

4、太阳光线与当地地平面的夹角( ) 0时，表示当地处于白天;0时，表示当地处于夜晚; =0时，表示当地正处于晨昏线上，以上三句话反推也成立。 【拓展1】:关于晨昏线下列叙述正确的是( ) A(晨昏线始终和经线圈垂直 B(时刻必然是6点或者18点 C(太阳高度等于0 D(晨昏线始终和经线圈重合, 6、地球自转的意义之二:产生时差 1 (1) 成因:自转 2) 地方时 (定义:由于经度不同而产生的不同时刻;同一条经线上，地方时永远相等。(?) 计算: 经度相差1?，地方时差4分钟;经度差15?，地方时差1小时。 越往东时刻越早，越往西时刻越晚。 注意:所有东经在所有西经的东面，时刻越早; 都是东经，

5、度数越大越在东面，时刻越早; 都是西经，度数越大越在西面，时刻越晚。 【拓展2】:东经121?比东经120?的地方( ) A(区时 B(地方时早 C(一定先看到日出 D(地方时晚 (3) 时区和区时 理解:时区:把全球划分为24个时区，每隔经度15?/个，(12页书图) 时区计算:所属时区=经度数/15(四舍五入) 中央经线:每个时区中间那条经线。东(西)n区的中央经线=15n?E(W) 区时:把每个时区中央经线的地方时作为该时区统一使用的时间，即该时区的区时。 提示:伦敦0时区;开罗东2区;莫斯科东3区;曼谷东7区; 中国东8区;东京东9区;悉尼、堪培拉东10区; 纽约、华盛顿西5区;洛杉矶

6、、旧金山-西8区; 计算方法:知道一地区时，求另一地。先算两地差多少个时区(用同侧加异侧减的方法)， 再加减(用东加西减的方法)。 (4) 中国统一使用“北京时间”=东八区的区时=120?E的地方时?北京市的地方时(116?E) (5) 日界线:地球上今天(新的一)天和昨天(旧的一)天的分界线，为两条经线。 一为人为界线:国际日期变更线?180?经线(不完全重合，中间有弯折) 二为自然界线:此时地方时为0点的经线。 【拓展3】:下列有关日界线两侧的叙述正确的是( ) A(东十二区在东半球，西十二区在西半球 B(东十二区在日界线以东，西十二区在日界线以西C(西十二区总比东十二区早24小时 D(东

7、西十二区钟点相同，日期差一天 7、地球自转的意义之三:使地表水平运动的物体方向发生偏转 原因:地球的自转(产生地转偏向力) 规律:相对于物体原始运动方向，北半球右偏，南半球左偏;赤道处不偏。 【拓展4】下图中，虚线表示水平运动物体的原始方向，实线表示偏转方向，画法正确的是( ) 赤道 W E D A B C 8、地球公转概况: 【拓展5】1月初，开普敦的气候特征是 ，此时地球公转至_(近、远)日点。北印度洋的季风环流呈现_(顺、逆)时针运动, 9、地球公转地理意义: 黄赤交角直射点回归运动正午太阳高度的变化和昼夜长短的变化四季和五带 自转:赤道平面 0(1)两种运动的叠加 黄赤交角(2326)

8、 公转:黄道平面 2 【拓展6】读右图回答 1、画出太阳光线、黄道面，标出黄赤交角。 、AB是 (晨线或昏线)，E地正值地方时 点。 23、与C地地方时相同的是 点。 4、此时C、D、E三点的昼长由长到短依次是 。 5、此时太阳直射点的地理坐标是 。 6、此时全球正午太阳高度的分布规律是 (2)太阳直射点的回归运动:向北移动(从 12、22 日到 6、22 日);向南移动( 6、22日到12、22 日)。周期是 365 日 5 时 48 分 46 秒，叫做一个 回归年。 (3)正午太阳高度的变化 含义:正午(地方时间为12点)太阳光线与地平面的夹角。 最大 值(90?) 与太阳高度的关系:正午

9、太阳高度为太阳高度日变化中的 变化:随纬度的变化/纬度分布规律:由 直射点 所在纬度向 南北两侧 递减。 春、秋分日:太阳直射在 赤道 ，正午太阳高度由 赤道向南北两侧递减 ; 夏至日:太阳直射在 北回归线 ，正午太阳高度由 北回归线向南北两侧递减 ; 冬至日:太阳直射在 南回归线 ，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减; 随季节的变化: 北回归线及其以北地区 夏至 日达到最大值， 冬至 日达到最小值。 南回归线及其以南地区 冬至 日达到最大值， 夏至日达到最小值。 南北回归线之间的地区每年有 两 次太阳直射。 (4)昼夜长短的变化 太阳直射点所在的半球 昼长于夜 ;赤道和其他纬度的春秋分日:

10、 昼夜等长 ; 赤道:终年昼夜等长 各地昼 长 夜 短 ，纬度越高，昼越 长 ，夜越 短 北半球的夏半年 北极点 附近出现 极昼 现象 (南半球相反) 夏至日:昼长达一年中最 大值， 极昼范围达最大 各地昼 短 夜 长 ，纬度越高，昼越 短 ，夜越 长 北半球的冬半年 南极点附近出现 极夜 现象 (南半球相反) 冬至日:昼长达一年中最 小 值， 极夜范围达最大 春秋分:全球 昼夜等分 【拓展7】1、读下图回答: (l)请用箭头标出地球公转方向，在C处用斜线“/”表示此时的夜半球。 在公转示意图中的C点处标出黄赤交角，并注明度数。 (2)请将甲、乙、丙、丁四图与A、B、C、D四点的对应关系写出:

11、 3 A是 图，B是 图，C是 图，D是 图。 3)地球公转运动到C点时，日期大约是 ，太阳直射在 (纬度)。此时地(球公转的速度较 (快或慢)。 (4)(用图中字母表示)在地球公转示意图中， (太阳直射点向北移动的时段是 ;北半球昼短夜长的时段是 ; 北半球白昼逐日缩短的时段是 ;北极圈内极昼范围逐渐增大的时段是 ; 厦门的正午太阳高度逐日增大的时段是 ; 20?N的正午太阳高度大于20?S的正午太阳高度的时段是 。 (5)地球自A点经C、B、D再运行到A点，地球绕太阳公转360?，所需的时间为 ，这叫一个 年。 A 2、读下图完成下列问题。 (1)图中实线圆表示赤道，虚线圆表示极圈和回归线

12、，D 太圆心表示极点。 要求:画出北半球夏至日太阳照射地球示意图。同F B 阳时标出晨昏线、地球自转方向、用斜线“/”表示夜 C O 半球、并画出东西半球分界线。 光(2)C点的坐标为( ， ) (3)在A、B、C、D、F、P各点中 90? P 地方时相同的是 。 45?CF的实际距离大约为 千米。 W 属于低纬度地带的是 。 此时，太阳高度为0?的是 。此时，太阳高度为90?的是 。 此日，正午太阳高度为90?的是 。 此日，昼长=12小时的是 。 昼长=24小时的是 。 此日，F点的正午太阳高度 (大于或小于)A点的正午太阳高度。 此日，正午太阳高度达一年中最大值的是 。 (4)A、C、D

13、、P四点中正处于日出的是 。 (5)A、D、B三点自转线速度从大到小的排序是 。 (6)此时北京时间是 时。纽约时间(西五区)是 时。 (7)写出此日正午太阳高度的纬度分布规律 。 (8)写出此日图示半球的昼夜长短的纬度分布规律 _ (9)写出新一天的经度范围_ 10、在图上判断方向: (1)没有指向标或其他标志，则按“上北下南” (2)若有指向标，则 法一:将练习卷或试卷转过一定角度，使箭头指向正上方，然后按上北下南，左西右东的原则确定方向。 法二:确定甲地位于乙地什么方向，则以乙地为中心，做指向标的平行线和垂线，建立方向坐标，然后看甲在坐标里的位置。 【拓展8】:请按上法画图，判断果园在医

14、院的 方向, (3)在经纬网地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向 方向的辨别应根据纬度和经度的变化来进行。(教材21页图) 4 第二单元 从地球圈层看地理环境 岩石圈与地壳物质循环: 11、(一)、岩石圈结构组成:包括地壳的全部，软流层以上的 地幔 部分 (二)、物质组成:(按成因分类) (1)岩浆岩 成因: 岩浆侵入地壳上部或喷出地表冷却凝固 代表岩石:喷出岩:如玄武岩;侵入岩:如花岗岩 成因: 已生成的岩石被风化、侵蚀形成碎屑经流水、风、冰川搬运至低处堆积，慢慢固结成岩(简称外力作用) (2)沉积岩 特征: 具有层理构造 、 含有化石 代表岩石:砾岩、砂岩、页岩、石灰岩 (3)变质岩

15、 成因: 已生成的岩石在高温高压下，发生变质作用 代表岩石:石灰岩变质成大理岩、页岩变质成板岩、花岗岩变质成片麻岩 (三)、物质循环 (1)过程:地球内部的 岩浆上升冷却凝固 形成 岩浆岩 ;地表岩石在一系列 外力 作用下，形成 沉积岩 ;已经生成的岩石在 高温高压 的条件下，发生 变质 作用;各类岩石在地下深处发生 重熔 ，又形成新的 岩浆 。 (2)意义: ?形成地球上丰富的 矿产资源 ?改变地表的 形态 ，塑造千姿百态的 地貌景观 。 ?实现 物质 交换和 能量 传输，改变地表的 环境 。 【拓展1】:读图填表 号码 原物质 地质作用 生成物质 ? ? ? ? 12、板块构造学说: (1

16、)内容:岩石圈不是整体一块，而是分成了六大板块(亚欧、太平洋、美洲、非洲、南极洲、印度洋板块);板块一直在运动中，板块内部比较稳定，板块交界处地壳运动比较活跃。 (2)两大地震带:环太平洋地震带和地中海喜马拉雅带 【拓展2】:分析某地多火山、地震的原因, 13、内力作用 (1)地质构造:地壳运动引起的岩层永久性变形、变位，最常见的有 褶皱 、 断层 。 (2)褶皱: ?形态: 背斜 和 向斜 岩层形态 背斜岩层一般向 上 拱起 向斜岩层一般向 下 弯曲 ?判断方法 背斜:中心部分岩层较 老 ，两翼岩层较 新 从岩层的新老 关系上 向斜:中心部分岩层较 新，两翼岩层较 老 5 山岭 ;向斜常形成

17、 谷地 或盆地 未侵蚀地貌:背斜常形成 ?构造地貌 背斜顶部受 张力 作用，裂隙发育(岩石破碎)，易被侵蚀成 谷地 侵蚀后地貌 向斜槽部受挤压，坚硬不易被 侵蚀 ，常形成 谷地 (3)断层: ?含义:岩层受力 断裂 并沿 断裂面 有明显的相对位移。 ?构造地貌:大的断层，常形成 裂谷或陡崖 ，如东非大裂谷、 断层一侧上升的岩块，常成为块状山或高地，如华山、庐山、泰山。 (4)研究地质构造的意义: 背斜:A岩层封闭，是良好的储油构造。 B顶部可作采石场，因为顶部受张力易破裂，减少开采成本 C打隧道常选背斜，因为天然拱形，符合力学原理，岩层稳定。 向斜:可开采地下水，因为岩层向下弯曲，槽部易储存地

18、下水。 断层:隧道、水库等建设避开断层，避免引起地震、滑坡、渗漏等。 14、外力作用: (1)主要表现: 风化 作用、 侵蚀 作用、 搬运 作用、 堆积 作用、 固结成岩 作用等 流水侵蚀作用:常形成 沟谷 、 峡谷 、 黄土高原的千沟万壑 (2)流水作用 流水堆积作用:常形成 山麓冲积扇 、 河流中下游平原 、 河口三角洲 注意:喀斯特地貌是石灰岩分布区，流水的溶蚀和淀积作用形成的。 风蚀作用:例如 风蚀蘑菇 、 风蚀洼地 (3)风力作用 风积作用:例如 沙丘 、 黄土高原 【拓展3】读“某地区地质构造剖面示意图”并回答问题。 (1)图中?四处，在地质构造上属于背斜的是 。在野外考察中，有时

19、会见到背斜成谷现象，其原因是 。根据地层的相互关系确定背斜的方法是 。?处的地形属 山地。 (2)图中地垒两侧断层的细短线上标注4个箭头，表示岩层错动的方向。 (3)下列地理事物与图中?处的地质构造在形成原因上相似的是 (多项选择) A(渭河谷地 B(长江三蛱 C(汾河谷地 D(雅鲁藏布江大峡谷 (4)c地层为含水层，a、b、d各地层为隔水层，因此在 处(填数码)打井较有可能获得丰富的地下水。判断依据是 。 6 15、大气圈的组成与结构: 低层大气的组成及作用: 组成 主要作用 N2 含量最多，生物体内蛋白质的重要组成部分 O2 含量次多，维持生命活动的必须的物质 干洁空气 CO2 光合作用基

20、本原料;可吸收红外线，调节地表气温 O3 可吸收紫外线，生命“保护伞” 水汽和固体杂质 成云致雨的必要条件 大气圈的结构大气垂直分层 依据 分层 温度变化 大气运动 对人类的影响 大气垂直对流层 随高度的增加而降低，即对流运动强烈 风、云、雨雪等 方向上的下热上冷 天气现象复杂， 温度、密(因为热量来自近地面) 与人类关系最密切。 度、和运动平流层 随高度的增加而增加，即平流为主 天气晴朗 状况 下冷上热 适合高空飞行 (因为上部有臭氧层) 高层大气 有电离层，可反射无线电波 16、大气的受热过程: (1)大气对太阳辐射的吸收具有选择性(二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线)直接吸收太阳辐射少(

21、辐射能力最强的可见光被吸收很少) (2)地面吸收太阳辐射增温，同时向外辐射热量即地面辐射，其能量集中在波长较长的红外波段(对流层大气可大量吸收) 【拓展4】:大气热量的直接来源 (3)对流层大气吸收绝大部分地面辐射开始增温，也向外放出红外线长波辐射，即大气辐射。小部分给了宇宙空间，绝大部分还给地面，由于与地面辐射方向相反，称之为大气逆辐射。 (4)大气逆辐射对地面起保温作用。 【拓展5】:1、在晚秋和寒冬，为什么霜冻出现在晴朗的夜晚, 晴朗的夜晚 弱，对地面的保温作用 。 2、读图回答 (1)图中A表示 ，属于 (长、短波)辐射。D表示 ，属于 (长、短波)辐射，其除极少一部分射向宇宙空间,其

22、余绝大部分都被对流层大气中的 和 等吸收，使大气增温，所以 是对流层大气主要的直接热源。 (2)图中B表示 作用。受其影响强烈时，白天气温 (高、低)一些。 (3)E表示 作用，受其影响很小的太阳辐射是 ，臭氧吸收 ，水汽和二氧化碳吸收 ，说明E作用具有 特点。 (4)C表示 ，其方向与D相反，又把热量还给地面，这在一定程度上补偿了D的损失，对地面起到了 作用。天空有云，C将更 (强、弱)，所以夜晚时气温 (高、低)一些。 7 17、热力环流: 1)在同一地点，气压随高度的增加而减小 (2)形成原因:地面冷热不均 (3)过程:冷热不均?大气垂直上升或下沉?水平面上气压的高低变化 ? 大气水平运

23、动 ? 热力环流。 (4)规律:?等压面上各点气压相等 ?等压面上凸的地方是高压区，等压面下凹的地方是低压区，即“凸高凹低” 等压面向高空凸出，表明该处气压比同一海拔高度上的其他地方气压高; 反之，若等压面向下凹，表明该处气压比同一海拔高度上的其他地方气压低; ?通常所说的高气压、低气压是指同一水平高度上气压高低状况。 (比较气压的高低要在同一水平高度上进行比较，垂直方向上气压随高度的增加而降低;水平方向上气体由高压区流向低压区。 ?气体上升，近地面形成低压区;气体下沉，近地面形成高压区。 画图:热力环流示意图 A(热) B(冷) (5)应用: ?海陆风 ?城市风(注意大气污染企业的布局:城市

24、风的影响范围之外) 注意:首先要判断地表何处冷、何处热，然后再画图。 【拓展6】:右面为近地面和高空等压面状况图(读图并回答: (1)(若图中的气压分布状况是热力作用形成的(则图中四点气温最高的是( ) A(? B(? C(? D(? (2)在同一水平面上，图中四点为高气压的是( ) A(? B(? C(? D(? 18、大气的水平运动风 (1)风形成的直接原因:水平气压梯度力(由高压指向低压，垂直于等压线) 受力情况:2个力，水平气压梯度力和地转偏向力 (2)高空中的风 风向:与等压线平行(北半球沿水平气压梯度力右偏，南半球左偏) 8 画图:南、北半球高空中的风 (百帕) (百帕) (百帕)

25、 (百帕) 542 542 542 542 544 544 544 544 546 546 546 546 548 548 548 548 550 550 550 550 北半球 南半球 受力情况:3个力，水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力 (3)近地面的风 与等压线斜交(北半球沿水平气压梯度力右偏，南半球左偏) 画图:南、北半球近地面的风 (百帕) (百帕) (百帕) (百帕) (百帕) (百帕) 1002 1002 1002 1002 1002 1002 1004 1004 1004 1004 1004 1004 1006 1006 1006 1006 1006 1006 1008 100

26、8 1008 1008 1008 1008 1010 1010 1010 1010 1010 1010 北半球 南半球 (4)实际当中风向的画法:先画水平气压梯度力(由高压指向低压，垂直于等压线)，再画风向(北半球沿水平气压梯度力右偏，南半球左偏) (5)风力大小的比较:等压线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大(水平气压梯度力决定了风速) 【拓展7】:下图是实际大气中的风向图读图回答: (1)图中箭头表示的含义是: ? ，? ， ? ，? 。 (2)?与等压线的关系是 ，其方向 是 。 (3)若无?，只受?影响，则?与等压线的关系 是 。此时?与?的关系是 。 (4)实际大气中的?与等压线的

27、关系是 。此图表示的地区在 半球，理由 是 。 (5)图中M、N两地相比，风力较大的是 地，原因是 。 19、全球性的气压带和风带 (1)形成原因:地表受热不均以及地转偏向力的影响 (2)结果:近地面形成了7个气压带和6个风带 对天气、气候(降水)的影响:多雨带低压带、西风带;少雨带高压带、信风带 9 画图:填上气压带和风带的名称，并画出风带的风向 90:N 60:N 30:N 0: 30:S 60:S 90: S (3)气压带和风带的季节移动:随太阳直射点的移动而移动。 就北半球而言，大致是夏季偏北，冬季偏南;南半球相反。 【拓展8】:读下图，回答: (1)该图表示北半球 季时的大气环流状况

28、，判断的理由是 。 (2)一般说，A地比B地降水 ，原因是 。 (3)C气流来自 气压带， C气流与D气流相遇后向上爬升的原因是 。 (4)气流相对上升的纬度是 和 ，那里一般是 气压带，天气特点是 ;气流相对下沉的纬度是 和 ，那里一般是 气压带，天气特点是 。 20、海陆分布对气压带的影响 (1)海陆热力性质差异 夏季 ? 陆地比海洋吸热快 ? 陆地气温高，气压低 ? 形成陆地热低压 冬季 ? 陆地比海洋放热快 ? 陆地气温低，气压高 ? 形成陆地冷高压 南半球气压带基本上呈带状分布因为南半球海洋面积占绝对优势 (2)海陆分布对气压带的影响 北半球气压带被陆地上的气压中心切割，断裂成块状分

29、布:见下表 时间 温度 气压 陆地上形成的气压中心 被切断的气压带 7月 陆高海低 陆低海高 亚洲低压(印度低压) 副热带高气压带 1月 陆低海高 陆高海低 亚洲高压(蒙古,西伯利亚高压) 副极地低气压带 10 夏季: 冬季: 21、季风环流 注意:亚洲东部的季风气候最为典型海陆热力性质差异最明显大致以秦岭淮河一线为界分为亚热带季风气候与温带季风气候;亚洲南部形成热带季风气候。 【拓展9】:下图是海平面等压线分布图读图回答: (1)此图为 月份气压分布情况。 (2)A气压中心的名称是 。 (3)A气压形成原因是 ，被切断的气压带是 。 (4)受A、B的影响，图中C点盛行 风，D点盛行 风。 (

30、5)D地7月盛行 风，形成原因是 ，故季风气候的形成原因除 外，还有 等。 11 22、常见的天气系统 (1)气旋(低压)与反气旋(高压)系统 气流运动 类型 气压中心 天气状况 天气实例 水平运动 垂直运动 四周向中间 气旋 低压 上升 阴雨 台风 旋转辐合 中间向四周 北方秋高气爽; 反气旋 高压 下沉 晴朗 旋转辐散 长江流域伏旱 画图:南、北半球气旋和反气旋图 1004 1004 1028 1028 1000 1032 1032 1000 996 1036 1036 996 北半球 南半球 【拓展10】:下图示意海平面两条闭合等压线，读图后，回答下题。 若M点吹东南风，则该天气系统所处

31、的位置和性质分别为 A(北半球、气旋 B(北半球、反气旋 M C(南半球、气旋 D(南半球、反气旋 (2)锋面系统 类型 冷锋 暖锋 气团运动 冷气团主动移向暖气团 暖气团主动移向冷气团 锋面图示 锋面符号 过境前 晴，气温高，气压低，湿度大 晴，气温低，气压高，湿度小 天气过境时 阴天，刮风，雨雪，降温天气 连续性的阴雨天气 特征 过境后 转晴，气温下降，气压升高，湿度变小 转晴，气温上升，气压下降，湿度变12 大 降水位置 锋后降水 锋前降水 寒潮;北方夏季的暴雨;冬春的沙尘暴;天气实例 一场春雨一场暖 一场秋雨一场寒 带来的天气:连续性的多云与降水天气 ?准静止锋 天气实例:长江流域的梅

32、雨天气(6月);昆明准静止锋(冬季) 【拓展11】:下面是北半球某地区某一时段近地面天气模式示意图(单位:百帕)(读图并回答 ?(m地的风向是( ) A(西南风 B(西北风 C(东南风 D(东北风 ?(此时m、n两地的天气状况最有可能是( ) A(m、n两地都晴 B(m、n两地都有雨 C(m地有雨，n地晴 D(m地晴，n地有雨 23、气候类型的分析和判断 太阳辐射影响 气温 的主要因素 (1)影响气候的因素 大气环流影响 降水 的主要因素 下垫面(海陆差异、地形、洋流、地面物质组成等)影响气温和降水 人类活动影响气温和降水 (2)气候类型的成因、分布、特点及典型地区:见导学案上的表格 注意:?

33、气候类型分布分为大陆东岸(季风)、大陆西岸(气压带、风带的控制及移动)、大陆内部 ?特别关注以下几种气候:地中海气候、温带海洋性气候、3类季风气候、热雨、热草、热沙 ?分析气候的特点要从气温和降水两方面分析。 (3)气候类型的分析和判断: ?判断南、北半球:根据最高温或最低温出现的月份 热带雨林:终年多雨(年降雨量,2000?) ,15? 热带沙漠:终年少雨(年降雨量,200?) 热带草原:夏季多雨(年降雨量750?1000?) 热带季风:夏季多雨(年降雨量1500?2000?) 地中海气候:冬季多雨(年降雨量300?1000?) ?以“温”定带:最冷月均温 ,0? 亚热带季风:夏季多雨 (年

34、降雨量,1000?) 温带海洋:全年湿润 (年降雨量,800?) 温带季风:夏季多雨(年降雨量400?800?) ,0? 温带大陆:全年少雨，夏季稍多(年降雨量,300?) ?以“水”定型:年雨型(热带雨林、温带海洋)、夏雨型、冬雨型(地中海)、少雨型四种。 【拓展12】:某地气候要素中各点的标号表示月份。 (1)该地的气候类型是 。 (2)该地气候类型的形成原因是 (3)写出在太平洋沿岸的城市中，气候状况与该图接近的两个 著名城市为 、 。 (4)该气候类型的气候特点是 分布规律是 13 第三单元 从圈层作用看地理环境的内在规律 第一节 地理环境的差异性 一、地理环境的地域差异自然带 1、自

35、然带的形成:由于所处的纬度位置和海陆位置的不同，导致水热状况及其组合上的差异 以植被类型来命名 2、世界主要的自然带 (1)自然带类型 气候类型 自然带 典型植被 热带雨林气候 热带雨林带 热带雨林 热带疏林草原气候 热带疏林草原带 热带疏林草原 热带沙漠气候 热带荒漠带 热带荒漠 热带季风气候 热带季雨林带 热带季雨林 地中海气候 亚热带常绿硬叶林带 亚热带常绿硬叶林 亚热带季风气候 亚热带常绿阔叶林带 亚热带常绿阔叶林 温带季风气候 温带落叶阔叶林带 温带落叶阔叶林 温带海洋性气候 温带落叶阔叶林带 温带落叶阔叶林 温带大陆性气候 温带草原带 温带草原 温带荒漠带 温带荒漠带 亚寒带针叶林

36、气候 亚寒带针叶林带 亚寒带针叶林 寒带苔原气候 寒带苔原带 苔原 寒带冰原气候 寒带冰原带 冰原 (2)自然带分布图 90?N 80?N 70?N 60?N 55?N 40?N 35?N 30?N 25?N 20?N 10?N 10?N 0? 0? 14 【拓展1】?除南极洲外，各大洲都有的一种自然带 ?南半球缺失的自然带 ?不同气候形成相同的自然带 二、地理环境的地域分异规律(从影响因素、形成基础、分布特征、典型地区几个方面掌握) (一)水平地域分异 1、从赤道到两极的地域分异(课本62页非洲大陆图) 2、从沿海向内陆的地域分异 (二)垂直地域分异规律山体 举例:珠穆朗玛峰南坡的垂直自然带

37、谱(课本61页) 【拓展2】:(1)山麓基带与所处地区的自然带一致，例:珠峰南坡基带为 ; 秦岭南坡基带为 ，北坡基带为 。 (2) ?山体所处的纬度:纬度越 ，自然带丰富 自然带的丰富程度 ?山体的相对高度:高度越 ，自然带丰富 ?山体的坡向: 坡，自然带丰富 (3)同一自然带在 坡的位置较高，如图: (4)雪线 ?定义:山体上有多年积雪的下界高度(夏季温度,0? ) ?影响雪线高低 A、纬度(不同地区的山体): 纬，雪线高 的因素 迎风坡:降水 ，雪线 B、降水(同一座山) 背风坡:降水 ，雪线 C、季节:夏季雪线三、非地带性分异 影响因素 实例 成因分析 海陆分布 南半球缺失亚寒带针叶林

38、带和苔原带 南半球同纬度是广阔的海洋 赤道附近东非高原呈现热带疏林草原带 东非高原海拔高，气温低，降水少 地形起伏 南美大陆南段东岸形成温带荒漠带 安第斯山脉阻挡西风气流深入内陆 马达加斯加岛东部的热带雨林带、 处东南信风的迎风坡及暖流的增温增湿巴西的东部、澳大利亚的东部 作用 洋流 南美大陆西岸3?S30?S之间狭长的 秘鲁寒流降温减湿;狭长是由于山系的热带荒漠带 阻挡 水源 天山、昆仑山山麓的绿洲 高山冰雪融水使其地表水或地下水丰富 15 第二节 地理环境的整体性和案例分析 一、 地理环境的整体性 1、 地理环境的组成要素及相互作用: 含义:地貌、土壤、水文、大气和生物这些地理要素相互联系

39、、相互影响构成一个有机整体。 2、 表现: (1) 各要素与地理环境总体特征协调一致: 如秘鲁沿岸之所以形成著名的大渔场: 东南信风吹拂海水离岸而走上升流 带来丰富营养盐鱼类多鸟类多 水温低，寒流对沿岸降温减湿 (2) 环境要素之间相互制约:牵一发而动全身，一个要素的变化会影响其他要素 当厄尔尼诺发生时: 东南信风 上升流 营养盐 鱼类 鸟类 水温 对流 降水 (3) 不同区域之间相互联系，一个区域的变化会影响另一个区域: 如对比正常年份和厄尔尼诺发生时，澳大利亚东部气候的变化。 青藏高原的隆起对其他区域的影响:对亚洲地形、东亚南亚季风、黄土高原、中亚西亚等 3、 小结: 整体性是各圈层相互作

40、用结果，通过各圈层的能量交换和物质运动实现 如大气和海洋之间能量交换:生物圈和其他圈层之间的物质运动: 二、整体性的案例:桂林山水的成因四大圈层相互作用 1、 喀斯特地貌的简介 (1) 喀斯特作用的本质: 化学方程式: ; (2) 形成的最基本条件:岩石的 性。主要是碳酸盐类岩石，如 、 其他条件 : 岩石的透水性(岩石空隙和裂隙的发育程度影响) 水的溶蚀力(取决于水中总所含二氧化碳、有机酸和无机酸的数量) 水的流动性(取决于大气降水、地面坡度以及岩石裂隙的类型与连通性) 3) 具体地貌: (地面:峰林、峰丛、孤峰、溶蚀洼地和落水洞;地下:溶洞、地下河、石钟乳、石笋、石柱等 2、 桂林山水的成

41、因: 岩石圈:石灰岩广布，岩石的可溶性和透水性好 大气圈:气候类型为亚热带季风湿润气候，特点气候温暖，降水充沛，尤以4-7月降水较多。 水圈:漓江自北向南纵贯全境，水的溶蚀力强 生物圈:生物丰富，水里含有机酸多。 【拓展1】 1(上述四种地貌景观的成因，与岩石的性质、高温多雨的气候条件密切相关的是:( ) A ? B ? C ? D ? 2(下列山地中，山麓为亚热带常绿硬叶林带，山顶为冰川积雪的是:( ) A 喜马拉雅山脉 B 台湾山脉 C 天山 D 阿尔卑斯山脉 16 第四单元 从人地关系看资源与环境 第一节 自然资源与人类 导学案 课标解读:以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然

42、资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。 一、认识自然资源 ? 直接从自然界获得 1、自然资源的定义 ? 用于生产和生活的 ? 物质和能量 可再生资源:土地、水、生物、气候资源 2、自然资源的分类 非可再生资源:矿产资源 3、自然资源的共性特征: (1)分布的不平衡性 ?在数量和质量上存在显著的地域差异。例如我国北方多煤矿，南方多磷矿 可再生资源:具有明显的区域分异规律，即地带性规律 ?分布的规律性 不可再生资源:有规律可循，地质性规律。 例如金银铜矿多分布于岩浆岩地区，煤、石油多分布于沉积岩地区 开发利用要求:因地制宜，发挥各自的优势 (2)资源间的联系性 表现:资源之间相互联系，在各种可再

43、生资源之间表现突出 开发利用要求:注意资源的保护和综合开发利用 (3)数量的有限性 表现:一定地区和时间内，资源的数量是有限的 开发利用要求:合理规划，适度开发，循环利用 (4)利用的发展性 表现:随着科技进步和社会发展，对自然资源的利用范围、利用途径、利用率不断提高 开发利用要求:加强科技，提高利用率和利用水平 二、土地资源与人类 生产特征:狩猎、采集活动 1、采猎文明阶段 土地对人类影响:数量影响小，质量影响大 人类对自然影响:影响较小 17 生产特征:种植、养殖为主 2、农业文明阶段 土地对人类影响:数量、质量影响都很大 人类对自然影响:主动改变和改造自然环境 生产特征:大规模的机器生产

44、 3、 工业文明阶段 土地对人类影响:用途多样化， 土地的数量、质量成为人类生存和发展的制约因素 人类对自然影响:环境污染、生态破坏，人地矛盾突出 三、自然资源的可持续利用 1、存在问题:对资源的过度开发和不合理利用，导致资源短缺和环境恶化 ?适当开发 2、可持续利用途径 ?利益兼顾 ?开发过程中重视生态环境的保护 ?公众参与 第二节自然灾害与人类 一、自然灾害 1、概念:指在自然界发生的，对人类生命和财产构成危害的事件。 2、类型:台风、干旱、地震、火山、滑坡和泥石流等 常见的自然灾害: (1)台风指中心附近风力在12级以上的强热带气旋，台风灾害主要由强风，特大暴雨和风暴潮造成;(2)干旱是

45、因长期无降水或降水异常偏少而造成空气干燥，土壤缺水的一种现象; (3)地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式强烈释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象; (4)火山喷发是底下深处的高温岩浆及气体、碎屑从地壳中喷出的现象; (5)滑坡是斜坡上的岩体或土体在重力的作用下，沿一定的滑坡面整体下滑的现象; (6)泥石流是山区爆发的特殊洪流，它包含泥沙、石块以及巨大的砾石，破坏力极强。 二、认识洪水和洪灾 1、洪水和洪灾的概念 洪水是指河流水位超过河滩地面出现的溢流现象的统称。 洪灾是指洪水溢出或者冲垮河岸、湖岸，对人类生产和生活带来损害，就形成洪灾。 18 (1)直接损失:冲毁房屋，掩没农田、村镇和工厂，造成工农业的财产损失。 2、洪灾的危害 工农业的财产损失。 (2)间接损失:水、电力、交通和能源等供应中断。 三、洪灾的形成原因 (1)洪水的形成 1、洪水致灾的两个基本环节 (2)对人类造成损害 (1)强降水(暴雨50mm90mm/24h) (2)冰雪融化，冰凌堵塞河道 自然(3)滑坡、泥石流堵塞河道可