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1、教师授课时间月 日星期课时第10课时课题Assessme nt 1课型复习（一） 语言目标第1 3单元的词汇与句型。教学（二）应用目标目的1 .能熟练运用单词、句型；2 .能完成听、说、读、写的练习题重点第1 ? 3单元的词汇与句型难点熟练运用所学知识教学单词卡片、教学音频等 准备Step 1 热身(Warmup)1 . Greetings2 .唱已学歌曲This Is the WayStep 2 复习(Revision)复习单词：a.复习动词类单词Game: Liste n and do 教师说单词，学生做动作：watch a movie, go shopping, take a walk,
2、 look at the flowers, doexercise同桌之间练习。b.形容词的比较级Game:头脑风暴教师说形容词，学生说出它的比较级并造句。T: Big.51: Bigger.52: The elepha nt is bigger tha n the bird.T: Beautiful.51: More beautiful.52: My dress is more beautiful tha n yours.Step 3 趣味练习(Practice )1 .任务型活动1： Do a survey情境创设：调查本周末大家的家庭外出活动。T: The weekend is comin
3、g. What will you do this weekend?51: We* II go to the park.52: We* II visit my grandparents.53: We* II go shopping.54: We* II do exercise.NameActivitiesLiu Fanggo to the parkWang Mi ngvisit his gran dpare nts2 .任务型活动2:健康大讲堂情境创设：身体健康对我们每个人都很重要，平时我们应该怎样注重健 康呢?以小组为单位，合作撰写一篇“健康大讲堂”的讲稿，派一名代 表上台演说，评出最佳作品奖
4、和最佳演说奖。3 .学生在教师的指导下自主练习。4 .检杳讲评。A部分：听音，画圈1. The dog ate a bigger piece of meat yesterday.2. Anne wan ted the shorter ruler.3. The taller girl is my good frie nd.4. Peter writes better than Mingming.B部分：听音，标号It s Sun day tomorrow. Some families are going on an out ing together. Amy s famil y is going
5、 to watch a movie.、”f1Lingling s family is going to go to the beach for a swim.Mike s family is going to have a picnic in the forest.Mary1 s family is going to visit her gran dpare nts.John s family is goi ng to look at flowers at the park.C部分：读一读，写一写，说一说T: What s your favourite animal?S: My favouri
6、te ani mal is .T: Why do you like .?S: Because it * s more . than other animals.D部分：读一读，写一写(1)教师解释题意。(2)学生根据自己的实际情况填写表格。(3)同桌相互交流。E部分：我能做(1)46人一组完成两个任务。(2)根据自己的表现给自己一个中肯的评价。总结成功的经验或失 败的 原因。F部分：我爱做(1)根据自己的喜好给出评价。(2)教师鼓励学生表达自己喜欢或不喜欢这个活动的原因。作业1 .在课文中找出黑板上的单词以及句型，并标记。2 .听音频，朗读并复习第1? 3单元内容。板书设计教学后记建议先说再写。在练习该题前， 教）市可先引导学生复习动物类、书 籍类、食物类单词，并说一说自己 喜欢的类别和原因。 第7页