《六年级下册语文教案31.巨伞下的城市沪教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文教案31.巨伞下的城市沪教版.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、31 .巨伞下的城市应朝教学目标：1 .学习比较的说明方法。2 .思考科学技术改变环境对人类生存与发展的利弊问题。教学重点：学习比较的说明方法，并能比较阅读地球妈妈给我的信等文章 教学难点:思考科学技术给人类的利弊问题。教学准备：收集阅读科学技术给人类的利弊的相关资料。.教学过程：教学内容教师活动学生活动策略说明一、揭示课题1 大千世界无奇 不有,有一座城市 要用一把伞盖起来，你相信吗？ g2 .板书：巨伞下的 城市1 想象这把巨伞会是怎样的。2 .交流。激发学生阅读兴趣，探究欲望。二、研读讨论巨伞给城市的利弊1 在美国的威努斯 基小城的巨伞是怎 样撑开的呢？2 作者是怎样把巨 伞的构造说明清
2、楚 的？3 这顶巨伞给城市 带来-的是什么呢？ 作者又是用1.阅读3、4小节， 了解巨伞的构造。2.0一幅巨伞图, 体会列数据的说明 方法。3 .阅读4、5小节， 了解巨伞给人们带 来的利弊。体会比 较的说明方法。在了解巨伞的构造 及利弊后，使学生 体会到人类具有创 造的能力，同时也 应尽可能避免科 学技术带来的负面 效应。第4页什么方法说明清楚 的？4那么巨伞到底好 不好？5 归纳：-人类具 有创造的伟力，但 也应尽可能避免科 技带来的负面效 应。三、拓展阅读，自选探究小课题L推荐阅读篇目。2提出课题研究 要求。4 .小组讨论：运用 科学改变坏境对人 类生存与发展的利 弊。5 .交流。1 .自主阅读地球妈妈给我的信、能长草的混 凝土黏和伤口 的“万能胶”2 .确立研究小课 题。激发学生探究的欲 望，进一步体会科技 给人类的利弊。教后感: