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1、第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”集体生活成就我（导学案及同步练习题）问题导学在学校的春季运动会上，七年级（6）班的同学们分工协作，共同努力，最后获得团体总 分第一名的好成绩。赛后，当校园小记者采访该班同学，问他们为什么能够获得好成绩时 ， 其中一位同学回答：“班集体是我们每个人成长的摇篮 ，给了我们无穷的力量。因此，每个人都应该关爱自己的班集体 ，奉献班集体。”为什么说班集体是我们成长的摇篮呢?自主学习自学导读阅读重点：阅读教科书第 58 61页，找一找“集体生活如何涵养我们的品格 ” “集体 生活如何发展我们的个性 ”，在书上做好勾画。1.阅读第59页的第一个“探究与分享”，归纳集
2、体生活如何涵养我们的品格，并试举一例。2.完成第60页“探究与分享”中的任务试着总结出受欢迎的品质有哪些。3.阅读第61页的“探究与分享”，思、考问题，尝试归纳出“目标一致性”对集体发展 的重要意义。匚广 trzt 学有所思在自主学习的过程中，你遇到了哪些疑惑或者不懂的问题？请概括地写在下面，在小组学习中和同学交流，或请老师帮忙。探究分享问题一：良好的集体氛围有哪些影响？某校七年级（3）班的纪律、卫生情况一直很糟糕。身处这样的环境，同学们的学习效果普遍不佳。本学期，一些成绩好的学生自发组织成立了“纪律卫生监督小组”和“学习辅导小组”，并开展相应的班级活动。 这样做虽然占用了一定的学习时间，但同
3、学们的成绩普遍有一定的提高，自律意识也得到增强。学期末 ，七年级（3）班被评为校级“优秀班级”。这个现象说明了什么?问题二：如何在集体中发展自己的个性？情境一 一位成绩一向在你后面的同学经过一个学期坚持不懈的努力，在期末考试中超过了你，而且激动得在你面前大喊大叫。情境二 为了迎接法制宣传日的到来 ，班主任委任你做本期板报的主编 ，与另外三位同 学一起，出一期以宪法为主题的板报。面对上述情境，你会怎样做？归纳总结知识小结将下列结构图补充完整仔细整理一下本节课的收获吧!在集体中I”）集体生活可以培赛我们涌养品裤案体生活可以培栽我r的态度和能力的哝本态翅和能力集体生活可以举年生责任.|虢蛇捱地.尊重
4、、理符、就客挈人际交注品班产 发展个性L在隼体生活的平台上.我们个性.个性，不断认识和完善自我人为人之间的差异是蕖体生活中市，的0包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们实现集体共同目标的过程,为个人发展提供了I集体为我们 !发展个性提 ,隹平台、密 |源和机会误区警示每个人都有自己的个性。在人际交往中，我们就应该充分展示自己的个性 ，张扬自己的个性。【剖析】集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 在这个平台上，我们可以展示自己的个性，也可以了解和认识他人的个性，并在这一过程中，实现自我的进一步 完善。但展示个性不等于唯我独尊 ，完全以自我为中心。 在展示个性时，我们要学会关心他
5、 人、尊重他人，顾及他人的感受，培养人际交往的基本态度和能力。其他误区:达标检测基础反思1 .升入初中后，小敏被老师任命为学习委员。之前从来没有担任过班干部的她干劲十 足，赢得了老师和同学们的赞誉。下列对此认识正确的是（）A.要想不断进步，就要努力当班干部B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C.升入初中后，小敏增强了学习的主动性D.初中的环境更有利于小敏的进步与发展2 .“团结友爱，是这个集体的作风；乐于助人 ，是这个集体的精神。我觉得我好幸福 因为这个集体给了我力量，给了我勇气，给了我自信。”这表明（）集体生活成就我集体生活可以培养我们负责任的态度和能力在集体中可以不承担任何责任 集体
6、生活需要我们扮演不同的角色 ，承担不同的责任A.B.C. D.矛盾3 .教室里的座位间距很小。刘强把自己的桌子向前挪了一点，又把后面的桌子往后挪了一点。坐在他前面的李华看在眼里 ，什么也没说，艰难地挤了进去。见此，刘强的脸红了。 这时，坐在后面的赵新理直气壮地质问刘强：“凭啥你要把我的桌子往后挪？”两人从争吵发展到大打出手如果是你，你会怎样处理这一矛盾（）A.举手反击B.先忍耐一下，等气氛缓解后，再做处理C.先忍耐，事后找人跟他“算账”D.从此离他远远的，再也不理他4.为了完善自我丰富自己的个性卜列做法正确的是（）在篮球比赛中，由于本班输给了(1)班，为了给本班出气，小刚就在校园论坛上发表一些
7、侮辱(1)班的言论小斌主动报名参加班干部的竞选班级大扫除时，小米抢着干为了本班能在运动会上夺得好成绩，杰明顶替生病的小飞去比赛A. B.C. D.能力测控5 .学校组建舞蹈队，大家推举小丽为队长。正上九年级的小丽，平时学习任务相当繁重，同时她还是市文化宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练，时间真的是很紧张。于是，小丽找到老师，希望换别人当队长。老师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都需要从头做起。你能力强，舞跳得也好，你就先干着吧。”虽然感到很为难，但小丽还是积极地投入到舞蹈 队的工作当中。从帮助老师挑选队员、 安排训练时间、组织排练到与队员所在班级的老师进 行沟通等，她都做得井井有条。 为此，她牺
8、牲了许多娱乐时间与休息时间，学习成绩也有所下降。(1)你认为小丽这样做值得吗?(2)如果换作是你，你会如何选择？为什么?拓展创新家产6 .七年级（3）班依帆同学的爸爸是一家私营企业的老板，每天让司机开着宝马车接送儿子上下学。依帆用的、穿的都是名牌产品，平时爸爸还给他很多零花钱。物质生活的富足使 依帆打心眼里看不起那些家庭条件不好的同学，根本不屑于和他们交往。可能会产生什么后果?依帆这样的待人态度是怎样产生的？如果长期这样发展下去知识拓展处理人际关系有妙招处理好人际关系的关键是要意识到他人的存在，理解他人的感受，既满足自己的情感需要，又尊重别人。与人交往需真诚。真诚是打开他人心灵的一把金钥匙，因为真诚的人使人产生安全感 ，减少自我防卫。与人交往要主动。主动对人示好 ，主动表达善意，能够使人产生受重视的感觉。主动的 人更容易建立和谐的人际关系。平等相交最舒服。任何和谐的人际关系都应该让人体验到自由、无拘无束的感觉。如果一方受到另一方的限制，或者一方需要看另一方的脸色行事，就无法建立起和谐的人际关系。求同存异和谐生。不同的人会有不同的做事风格和处事态度。不要强迫他人为你作出什么改变，在尊重差异的同时，努力寻找彼此之间的相同之处。