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1、第二章 声现象,第一节 声音的产生与传播,1.声音是怎样产生的？2.声音是怎样传到我们人耳的？3.我们人耳是怎样听到声音的？ 4.为什么有的声音悦耳动听，有的却很 难听？ 5.不同的人说话为什么不一样？ ,演示,鼓面振动的实验,发声的音叉激起水花,实验1：把橡皮筋张紧到一定程度后，用手拨动。你听到声音了吗？橡皮筋在做怎样的运动？_这声音是由什么引起的？_当橡皮筋停止振动时，你还能听到声音吗?,实验2：用一把尺，想办法使发出声音，然后观察尺在发声时的现象，并用语言描述现象。当尺停止振动时，观察能否听到声音？,橡皮筋振动引起的,声音的产生,声音的产生声音是由于物体的振动而产生的。,声音的产生,正在
2、发声的物体叫声源。,亲身体验：用两只手指轻轻地放在你的喉部，然后大声：我们能学好物理。,你感觉到喉部在振动吗？ ；,你知道是什么在振动？ 。,声带,一切正在发声的物体都在振动，振动停止发声就停止。,你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？_,土电话,实验,声音的传播,猜 想,声音的传播可能需要什么东西做媒介?,活动,两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。,再把两张桌子分开一条缝，进行实验，前后对比,结论,固体可以传声,问题,液体是否也可以传声呢？,小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,如果连空气都没有呢？声音能不
3、能传播呢？ （模拟实验）,结论,空气也是传播声音的一种介质。,为什么宇航员在月球上交谈时要通过无线电？,声音的传播,声音传播需要介质。声音不能在真空中传播。传播声音的介质可以是固体、液体、气体。,声音传播方式：声波,声音的传播,？,对着山崖喊叫，要过一会儿才能听见回声山谷喊话回声。,打雷时，先看见闪电，后听见雷声。,声速,声传播的快慢用声速表示，它的大小等于声在每秒内传遍的距离。,声速=,路程,时间,公式,v =,s,t,单位,米（m ）,秒（s ）,米/秒,m/s,（1）声音在每秒内传播的距离叫声速。,？,阅读教材P30的“小数据”几种物质中的声速,请思考？,声速大小与哪些因素有关？,固体、
4、液体、气体中的声速大小有什么关系？,（2）声音在固体、液体中比气体中传播得快。,（3）15 时空气中的声速为340 m/s 。,声音的传播速度大小与介质的种类和温度有关,回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来形成回声。当回声达到人耳比原声晚0.1s以上才能和原声区分开来，否则将和原声混在一起，起到加强原声的作用。,与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播,选单,人们感知声音的基本过程,外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音,骨传导,声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，物理学中把声音的这种传导方式叫骨传导 。(固体传声),小结,声音产生的原因,声音是由物体振动产生的；振动停止，发声停止,声音的传播,声音的传播是需要介质的，它可以在气体、液体、固体中传播，不能在真空中传播,声速声音在每秒内传播的距离叫声速,谢 谢 !,