最新高中数列解题方法优秀名师资料.doc

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1、高中数列解题方法数列 1. 公式法: n(a,a)n(n-1)1n等差数列求和公式: S,na,dn122S,na (q,1)n1n等比数列求和公式: a(1-q)(a-aq)11nS, (q,1)n1,q1,q等差数列通项公式: a,a,(n,1)dn1n,1等比数列通项公式: a,aqn12.错位相减法 适用题型:适用于通项公式为等差的一次函数乘以等比的数列形式 和等差等比数列相乘分别是等差a,bnn数列和等比数列. S,ab,ab,ab,.,abn112233nn例题: 1n,已知a,a,(n,1)d,b,aq,c,ab,11nnnnn 求c的前n项和Snn解:据题意得:abababab

2、.abS,,n11223344nnqS ababab.abab?,,n122334n-1nnn1 ,(1q)S abb(a-a)b(a-a).b(a-a-ab?,,n11221332nnnnn1,-1ab-abd(bbb.b) ?,,11nn1234n,ndn-1,ab-abqb2(1-q)11n1 ,1q,ndn-1, (and-d)bqb(1-q),112 ab- ,111-qn,dn-1(a,nd-d)bqb(1-q)112?S,ab-n112(1-q)3.倒序相加法 这是推导等差数列的前n项和公式时所用的方法,就是将一个数列倒过来排列(反序),再把它与原数列相加,就可以得到n个 (a,

3、a)1na例题:已知等差数列,求该数列前n项和S nn1 解:S a a a. a 据题意得,,,?n123nSa aa. a ?,,? n nn-1n-212(1)由?,?,得S,na,ann(1)na,an?S,n24.分组法 有一类数列,既不是等差数列,也不是等比数列,若将这类数列适当拆开,可分为几个等差、等比或常见的数列,然后分别求和,再将其合并即可. 5.裂项法 适用于分式形式的通项公式,把一项拆成两个或多个的差的形式,即然后累加时抵消中间的许多项。 常用公式: 111(1),n(n,1)nn,11111(2),(,)(2n,1)(2n,1)22n,12n,1 11(3),(a,b)

4、a,ba,b1a,例题:求数列的前n项和 Snnn(n,1)111a,解:nn(n,1)nn,1 11111111?S,1,,,,,,.,,1,n22334nn,1n,1小结:此类变形的特点是将原数列每一项拆为两项之后,其中中间的大部分项都互相抵消了。只剩下有限的几项。 8.解直角三角形:在直角三角形中,除直角外,一共有五个元素,即三条边和二个锐角。由直角三角形中除直角外的已知元素,求出所有未知元素的过程,叫做解直角三角形(须知一条边)。注意: 余下的项具有如下的特点 1余下的项前后的位置前后是对称的。 2余下的项前后的正负性是相反的。 6.数学归纳法 一般地,证明一个与正整数n有关的命题,有

5、如下步骤: 和三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心叫做三角形的内心.(1)证明当n取第一个值时命题成立; =0 抛物线与x轴有1个交点;(2)假设当n=k(k?n的第一个值,k为自然数)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立。 10.三角函数的应用n(n,1)(n,2)(n,3)(n,4)例题:求证: 1234 + 2345 + 3456 + + n(n+1)(n+2)(n+3) = 52 在ABC中,C为直角,A、B、C所对的边分别为a、b、c,则有证明:2,3,4,5当n,1时,1,2,3,4 , 24 , ,等式成立5假设当n,k时,原命题成立,33.123.18加与减

6、(一)3 P13-17则1,2,3,4 , 2,3,4,5 , 3,4,5,6 , . ,k (k,1)(k,2)(k,3) k(k,1)(k,2)(k,3)(k,4),5当n,k,1时, 1,2,3,4 , 2,3,4,5 , 3,4,5,6 , . , n(n,1)(n,2)(n,3),1,2,3,4 , 2,3,4,5 , 3,4,5,6 , . ,k (k,1)(k,2)(k,3),(k,1)(k,2)(k,3)(k,4)k(k,1)(k,2)(k,3)(k,4),,(k,1)(k,2)(k,3)(k,4)53. 圆的对称性:(k,1)(k,2)(k,3)(k,4)(k,5),,等式成立5*综上所述,当n,N,原命题始终成立7.通项化归 (2)三角形的外心: 三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心.先将通项公式进行化简,再进行求和。 分析性质定理及两个推论的条件和结论间的关系,可得如下结论:8.(备用) 3322a,b,(a,b)(a,ab,b) 3322a,b,(a,b)(a,ab,b)5.二次函数与一元二次方程3

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