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1、部编版语文六年级上学期第五单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、积累与运用。（共42分）1 .读拼音，写词语。（3分）李爷爷望着绿油油的dG。ydng （）、旺盛的gdn zhe （）,想到了收获时的场景，咧开zuT chun （）笑了。2 .下列说法不正确的一项是（）。（2分）A. “要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”中的“尽量”应读jin liangB. “蕾蕾，你疯啦？ ”这句话是疑问句C. “雨打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去”中的“逗引”可换成“引诱”D. “上边的瓶瓶罐罐确实满满当当”中的“满满当当”意思是很满的样子3 .按要求写成语。（6分）（1）眉飞色舞（形容人物神
2、态）：、（2）满天星斗（描写自然景象）：、4 .依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（）。（2分）作为语文教师，我们不会笑话学生的,而是告诉他们，文字的背 后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的,冰心的童真和大爱 是她的人格力量的 o人生如茶，有时 也是一种成全。A.浅薄大彻大悟流露煎熬C.浅易渐入佳境吐露磨难5 .下列词语搭配不完全正确的一项是A.迅速填满热烈欢呼深情诉说C.纪律严明布置任务掌握方法6 .用“风雨”的不同含义各写一句话（1）风和雨：B.浅显大功告成表露折磨D.肤浅大梦初醒透露痛苦（）。（2 分）B.改造自然坚定立场夜色深沉D.剧烈战斗精密计算湖水清澈o （4
3、 分）（2）比喻艰难困苦的事情：7 .下列句子没有运用修辞手法的一项是（）。（2分） A.它们在大象的头顶和肩膀上起劲儿地跳舞。8 .遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。C.说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。D.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。8 .将下面句子排序，正确的一项是（）。（2分）在字里行间感受家人的不离不弃、朋友的拳拳之情以及社会的宽容豁达。 现在的我不得不为生活而奔波。每天再忙再累，我都会翻上一两页书。虽然困 难重重，但我没有放弃，没有绝望。掐表算着每时每分每秒，斤斤计较于一元一 角一分。A. B. C. D. 9 .下列句子内容与其他三项不属同一类的一项是（）。（
4、2分）A.六月不热，五谷不结。B.伏里无雨，谷里无米。C.瑞雪兆丰年。D.交人交心，浇花浇根。10 .按要求完成句子练习。（11分）（1）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高 起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。（仿写句子）（2分）（2）围绕题目“粗心的爸爸”写出可以选择的三个事例：: ; 。 （3 分）（3）我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！ （6分） 从“最美的事”可以看出“我“ 。 处境不同，“最美的事”也不同：饥肠辘辘时，最美的事是: 烈日炎炎时，最美的事是，11 .综合实践。（6分）学校要举行以“十年看我家”为主题的
5、大型问卷调查活动，从家庭变化的角度 来了解十年来你的家乡取得的辉煌成就。请你为本次活动设计两个问题，再用一句 话赞美你的家乡。问题一：问题二：你对家乡的赞美：二、阅读与理解。（共28分）（-）气温变化的利与弊（11分）人们在日常工作生活中，对环境温度升降1C,似乎不太关心，但是气象经 济学家发现，气温变化1,不仅事关全球气候变化，还跟经济发展，特别是农业 生产息息相关。美国气象学家对全球平均气温变化的评价是：气温上升经济效益也 跟着上升；气温下降1,经济效益也跟着下降。世界平均气温下降全球产值 就减少70亿美元。气温变化1,对农业生产有着更惊人的影响。美国达尔奇教授认为：若全 球平均气温比20
6、世纪70年代平均气温下降1,玉米在全球约60%的地区增加收成 约2100万美元；棉花在全球范围内歉收，损失约22亿美元；水稻在全球约65%的 地区损失约9. 56亿美元。中国气候学家张家诚研究论述了若气温升降1C,对中国 粮食作物的影响：据测试，气温变化大体相当于农作物变化一个熟级。每变 化一个熟级，产量变化10%,意即气温上升或下降1C,粮食产量具有增产或减产 10%的潜力。例如，我国著名商品粮生产基地一一东北地区，若当年平均气温出现了 “凉夏”，则粮食肯定减产100亿至150亿千克。反之，若出现了 “热夏”，则粮 食可多收几百亿千克。气温升高1虽然会使农作物增产，经济有所增长，但是气温升高
7、所带来 的环境及社会问题也着实令人担忧。联合国有关机构最新报告预测，假若全球温室气体减排计划得不到有效的实 施，21世纪全球的平均气温将上升1.8C至4。如此下去，人类总有一天会掉进 自掘的“热陷阱”里而不能自拔。专家预测：到2030年，中国海平面可能上升1厘米到16厘米，黄河三角洲、 长江和珠江三角洲等地区洪水泛滥的机会增大，风暴潮的危害也会加重。由于气温 上升，黄河和内陆河地区的蒸发量可能增长15%左右，北方水资源短缺以及南方的 旱涝等灾害出现频率也会增加。1 .第段运用的说明方法有、。 （2分）2 .第段在全文中所起的作用是。（1分）3 .对短文内容的理解，下列说法不正确的一项是（）。（
8、2分）A.全球平均气温上升，全球经济效益也跟着上升B.全球平均气温下降，全球各种粮食的产量都会减少C.全球平均气温上升将导致自然灾害频发4 .这篇短文是围绕“”这一中心意思来写的，具体写了哪些内 容？请简要概括。（3分）5 .结合短文内容，为文章写一个合适的结尾，写在文末的横线上。（3分） （二）感恩的习惯（17分）小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余， 他每天总要画张画给我一一或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上 一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！ ”有时是：“姑姑，你辛苦了！”我问小侄儿：“干吗送我礼物？ ”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说
9、：“老师教 的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助，都不能忘了说谢谢。” 我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？ ”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此 好的习惯。侄儿的行为，竟在（）中改变了我。第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了 乂操，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？ ”冬天过了一大半，母 亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折 痕，都抹了乂抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我 为母亲创造了快乐，也分享着母亲的
10、快乐。第一次，在父亲节，我握着父亲的手祝他节日快乐。父亲不善言辞，以前一个 月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲 脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，没有父亲（）用辛苦的劳动铺平我的大学之路，我乂怎能有今天？不知是不是因为我成人后，第一次牵了 父亲的手，他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要 表达。感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。（）中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了 100分，她说成绩的取得，是老师和 她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提 问她的次数，竟
11、因此增多了。她也终于不再害羞，敢于举手发言了。1 .把下列词语的序号填入文中的括号里。（3分）A.潜移默化B.耳濡目染C.起早贪黑2 .短文画“”句子的意思是 o （2分）3 .侄儿的行为对“我”的影响具体表现在：;, （4分）4 .对“感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望”这句话理解不 正确的一项是（）。（2分）A.侄儿的感恩之习，改变了 “我”，让我懂得表达对父母的感恩B.侄儿的感恩之习，给“我”的生活带来了希望C.女儿学会了感恩，这给她的学习带来了帮助5 .用“ ”画出文中描写母亲因“我”的感恩而感到快乐的句子。（1分）6 .读了这篇短文，你最想对谁表达出你的感恩之情？请
12、在下面写一写。（3分）7 .请你以“感恩”为内容，设计一条公益用语。（2分）三、表达与交流。（共30分）亲人之间的关爱令我们感动，朋友之间的友谊令我们感动，陌生人之间的善举令我 们感动请围绕“感动”这一话题，选择合适的材料，写一篇习作。要注意把内 容写具体，把“感动”的原因写清楚，字数450以上。参考答案一、1.稻秧甘蔗嘴唇2.B3 .示例：（1）喜上眉梢 愁眉苦脸 喜出望外（2）绿水青山 草长莺飞 天高云淡4 . A 5.D6 .示例:（1）在那个风雨交加的夜晚，他目睹了令自己永生难忘的一幕。（2）十年的风雨人生路，使他成熟了许多。7 .C8.B9.D10 . （1）示例：叶子长，果实长，果
13、树也是一天一天变得沉甸甸的（2）示例：出门忘带手机把车钥匙放在了车里 常丢东西（3）当时心情非常愉悦示例：能吃到香喷喷的饭菜躲到空调房里吹冷气11 .示例：十年来，家庭所拥有的家用电器的变化。 十年来，家庭人员选择的代步工具的变 化。我的家乡就像一辆高速列车，带着家乡人们飞速驶向富裕。二、（一）1 .列数字作比较2 .承上启下3.B4 .气温变化的利与弊气温变化影响全球经济；气温变化影响农作物产量；气温变化使自然灾害频发。5 .示例：全球变暖问题已经引起了全世界的极大关注，相信随着科学技术的不断发 展，人们环保意识的不断增强，经过共同的努力，一定能够守护好我们赖以生存的 家园。（二）l.A C B2 .不可以把家里人的帮助当成是理所当然，要学会感恩3 .“我”过生日时，“我”为母亲买了件羊绒衫父亲节，“我”握着父亲的手祝他节日快乐4.B5 .她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。6 .示例：我想对当年的启蒙老师表达感恩之情。方老师，是您当年的言传身教,在我的心中播下勤学的种子。7 .示例：心怀感恩，温暖你我。三、略