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倍 数 与 因 数,黄坝中心小学 杨 娟,五年级数学第三单元第1课时,人与人之间存在着许多种关系，你们和爸爸（妈妈）的关系是？,我和你们的关系是？,倍 数 与 因 数,运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？,下面哪些数是7的倍数？与同学交流你的看法。,7,147=2，14是2的7倍；177=23，17不是,7=71，14=72，77=117，,你还能找出7的其他倍数吗？,03 010 03 010,所以我们只在不为0的自然数范围内研究倍数和因数。,2 6 1 2,2叫因数是指在算式中它的名称，而2是12的因数指的是2和12的关系。,练习,（1）一共有多少个鸡蛋？,（2）根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？,（1）26=12（个）（2）答：12是2和6的倍数，2和6是12的因数。,答：一共有12个鸡蛋。,请写出100以内8的全部倍数。,答：100以内8的全部倍数分别是：8，16，24，32，40，48，56，64，72，80，88，96。,判断：,（1）12是倍数，3是因数。（ ）,（2）34的最小因数是17。（ ）,（3）2和3都是6的因数。（ ）,在说倍数（或因数）时，必须说明谁是谁的倍数（或因数）。不能单独说谁是倍数（或因数），也就是说，因数和倍数不能单独存在。,任何非0自然数最小因数是1，最大因数是它本身。,