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1、XXXX谆校社团活动方案足球队指导教师：XXX时 间：2016年4月一、指导思想进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义 观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生 长发育。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则。通过 对学生的训练，提高他们的身体素质和技术技能水平，为校足球梯队 建设打好基础。二、训练对象：小学三至四年级。三、训练地点：校足球场四、训练时间：每周星期三下午课外活动五、训练的基本任务1、运用各种教育手段，培养队员团结友爱，勇敢顽强，刻苦训练，为足球运动奋力拼搏的精神。2、通过各项训练和比赛，提高队员对足球运动的热情，使队员保持对足球运动
2、的浓厚兴趣。3、通过认真执行训练计划，提高队员的球性，使队员能够逐步掌握基本的足球技能，并在此基础上了解一定的局部战术配合方式。4 、 在训练中通过经验的总结， 形成一套适合该校球队的训练体系，为校足球队可持续地、稳定地发展提供可靠保障。六、主要训练手段身体训练手段：比赛规则、守门员的技术（利用训练间隙单独训练）教学克服自身体重的各种跳跃、 后退跑、 全速跑、 变速跑、 曲线跑、 急停、 急转、变向等。技术训练手段：踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、综合技术训练：各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合、比赛阵比赛七、训练分段:A、体能训练a、培养低年级学生对足球运
3、动的兴趣；b、培养和发展球感和控制球基本能力；c、学习基本的运、传、接、射门等技术动；d、培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力；e、通过分队比赛领会”进球与阻止对方进球”这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识B、加强训练a、进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好；b、继续熟悉球性和控运球基本技术；c、学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术；d、在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化， 逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力。训练安排表周数 内 容1、球队纪律的培养；热
4、身及放松；球性练习颠球2、球队纪律的培养；热身及放松；球性练习颠球3、热身及放松；球性练习颠球；脚弓盘球4、热身及放松；球性练习颠球、脚弓盘球5、热身及放松；球性练习颠球、脚弓盘球、脚底踩拉球；脚弓传接球6、热身及放松；球性练习颠球、脚弓盘球、脚底踩拉球；脚弓传接球；身体素质7、热身及放松；球性练习颠球、脚弓盘球、脚底踩拉球；脚弓传接球8、热身及放松；球性练习颠球、脚弓盘球、脚底踩拉球；脚弓传接球；正脚背带球；身体素质9、球性练习及放松；脚弓传接球；正脚背带球；脚内侧带球；脚外侧带球10 、球性练习及放松；脚弓传接球；正脚背带球；脚内侧带球；脚外侧带球；身体素质11 、球性练习及放松；脚弓传接
5、球；正脚背带球；脚内侧带球；脚外侧带球12 、球性练习及放松；传接带组合练习；身体素质13 、球性练习及放松；传接带组合练习；头顶球14 、球性练习及放松；传接带组合练习；头顶球；小型比赛15 、球性练习及放松；传接带组合练习；头顶球；脚内侧长传球16 、 球性练习及放松； 传接带组合练习； 头顶球； 脚内侧长传球；小型比赛17 、球性练习及放松；传接带组合练习；脚内侧长传球；正脚背射门18 、球性练习及放松；传接带组合练习；脚内侧长传球；正脚背射门；脚外侧射门；小型比赛19 、 球性练习； 传接带组合练习； 脚外侧射门； 一对一攻防 20 、球性练习及放松；传接带组合练习；脚外侧射门；一对一攻防2016.4专业文档供参考，如有帮助请下载。