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1、浅谈幼儿行为习惯的养成教育【摘要】学前期是幼儿一生的初级阶段，也是各种行为习惯养成的重要阶段。良好行为 习惯的培养，在幼儿未来的成长道路上，起着至关重要的作用。笔者针对目前幼儿存在的一 些不良行为习惯，查阅了大量文献资料，分析其成因，研究并寻求相应的对策。笔者主要采 用观察法、文献法和问卷调查法等研究方法，发现幼儿存在不良的行为习惯问题，着力从社 会、幼儿园、家庭等方而寻找原因，并给出相应的建议和解决措施。【关键词】行为习惯：养成教育：调查研究著名教育家陶行知先生在他的“生活即教育”以及“教学做合一”的理论中提出，幼儿 时期是人格和习惯养成的最佳时期，而且习惯要在生活中培养。由此可见，教育者应
2、该把握 教育时机，在幼儿这一关键期对其进行行为习惯的培养，并且注重教育方式。笔者作为一名幼教工作者，在每天和幼儿朝夕相处的过程中，却发现幼儿身上存在着一 些不良行为习惯。例如，挑食、偏食：入睡困难：挖鼻子、咬指甲：不说礼貌用语：乱发脾 气；行为粗鲁，对别人身体进行攻击：不会整理学习用品：注意力不集中：学习困难等。幼儿形成这些不良的行为习惯，也不是偶然的。笔者将从社会、家庭、幼儿园等方面进 行分析。（一）社会大环境的影响随着信息社会的不断发展，幼儿能从各种渠道接收信息，这虽然方便了幼儿的学习，但 却让幼儿的社交能力变差，生活空间变小。家长们也会经常犯这样的错，为了怕孩子吵闹， 就把手机、平板电脑
3、丢给孩子，让他们自己玩，孩子们玩得不亦乐乎，甚至比大人还要玩得 精通。但是，这样就导致幼儿和同伴、家人之间的交流变少，长此以往，容易形成孤僻、任 性、依赖、胆小的个性。孩子的模仿性又是比较强的，他们会模仿看到的游戏或者动画内容， 例如扮演“超人”“变形金刚”来拯救地球，可能养成好斗、攻击性强等不良的行为习惯，对 幼儿的身心发展是有极大影响的。（二）家庭教育方式的影响1 .家长的溺爱。现在的孩子就是家里的宝，除了有爸爸妈妈的关爱，还有爷爷奶奶、外 公外婆的疼爱，几个大人全部用着他转，孩子饭来张口，衣来伸手，养尊处优。家长对幼儿 的吃穿住行玩都愿意投资，却忽视了对行为习惯的培养。从孩子日常生活开始
4、，家长就已经 习惯为孩子操办一切，比如吃饭、穿衣等。有的家长言之咄咄地说，孩子吃饭吃得太慢不都 吃成冷饭了？穿衣服太慢，不容易感冒？可是一只从未展翅的幼鸟，如果不给它机会练习， 它何时才能自由翱翔呢？2 .家长的“榜样”作用差。家长是孩子的第一任老师，孩子喜欢模仿父母的言行。所以， 家长本身有着不可忽视的榜样作用。然而，家长们往往意识不到这一点，他在要求孩子的同 时，自己做不到，这就容易让孩子形成一种无所谓的态度。例如，家长要求孩子吃饭的时候 安安静静，可是自己在饭桌上却高谈阔论：家长教育孩子看书时要保持良好的坐姿，轻轻翻书，可自己却躺在床上或者趴在沙发上看书久而久之，孩子就知道了，家长的要求
5、不一 定要服从，因为他们自己都不遵守。（三）幼儿园的影响幼儿教师每天都很忙碌，这是毋庸置疑的，从孩子入园到离园，没有一丝空闲的时刻， 所以导致教师忽视了对幼儿常规的培养，抱着三天打鱼两天晒网的态度，没有持之以恒，久 而久之，幼儿的不良习惯一旦形成，教师再来纠正就很困难。习惯的养成不是一朝一夕的事 情，特别是对于幼儿这群小个体，教师就需要花费更多的精力和耐心。一味地呵斥，往往适 得其反，幼儿就容易产生逆反心理。根据研究的结果及原因，笔者提出了一些建议和措施：（-）发挥社会的实践作用。美国教育学家杜威说过：“要想改变一个人，必须先改变环 境，环境改变了，人也就改变了。我们要逐渐形成这样的想法：培养
6、孩子成为一个有素质的 人，才是至关重要的。幼儿就是祖国的未来，我们要为他们创设良好的环境，呵护他们更健 康地成长。例如，可以组织幼儿参加各种实践活动：在社区清理垃圾、美化环境：去敬老院 为老人送去欢乐。（二）重视家庭的教育作用。家庭是幼儿成长的摇篮，父母是幼儿的第一任老师，父母 的教育观念往往会折射到孩子的心中，变成孩子的观念。所以，家长应树立正确的教育思想， 坚持不懈地培养幼儿形成良好的行为习惯，使其在幼儿园形成的行为习惯，在家里得以巩固 和发展。只有家园合力，才能培养幼儿形成良好的行为习惯。家长要转变教育观念，给孩子 锻炼和犯错的机会，让他们养成自己的事情自己做的习惯。（三）加强幼儿I园的
7、教育作用。幼儿园是幼儿学习和生活的乐园，也是培养幼儿良好行 为习惯的实践基地。从第一天入园开始，教师就应该注重幼儿的常规培养，并且把培养幼儿 的好习惯作为重心，反复强调，时刻提醒幼儿。幼儿都是有差异的个体，各种习惯的养成需 要的时间也不一样，教师应该针对个别差异，因材施教，以“牵着蜗牛去散步”的心态来教 育幼儿逐步养成良好的行为习惯，相信幼儿能更好地接受并内化。我们都知道，行为习惯的养成对幼儿身心发展起着重要作用。而习惯的养成又是一项长 期工程，需要家庭、幼儿阮1、社会的共同配合。在这个过程中，我们也需要不断探索研究更 多有利于幼儿习惯养成的有效方法，让幼儿逐步养成良好的行为习惯，去迎接更好的未来！【参考文献】1王立霞.家园携手促进幼儿习惯养成J.青年科学（教师版），2012.92魏爱云.略论学期儿童良好行为习惯的养成教育J.龙岩师专学报，2003, si3袁俊.浅谈幼儿养成教育J.网络导报？在线教育，2012, 164徐丹.幼儿良好行为习惯的养成J.吉林教育?综合,2010, 11： 825范慈.如何培养幼儿的良好行为习惯J.广东教育?教研,2006, 6： 62