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1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前2019 年二级 ( 技师 ) 保育员每周一练试卷D卷 附答案考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A卷衣袖B抹肥皂C拧水龙掣D用干毛巾擦2、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维3、有风的
2、天气，应该根据（）绝定要开的窗子。A风力B.阴晴C.气温D.风向4、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处5、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用 3过氧乙酸溶液浸泡消毒6、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班7、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展D攀登、钻爬动作的发展8、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B 、自我服务能力C 、父母的要求D 、婴幼
3、儿心理特点9、婴幼儿 ()的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水10、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D 、交往能力11、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%12、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对13、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。 . 将袜
4、跟穿在脚面上 . 袜子穿在衬裤腿里面 . 袜子筒包住衬裤的裤脚 . 袜子不提起来14、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其()，拍背。A躺下B倒提起来C蹲下D坐直15、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新16、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B 、嘲笑C、转移注意力D 、恐吓17、保育员应至少 ( )擦拭一次窗户。A、 1个月 B 、 1星期 C 、 2个月 D 、2星期18、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，() ，不将手伸出车外挥手。A、可以把糖
5、纸仍在车上B、可在车上荡秋千C、不将头探出车外D、可以将头探出车外19、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A 让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C 为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展20、下列属于化学消毒法的是( )。A机械消毒B日晒消毒C碘酒消毒D煮沸消毒21、下列游戏不属于创造性游戏是()。A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏22、睡眠前保育员应（）。 . 提醒孩子排尿 . 组织婴幼儿游戏 . 用许愿的方式提要求 . 为婴幼儿讲有悬念的故事23、婴儿最初添加的辅食应该是（） .A 液体状辅食B. 浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食24
6、、婴幼儿被套的拆洗时间是( )。A、每月一次B 、每月2次 C、每月 3次 D、每月 4次25、( )是保育员职业守则的重要内容之一。A为人师表，遵纪守法B具有高度的社会责任感第1页共5页C具有深厚的教育理论D认真履行岗位职责3、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。4、（）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。5、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。6、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）7、（）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。1、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格
7、锻炼的简称。8、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。2、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和 ( )。9、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。10、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业4、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及及其以上学历。( )，选择教育的内容。11、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。5、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、 合理的一日生活制度，培养儿童 ()，12、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小
8、便，按时大便。制定并实施与儿童 ( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。13、（）在平时的活动中保育保育应注意观察幼儿的行为表现，提醒幼儿保持正确的姿势。6、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。14、（）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。7、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间 ( )；也不宜在幼儿进餐 ()、( )或15、（）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。者允许幼儿在进餐时大声交谈。8、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ()，结合幼儿的 ()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有()性
9、。9、幼儿自护教育的内容应( )、 ()，不脱离幼儿的生活实际。问答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）10、幼儿的毛巾、水杯要 ()，坚持 ()消毒。11、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。1、幼儿的基本需要有哪几种？12、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水( )。13、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()、 ()。2、卫生保健制度有几条？14、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。15、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的() 、()安排及活动( )，做好室外活动前的( )检查
10、和材料准备工作。16、教职工仪表要整洁， ()、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。3、幼儿心理健康的标志：17、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分钟。18、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。19、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路 ()，不 ()，做好 ()工作。20、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有()、 ()、（）。4、健康检查的目的是什么？5、组织幼儿园一日活动应注意哪些方面？判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。2、（）被 84消毒液消毒过的物品
11、必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。第2页共5页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、怎样使幼儿经常保持快乐的情绪？2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？第3页共5页参考答案11、各种甜食12、答案：氯、一普通提水桶单选题（本题共25 小题，每题1 分，共 25 分）13、传染源、传播途径、易感人群1、 A14、消毒水 ， 太阳底下晾晒2、 B15、答案：内容、时间、目标、设备3、 D16、饭前 , 便后4、 A17、 1： 2005、 D18、科学、合理6、 A19、答案：明、清、丢失、记录7、 C20、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡8、 B判断
12、题（本题共15 小题，每题1 分，共 15 分）9、 A1、10、 A2、11、 C3、12、 E4、13、 B5、14、 B6、15、 B7、16、 C8、17、 D9、18、 C10、19、 D11、20、 C12、21、 B13、22、 A14、23、 A15、24、 A问答题（本题共6 小题，每题4 分，共 24 分）25、 A1、答：（ 1）生理的需要；（ 2）安全的需要；（ 3）认识的需要；（4）尊重的需要；（5）自填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）我实现的需要。1、日光、空气和水2、答：有 1安全卫生制度 2家长联系制度 3门卫管理制度 4保健室管理制度 5食堂
13、管理2、答案：大脑皮层的发育、身高的增长制度 6新生入园制度 7财务管理制度。3、胸骨偏下方3、答：4、答案：知识和经验、发展水平(1)智力发展正常；5、良好的卫生习惯(2)情绪稳定，情绪反应适度；6、漱口 , 刷牙(3)乐于与人交往，人际关系融洽；7、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天(4)行为统一和协调；8、答案：游戏、生动直观、想象、针对性(5)性格特征良好。9、答案：由近及远、由己及彼4、答：通过系统的检查，可以了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或身体缺点，以便及早10、专人专用 ,每天采取矫治措施。健康检查是保护儿童健康成长的重要方法之一。第4页共5页5、答：（ 1）把幼
14、儿园一日活动列入教育计划，保证幼儿身心得到全面的、充分的、主动的发展；（ 2）要制订一日生活常规；（ 3）要把组织的集体教育活动和分散的个体活动结合起来；（ 4）处理好自由与纪律的关系；（ 5）要面向全体幼儿；（ 6）保教结合，教养并重。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）从根本上讲，快乐的源泉是需要的满足。儿童从出生时起，就有了人类最基本的需要生理需要和安全需要，这两种需要的满足所带来的舒适感和安全感是儿童快乐情绪的最初源泉；（ 2）快乐不是人刻意追求的直接结果，它只来源于需要的满足，可通过我们的工作满足儿童的需要，带给他们快乐；（ 3）快乐的最重要的来源是自
15、我实现的需要的满足。也就是说，更为本质、更为深层次的快乐来源于儿童自身。深层次的快乐来源于自信、自我满足直接相联的成功感或成就感。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。第5页共5页