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1、6.2.2一元一次不等式学习目标：1、理解并掌握一元一次不等式的有关概念，掌握一元一次不等式的解法，并能把一元一次不等式的解集在数轴上表示出来2、通过把解集表示在数轴上的学习过程，逐步培养数形结合的思想学习重点：一元一次不等式的解法学习难点：解一元一次不等式时，去分母及化系数为1，这两步当乘数是负数时改变不等号的方向.学习过程:1、 创设情境，引入新课。1. 不等式的三条基本性质是什么? 2. 什么叫一元一次方程?解一元一次方程的步骤是什么?二、合作交流，探究新知。1、观察下列含有未知数的不等式，它们有什么共同点？ （1） （3） （2）2、以上不等式的左右两边都是 ，都只含有 个未知数，并且
2、未知数的最高次数都是 次，像这样的不等式叫做 不等式。三、应用新知，体验成功。例1 解不等式3x+268，并把它的解集在数轴上表示出来。（填空）解：3x+268 3x8-26 （ ） 3x-18 X -6 （ ）解集在数轴上表示：例2 解不等式-1 完成以下填空解： 得 3（x-3）2（2x-1）-6（ ） 得 3x-94x-2-6 （ ） 得 3x-4x9-2-6 （ ） 得 -x1 （ ） 得 x-1 （ ）请你与同学互相讨论，归纳解一元一次方程与解一元一次不等式方法、步骤的异同点，并合作填写下表。解一元一次方程解一元一次不等式相同步骤不同步骤练习：解下面不等式,并将解集在数轴上表示出来.
3、(1)3x+22x5 (2) 4、 达标测试，巩固提高。1、解下列不等式，并将解集在数轴上表示出来：（1）3x+22x8 （2）32x9+4x （4）193（x+7）0 （5） 2、求不等式3（2x+5）2（4x+3）-1的正整数解。【求出一般解集，再在解集中找出正整数解】3、取何值时代数式的值大于的值;不大于的值;是非负数;不小于3. 5、 总结反思，分级评定。 1.说一说。本节课我学会 ；使我感触最深的是 ；我感到困难的是 ；我想进一步探究的问题是 。 2.评一评。自我评价： ，小组评价： ，教师评价： 。六、分层作业，个性发展。1.必做题：课本170页练习1、2题。2.选做题：课本172页习题6.2A组4、5题。