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1、8-4 液体压强与流速的关系“学案”一、学习目标：1.知道流体的概念及流体压强与流速的关系。理解升力产生的原因。2.培养学生的观察能力和推理能力，综合运用知识解决问题的能力3.通过理解升力产生的原因，激发对物理的好奇心，求知欲和探索的愿望二、学习重、难点重点： 通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系 常识性了解机翼升力产生的原因 难点：理解机翼升力产生的过程三、学习活动（一）体验与思考：完成实验后，思考后积极发言。1.在水面上放两只小纸船，用水管向中间冲水，有什么现象发生？2.在两只筷子中间放上两只乒乓球，用吸管向中间吹气，有什么现象发生？3.对着两张平行的纸吹气，能将纸分开些吗？4.将
2、漏斗的喇叭口向下，乒乓球托在漏斗的喇叭口内，从漏斗口向下吹气，乒乓球能被吹掉吗？结合上面的实验，思考下列问题。个人思考后在小组内交流。什么是流体？什么是流体压强？流体压强与流速有什么关系吗？（二）自学课本P152页内容。看完后，先个人总结出飞机的升力是如何产生的，然后以小组为单位、结合实际例子进行展示。四、应用与训练1、（1）流体： 和 统称为流体。（2）流体压强与流速的关系：液体在流速的大的地方压强较 ，在流速小的地方压强较 。气体在流速的大的地方压强也较 ，在流速小的地方压强也较 。2、飞机的机翼的形状：上面 ，下面 的形状。3、解释道理：飞机飞行时，流过机翼上方的空气流速 ，流过机翼下方
3、的空气流速 ，机翼上方的压强 （填大于或小于）下方的压强，由此产生的上下压力差使飞机获得向上的 。五当堂检测：独立完成下列各题：1、用细线吊起一个空的塑料瓶，用手转动饮料瓶，使它绕对称轴线旋转。如图所示，如果这时用电风扇吹，它移动的方向是（ ） 1A、方向1 B、方向2 C、方向3 2D、无法判断 32、秋天树叶落在地面，当一高速行驶的汽车行驶时，路旁的树叶（ ）A、从路旁吸向汽车 B、从路中间飞向路边 C、不动 D、只向上飞扬3、从a管向b管吹气时，下列现象将发生的是（ ） a bA、管b内水不动 B、水沿细管b上升 C、水沿细管b稍微下降 D、大量气泡由水管b下端喷出4、在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用力吹气，乒乓球会（ ）A、掉下来 B、被吹出 C、不会掉下来 D、无法判断六、教师寄语或名人名言：苦干，坚持不懈，紧追你的梦想。Work hard, be persistent and follow your dreams!