关于初二物理实验报告.docx

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1、测量物体运动的平均速度实验目的:练习用刻度尺和秒表,测量物体运动的平均速度 实验原理:速度=符号:V=S时间t实验器材:刻度尺、木斜面、小车、秒表、金属片。实验装置:实验步骤:1、检查实验器材是否齐全、完好;2、按上图组装器材;3、把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,用刻度尺测出小车将要通过的路程 Si, 填入表格中;4、用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间ti,填入表格中;5、根据测得的Si、ti,利用V1=S1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度 Vi;6、将金属片移至斜面的中部,测出小车到金属片的距离S2;7、测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程 S2所用的时间t2,算出小

2、车通过上半段路 程的平均速度V2;8、记录数据表格。实验数据:距离/cm运动时间/s平均速度/(m/s)Si =t1 =Vi =S2 =t2=V2=实验目的: 实验器材: 水、秒表。 实验装置: 实验步骤:实验2探究水沸腾时温度变化的特点观察沸腾现象,找出水沸腾时温度的变化规律。铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、烧杯(50ml),火柴,中心有孔的纸板、1、按上图组装器材。在烧杯中加入 30ml的水。2、点燃酒精灯给水加热。当水沸腾,即水温接近 90c时,每隔在表格中记录温度计的示数T,记录10次数据。3、熄灭酒精灯,停止加热。4、冷却后再整理器材5、以温度T为横坐标,时间t为纵坐标,在下图中的方

3、格纸上描点,再把这些点连接 起来,从而绘制成水沸腾时温度与时间关系的图像;6、整理、分析实验数据及其图像,归纳出水沸腾时温度变化的特点 实验数据:时间t/min01234温度T/ C水中气泡艾 化情况沸腾前:沸腾时:数据处理:实验结论:实验3探究光反射时的规律实验目的:观察光的反射现象,找出光反射时所遵循的规律。实验器材:平面镜、一张白硬纸板、激光笔、量角器、几支彩笔实验装置:实验步骤:1、把一个平面镜放在水平桌面上, 再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上,纸板上的 直线ON垂直于镜面,如上图所示;2、使一束光贴着纸板沿某一个角度射到。点,经平面镜反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入射光

4、EO和反射光OF的径迹;3、改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹;4、取下纸板,用量角器测量 ON两侧的i和r ,将数据记录在下表中;5、把纸板NOF向前或向后折,在纸板上还能看到反射光吗?实验数据:次数入射角i反射角 r123.实验结论:实验4探究平面镜成像时像与物的关系实验目的:观察平面镜成像的情况,找出成像的特点。实验原理:遵循光的反射定律:三线共面、法线居中、两角相等。实验器材:同样大小的蜡烛一对、平板玻璃一块、白纸一张、刻度尺一把实验装置:实验步骤:1、在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,沿着玻璃板在纸上画一条 直线,代表平面镜的位置;2、把一

5、支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像;3、再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前 面那支蜡烛的像完全重合,这个位置就是前面那支蜡烛像的位置, 在纸上记下这两个位置;4、移动点燃的蜡烛,重做实验;5、用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来,并用刻度尺分别测量它们 到玻璃板的距离,将数据记录在下表中。实验数据:次数蜡烛到平面镜的距离/cm蜡烛的像到平面镜的距离/cm蜡烛的像与蜡烛的大小关系123实验结论:实验5探究凸透镜成像的规律实验目的:探究凸透镜成像的规律。实验原理:光的折射实验器材:凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座实验装置:实验

6、步骤: 1、按上图组装实验装置,将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度;2、将凸透镜固定在光具座中间某刻度处,把蜡烛放在较远处,使物距u2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的实像。 观察实像的大小和正倒。记录物距 u和像距V;3、把蜡烛向凸透镜移近,改变物距 u,使fu2f,调整光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v;4、把蜡烛向凸透镜移近,改变物距 u,使u2fu=2ffu2fu=fuf实验结论:实验6探究同种物质的质量与体积的关系实验目的:找出同种物质的质量与体积的关系,主要使用天平和直尺这两种测量工具。实验器材:天平

7、、整码、刻度尺、三个形状规则且大小不同的铝块实验装置:实验步骤:1、调节天平;2、用天平测出三个大小不同的铝块(或其他物块)的质量,填入表中;3、用刻度尺分别测出三个铝块的有关长度,计算出它们的体积,填入表中;4、以体积V为横坐标,质量m为纵坐标,在图中的方格纸上描点,再把这些点连起来, 从而绘制成质量随体积变化的图像;5、整理、分析实验数据及其图像,归纳出同种物质的质量与体积的关系。实验数据:m / gV / cm 3铝块1铝块2铝块3数据处理:实验结论:实验7测量盐水的密度实验目的:学会测量液体的密度,特别是学会量筒的正确使用方法。一人 一、 质量m实验原理:密度二-符号:p mV实验器材

8、:天平、量筒、盐水、烧杯实验装置:实验步骤:1、调节天平;2、在烧杯中倒入适量的待测液体,用天平测量烧杯和液体的总质量m总;3、将烧杯中的液体倒入量筒中一部分,用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余,则倒入量筒中液体的质量 m= m总-m余;4、记录倒入量筒中的一部分液体的体积 V;5、根据公式pmr计算盐水的密度,则 p m息-m余,VV实验数据:杯和盐水的质量?m总/g杯和剩余盐水的质量?m余/g量筒中盐水的质量m/g量筒中盐水体积?V/cm3盐水的密度 p /(kg m-3)实验8测量小石块的密度实验目的:学会测量固体的密度,特别是学会量筒的正确使用方法。实验原理:密度二祟符号:P m 体

9、积V实验器材:天平、量筒、小石块、烧杯实验装置:实验步骤:1、用调节好的天平测量小石块的质量 m;2、在量筒中倒入适量的水,记录水的体积 V。;3、用细线拴好小石块,浸没在量筒的水中,记录水面到达的刻度V总,则小石块的体积 V=V 总- V。; 4、根据公式P 、计算石块的密度,则p 3vy v 总 -V 实验数据:小石块的质 量?m总/g水的体积V0/cm3小石块和水的总 体积V总/cm3小石块的体积?v/cm3小石块的密度 p /(kg m-3)实验9探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验目的:知道影响滑动摩擦力大小的因素,学会运用控制变量法研究物理问题。实验原理:当木块匀速滑动时,弹簧测

10、力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。实验器材:弹簧测力计、长木板、长方体木块、整码实验装置:实验步骤:1、用弹簧测力计测出木块的重力,即测出了图甲中木块对长木板的压力,填入表中;2、把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计匀速拉动木块,使木块沿水平长木板匀速 滑动,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力,填入表中;3、在木块上放整码,改变木块与长木板之间的压力,再做两次上面的实验(如图乙) 测出木块与长木板之间的滑动摩擦力,填入表中;4、比较三次实验数据,归纳出滑动摩擦力大小与压力大小的关系。实验数据:次数压力/N摩擦力(弹簧测力十K数)/N123实验结论:实验10探究浮力大小与物体排开液体体积的关系

11、实验目的:探究物体所受浮力的大小与排开液体体积的关系; 学习物理实验的操作技能, 学会熟练应用控制变量法。实验器材:弹簧测力计、柱状固体、烧杯、水实验装置:实验步骤:把一个柱状固体竖直悬挂在弹簧测力计下,当物体浸在液体中的体积分别为物体的 1/4、 物体的2/4、物体的3/4时,分别记下此时弹簧测力计的示数。实验数据:次数物体排开液体体积浮力F浮/N123实验结论:实验11探究浮力大小与排开液体的重力的关系实验目的:探究物体所受浮力的大小跟排开液体所受的重力的关系。实验原理:物体所受的浮力=物体的重力-弹簧测力计的示数,即:F浮=G-F。实验器材:弹簧测力计、石块、溢出杯、小桶、水、线实验装置

12、:实验步骤:1、如图所示,测出石块所受的重力 G和小桶所受的重力G桶,填入表中;2、将溢出杯中注满水,把石块浸入溢水杯中,让排出的水全部流入小桶中,读出此时 弹簧测力计的示数F,填入表中;3、用弹簧测力计测出小桶和水的总重力 G总,则排开水的重力G排=G/h、-G桶;4、根据F浮=G-F算出浮力,与G排比较大小。实验数据:次数物体的重力G/N小桶的重力G桶/N物体在液体中 测力E数F/N小桶和排液的总重G总/N浮力F浮/N排开液体的重力G排/N123实验结论:实验12 探究杠杆的平衡条件实验目的:练习使用杠杆,并探究杠杆的平衡条件,。实验器材:杠杆和支架、钩码、刻度尺、细线实验装置:实验步骤:1、把杠杆安装在支架上,调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时保持水平并静止, 达到平衡状态。2、如图所示,在杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆在水平位置 重新平衡。把支点右边的钩码所受的重力当作动力 Fi,支点左边的钩码所受的重力当作阻力 F2;量出杠杆平衡时的动力臂11和阻力臂12;把F1、F2、11、12的数据填入表中。 3、改变力和力臂的数值,再做两次实验,将测出的数据填入表中。4、根据表中的数据进行分析,归纳出杠杆的平衡条件。实验数据:次数动力FN动力臂11/m阻力F2/N阻力臂12/m123实验结论:

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