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1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前2019 年保育员高级技师强化训练试卷A卷 含答案考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为2、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维3、幼小
2、衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C 、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。4、 ()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水D对可疑患儿临时放在班上5、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭6、保育员要（），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C为人师表，遵纪守法D.积极进取，开括创新7、幼儿乳牙有多少颗?()。A、 20颗 B
3、、 24颗 C、 32颗8、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B 、及时补充水C 、吃饭D 、痊愈后应大量补充水9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对10、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道11、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣12、遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()
4、。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性13、三角铁，撞铃等属于（）的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏. 音乐游戏 . 建筑游戏14、托幼园所每年的驱虫时间是()。A 2月B4-5 月C9-10 月D12月15、育员应根据（）做好水温的控制。A天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好16、 ()是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长B注意的稳定性强C有意注意占优势D无意注意占优势17、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B 、嘲笑C、转移注意力D、恐吓18、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。
5、A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B 托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是()。A人工通风B电扇通风C空调通风D扇子通风21、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B 、同伴关系C、师生关系D、母女关系23、水杯消毒后应（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水冲洗24、（）出现时需要纠正婴幼儿
6、的睡姿。. 左侧卧 . 右侧卧. 蒙头睡. 仰卧25、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。第1页共5页. 活动前. 活动后. 活动前，后. 活动中填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。2、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持 ()消毒。5、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。6、缺乏维生素 A可患 ()。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前 ()的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应( )、 ()，
7、不脱离幼儿的生活实际。9、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间 ()；也不宜在幼儿进餐() 、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、缺乏维生素 A可患（）。13、饭菜保温、保洁的原则是()， ()。14、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点， 建立科学、 合理的一日生活制度， 培养儿童 ( ) ，制定并实施与儿童 ( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。16、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床
8、后()分钟检查幼儿是否尿床。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =()。18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。4、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。5、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。6、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、 耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。7、（）积累和选择的材料应符
9、合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。8、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。9、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。10、（）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。11、（）体罚是一种教育手段。12、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。13、（）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。14、（）班级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。15、（）紫外线消毒的时间应不少于半小时。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、保育员职业守则？2、幼儿园常用的消毒剂有哪些?结合你的工作实际谈谈你是如何配
10、制和使用消毒液的?3、列举幼儿安全工作有哪些方面？4、 3 4岁幼儿心理发展的年龄特征？判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5 10分钟即可止血。5、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？2、（）消毒制度是幼儿园控制传染病传播和蔓延的一项重要措施。3、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。第2页共5页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、影响幼儿能力的主要因素有哪些？2、结合有关理论分析下面案例，指出保育员的做法是否正确?为什么 ?如果是你，该如何操作?小太阳幼
11、儿园是一所寄宿制幼儿园。星期一早上，保育员黄英第一个到班，她开了门后，想到幼儿快回园了，就取来抹布，在活动室抹桌椅、玩具柜，然后从寝室至活动室边开窗边抹窗框、窗台，最后拖洗活动室、寝室的地面，摆放桌椅。第3页共5页参考答案11、安全，保护12、夜盲症单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）13、答案：冬季保温，夏季散热1、 A14、答案：登记记录，上交保管2、 B15、良好的卫生习惯3、 C16、答案：渐进推测法、 404、 B17、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量5、 C18、日光、空气和水6、 B19、胸骨偏下方7、 A20、饮食、睡眠、盥洗、排泄8、
12、B判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）9、 E1、10、 B2、11、 C3、12、 A4、13、 C5、14、 C6、15、 A7、16、 D8、17、 C9、18、 B10、19、 E11、20、 D12、21、 D13、22、 C14、23、 D15、24、 C问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）25、 C1、答：填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）爱岗敬业，热爱幼儿1、 20 30为人师表，遵纪守法2、答案： 15 30； 10 15积极进取，开拓创新3、胸骨偏下方尊重家长，热情服务4、专人专用 , 每天文明礼貌，团结协作5、答案：自
13、然通风、人工通风2、参考答案：6、夜盲症(1) 幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。7、漱口 , 刷牙(2) 结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。配制消毒液的一般程序和步骤是：8、答案：由近及远、由己及彼计算所需药量和加水量；准备好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液将其放在幼儿拿9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天不到的地方。10、 3个半3、答：第4页共5页 保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。 各种物品应放在固定安全的位置。 不给幼儿玩
14、体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。4、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（ 1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（ 2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）遗传素质和环境的共同作用；（2）知识技能的影响；（3）兴趣和性格的作用。2、参考答案：保育员的工作程序错误。根据幼儿生理特点，需要保护其呼吸道和满足大脑对氧气的需求，因此首先应开窗通风，排出室内的污浊空气，送进室外的新鲜空气，降低空气中致病细菌的浓度。正确的 1二作程序是：开窗通风一抹窗框、窗台一抹玩具柜、桌椅一抹床栏一拖地一摆放桌椅。第5页共5页