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1、陈涉世家学习目标自学指导与练习题学习目标一 学习有关文学常识（作者、作品）二 掌握重点实词的意思三 疏通文意，翻译重点句子（带有通假字、古今异义字、词类活用的句子，倒装句等）四 分析本文记叙的第一次农民起义的原因、经过、起义军的浩大声势五 结合人物语言、事迹分析人物形象自学指导1 朗读课文，划出你朗读过程中读错的字，给它们标上正确的读音。2 借助工具书、结合课文注释，疏通文意，把那些跟你的理解大相径庭的词语意思划出来3 按要求归纳本文的4个通假字4 翻译陈胜文中的话语，并说说它们表现了人物怎样的形象5结合练习册、课后练习，把握本文内容练习题给加点字注音。阳夏（ ） 嗟（ ）乎闾（ ）左 谪（
2、）戍皆次当行（ ） 陈胜王（ ）罾（ ） 篝（ ）火笞（ ）广 被（ ）坚执锐解释加点的词语今亡亦死 辍耕之龚上若为佣耕 念鬼 夜篝火此教我先威众耳王侯将相宁有种乎比至陈 刑其长吏等死，死国可乎？（ ）或以为死，或以为亡（ ）会天大雨 （ ）. . .比较加点词语的不同用法。（1），之辍耕之龚上 （ ）怅恨久之 （ ）燕雀安知鸿鹄之志哉 （ ）楚人怜之 ( )（2），死等死 （ ）死国可乎 （ ）. . .一词多义：项燕为楚将（ ）上使外将兵（ ）皆次当行（ ）之次所旁丛祠中（ ）理清文章结构本文按_顺序写的，分三段。第一段：介绍陈胜、吴广的姓氏、籍贯，接着写陈胜的出身及抱负。第二段：陈胜、吴
3、广起义原因及谋划起义。第三段：陈胜、吴广起义的经过。. . .请仔细阅读陈、吴二人对当时形势的分析和制定策略的文字。回答：1、“_”一句，概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深，这是起义根本原因，也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾，即假借_的名义，“为天下唱”，以顺应民心，树立起义队伍的威信。他确信，只要义旗一举，“宜多应者”。显示了他有勇有谋。2、_，_，制造舆论，的目的是_鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。结果，在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才智。. . .填空题1）陈涉世家选自_，作者_，是_朝人，他是我国古代著名的_家 和_家。他用毕生精力著成我国_，全书_篇。2）“世家”是”3）起义的导火线（直接原因）是。4）起义是根本原因是。5）社稷是指_，“社”是指_，“稷”是指_。4