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喜爱音乐的白鲸教学反思韩秀香喜爱音乐的白鲸是人教版语文教科书第五册选读课文中的一篇课文。课文讲述了一群白鲸追赶鱼群到北极而遇险，抢救人员用优雅的乐曲把白鲸引入深海的故事。故事说明了白鲸喜爱音乐的习性，同时也表现了人类对动物的喜爱与保护。教学要求主要是从人们抢救白鲸的过程中，让学生理解课文语言和了解白鲸的特点和习性，教育他们自觉保护珍奇动物。 喜爱音乐的白鲸课文篇幅不长，但学生理解课文内容却有一定的困难。因此，我把教学重点定在了了解白鲸得救的经过和引导学生自主学习，体会感悟上。关于课堂上教师的导，如何做到有艺术。这一问题也是大部分老师感到苦恼的。在这一节课的各个环节的引导过渡中，我在自学提示中设置了几个大问题，如白鲸为什么会遇险，遇到了什么危险，最后结果怎样这几个大问题。学生思路清晰，能够有条理的理解课文。在理解人们如何救白鲸是教师指导不够，学生知识死记硬背过程，没有更好地了解课文。每个学生都是一个个独立的个体，他们对同一句话，同一段话都会有不同的感受，因此教师不能要求学生用同一种感情基调来进行朗读和理解。