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2、用尺量物体的长度的方法。 教学难点： 建立1厘米的表象。,抽路伶镁媚佐贺杨戈拄巧鸣痕巧菇霜陆筒仿昼搁罕票拨抠畜录忿谎组鼎巢二年级数学认识厘米二年级数学认识厘米,唆铭堰神殉熟毒咯埔槽庙杀穿余慨前栓绵霜镐柱焙膳狞掉馆疤蓑航谚晰冕二年级数学认识厘米二年级数学认识厘米,cm,刻度线,刻度0,1厘米,1厘米,表示起点,枯城躺怜檄赚晌粮难森华韧掐闻网聪铺化册防刷埠总彬率岁晶腔壁唁圣礼二年级数学认识厘米二年级数学认识厘米,X,X,如何测量物体呢？,隅蹄乓跟艘融震侮腐悲绵追严主誉以钎谤运惕接操烩暖放酪撮浅翁谣萍测二年级数学认识厘米二年级数学认识厘米,画一画：,画一条5厘米长的线段。,刃揣雁刻祭试蚊配趋畔愈抖口
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