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1、 让我们的生命更有价值一、 课前预习1、 如何理解人生的价值在于创造和奉献？2、 如何实现人生价值？3、 “青春是美丽的”主要体现在哪些方面？4、 如何 让青春更美丽？二、 自主梳理1、创造和奉献是 的需要，也是实现 的要求。2、创造和奉献使人 、 、 。1、人生的价值在于 ，生命的价值靠 。2、人生的价值也必须一点一滴的创造，从 做起，是实现人生价值的重要途径。3、人生价值的实现，离不开平凡的工作积累， 是实现人生价值的重要 。1、要树立远大 ，追求积极向上的 。这将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩。2、要珍惜美好时光。浪费时间就是 ，我们要抓住 ，热爱、珍惜 ，莫让美好的青春年华
2、付诸东流。3、要努力提高 ，不断 。为此，我们要勤奋学习，发展个性特长，挖掘自身潜能，培养自己的 精神和 能力。4、要从 做起，从 做起。因为美丽的青春需要一笔一笔去描绘，生命的价值需要一点一点创造。三、典型示例例1、中国工程院院士袁隆平，从1964年开始致力于杂交水稻研究。他艰辛奋斗培育的杂交水稻，20多年来累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，2001年荣获中国首届最高科学技术奖。 袁隆平的事迹给我们什么启示？例2、著名桥梁专家茅以升11岁那年，家乡南京秦淮河上的文德桥因乡亲桥上观看端午节赛龙舟而垮塌了。这个不幸的
3、事件，使他立志在长大后为人们建造结实的桥梁。4年后，他考入唐山路矿学堂学习土木工程并在毕业考试中获得了全校第一名。后来又以优异成绩考取了清华学堂招收的官费留美研究生。学成回国后，他以满腔的爱国热忱，主持修建了我国第一座现代化大桥钱塘江大桥。解放后，他又为兴建武汉长江大桥和人民大会堂做出了卓越的贡献。 （1）茅以升的人生经历和取得的成就，给我们怎样的启示？（2）青少年应该怎样向他学习，创造有意义的人生？四、对应训练1、 伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身于社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话的道理有：（ ）A、人身的价值在于索取、享受 B、人生只有奉献，没有索取C、只有对社会做出
4、巨大贡献的人，生命才有价值D、人生的价值离不开创造和奉献 2、 一个真正懂得人生价值的人不但享受现实生活的给予，而且还会为社会、为他人去奉献。（ ）、奉献能使人的生活得到充实 、奉献能提升人的生命价值、奉献能使人体会到帮助他人的快乐 、奉献是人生价值的全部内容3、某市一家福利院，多年来常有一群少先队员前来服务。10多年来，这所学校的学生毕业了一届又一届，出入福利院的学生换了一批又一批，可他们对老人们的热情和关注始终没有改变。他们这样做：（ ）A、给老人送去了温暖 B、在奉献中感到了快乐和满足C、在平凡的活动中体现出人生的价值 D、是为了获得表扬和奖励4、P20哲学家和三个工人的故事主要说明了（ ）在人生中的重要性。A、青春 B时间 C、理想 D知识5、P21湖北中学生思健的故事告诉我们（ ）A、要珍惜美好青春，让青春焕发光彩 B、人生的价值靠行动实现C、要从现在做起，实现人生价值 D、要做有益于他人、社会的事，才能实现人生价值6、“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” 想一想：毛泽东的这则名言说明了什么？