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一年级前滚翻单元教学反思 宋长将本周二上午第四节根据教学安排进行了前滚翻教学， 通过一节课的教学，学生百分之85以上都能学会前滚翻成蹲撑的动作，细细回想自己的教学过程。在重点的突破上，把握的比较好，前滚翻关键在于能够滚翻过去，而翻过去的重点在于把握三点：1、蹲撑姿势。2、抬臀低头。3、双脚用力向前蹬。我按照1、2、3的教学步骤进行提示进行教学，并在滚翻中重点强调后脑部位接触垫子，85%以上的学生都能顺利滚翻过去，在滚翻过去的基础上，我强调双手抱住小腿，人滚翻象皮球，滚翻速度块，起立块，学生通过几次提示练习，学生都能很快掌握其动作，真正体验到前滚翻成功的乐趣。本给我的反思：一年级完全能学会前滚翻，但在一年级教学中教师必须思路清晰，步骤简单，比如我采用的1、2、3教学法，学生学起来比较简单，过分复杂的动作讲解，反而容易让学生混淆。我想教学思路的简单并不是方法上的简单，恰恰是教师在对教材充分分析的基础上进行提炼，符合任教学生年龄段的身心特点。不足之处：1、练习时纪律稍差。改进措施：安排两个小助手监督维持纪律。2、时间掌握不够精准，导致没有时间总结评价。改进措施：备课时对时间做详细精准的安排，使课堂有效而精炼。