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1、高中英语基础语法知识（例句习题化）高中英语基础语法知识 一、词类、句子成分和构词法: I、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.): 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj.):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three
2、, first, second, third. 5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.): 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art.):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹
3、词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. II、句子成分:英语句子成有七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如: _.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如: _. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:_.(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:
4、 _.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:_ . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如: _ . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: _.(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如: _.(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如: _.(他们通常让教室保持清洁) _.(他常常帮我做功课) _.(老师要我自
5、学法语) ?同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如: _ ?(你的同学汤姆在哪里,) 1 III、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。 1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法: (1)派生名词:?动词+er/or ?动词+ing ?动词+(t)ion ?形容词+ness ?其他,如:inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词:?名词+y ?名词+ful
6、?动词+ing/ed ?friendly ?dangerous ?Chinese; Japanese ?English ?French ?German ?国名+(i)an 如:snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious (3)派生副词:?形容词+ly ?其它,如:slowly, angrily, full?fully, good?well, possible?possibly等等。 3、转换法: (1)形容词?动词,如:dry(干燥的)?dry(弄干), clean
7、(干净的)?clean(打扫,弄干净)等。 (2)动词?名词,如:look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。 (3)名词?动词,如:hand(手)?(传递),face(脸)?(面对)等等。 (4)形容词?副词,如:early?early, fast?fast等等。 (5)副词?连词,如:when(什么时候)?(当时候),等等。 (6)介词?副词,如:in(到里)?(在里面;在家),on(在上)?(进行,继续)等。 二、名词: I、英语名词可分专有名词和普通名词两大类: 1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。 专有名词中实词
8、的第一个字母要大写。 如:Beijing, Tom, the_(中华人民共和国) 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如:_(长城) 姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如:_( 格林一家)。 II、普通名词是许多人或事物的共有名称。如:pupil, family, man, foot. 普通名词又分为可数名词和不可数名词。 ?可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如: box, child, orange; ?不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如:water, news, oil, population, information .
9、III、英语可数名词的单复数:英语可数名词有单数和复数两种形式。 1、名词由单数变复数的基本方法如下: ?在单数名词词尾加s。如:map ? _,boy? _,horse? _, table? _. ?s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如:class?_, box?_, hero?_, dish?_, bench?_. 注:少数以o结尾的词,变复数时只加s。如:photo?_, piano?_. ?以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如:family?_, city?_, party?_. ?以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如:shelf?_, wolf?_,
10、life?_, knife?_. 2、不规则变化:man?_, woman?_, sheep?_, tooth?_, fish?_, child?_, ox?_, goose?_不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如:a bag of rice?two 2 _, a piece of paper?three _, a bottle of milk?five _. IV、名词所有格: 1、 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下: (1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加s。如:_(儿童节), _ book(我姐姐的书) (2
11、)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加。如:_(教师节) (3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加s. 如: _(今天的报纸), _(十分钟的课间休息), _(中国的人口). (4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如: a fine daughter_(党的好女儿). 2、注解: ? s还可以表示某人的家或者某个店铺,如:my aunts(我阿姨家), the doctors(诊所) ? 两人共有某物时,可以采用 A and Bs 的形式,如:Lucy and Lilys bedroom(露西和丽丽合住的卧室) ? “
12、of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如:a friend _(我父亲的一位朋友), a friend _(我的一位朋友) V、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题: 1、谓语和谓语基本保持单复数的一致,即:主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式:如:_.(计算机是个了不起的发明) _.(玻璃杯里的水很冷) 2、集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时, ? 如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如:Class Three_.(三班是好班) ? 如果表示其中的所有成员时,则谓语
13、用复数形式,如:Class Three _.(三班喜欢流行音乐。) 3、Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。如:There _ in the yard.(院子里有只绵羊) There _ in the yard.(院子里有一些绵羊) 4、maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数: _. (这个消息令人兴奋) 5、glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如:_and I want to take them.(裤
14、子很便宜,我想买) 6、a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如:A lot of students _ baseball now.(现在有许多学生在打垒球) A lot of time _ on that work.(大量的时间花在了那个工作上)(被动句) 7、and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。如:The teacher and his son _ apples now.(老师和他的儿子在摘苹果) The bread and butter _ very famous food. (黄油面包是
15、一种出名的食品) 8、 there be 句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如: There_a table and four chairs in the room./There_four chairs and a table in the room.(房间里有一张桌子和四张椅子) 9、用bothand连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如:_ 3 required to be here tomorrow.(你和我明天要求都来) 10、主语中含有with的短语时,谓语单复数由with之前的人物决定。如: A woman_standing at the side of the road.
16、 (一名妇女带着一个孩子(当时)就站在路边) 11、eitheror或者 neithernor连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。如:Either you or he_ right.(要么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对的) / Neither you nor I _ going there.(你和我都不打算去那里) 12、表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。如:_not a short time.(两个月不是个短时间) _ quite a long distance(距离).(两千千米是很长的一段距离) 13、主语中含有half of / (three
17、quarters)of / all (of) the .等词语时,谓语的单复数由名词确定,如:Over three quarters of _ on the Internet _ in English.(因特网上四分之三以上的信息是用英语写的) _ playing near the lake.(学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍) _ in these rivers _been polluted.(这些河流中的水已经被污染了)(被动句) 但是,population一词又有特殊情况: _is the population of China?(中国人口是多少,) / Three quarters
18、of the population in this city _ Arabs(阿拉伯人).(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人) VI、部分名词用法辨析: 1、sport、game、match、race 的区别:sport通常指“户外运动”,以锻炼为主,概念较大;game意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动;match意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛;race主要表示“赛跑、赛马、赛车”。如:People all around the world enjoy -_.(全世界的人都喜爱运动) / The 2008 Olympic _ will be held in B
19、eijing.(2008奥运会将在北京举行)(被动句) / Our school football team won the league match(联赛).(我们学校足球队取得了联赛冠军) / They were strong and won the boat race.(汤他们很棒,赢得了划艇比赛) 2、sound、noise、voice的区别:sound指各种声音;noise主要指“噪音”;voice指人的“嗓音”。如:The _ of the street kept me awake in the night.(街上的喧嚣声让我彻夜难眠) / All of a sudden ther
20、e was the _ of shots and a cry.(突然间传来几声枪响和一声尖叫) / The singer has lost her ringing _ as a result of a bad cold.(因为感冒的缘故,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音) 3、fish的问题:指许多条鱼且不管种类时,用fish,单复数相同;fishes 指许多种类的鱼;fish指“鱼肉”时是不可数名词。如:There are many kinds of _ in the pool. (池子里有很多种类的鱼)/ I prefer _to meat.(与肉相比我更喜欢鱼) 三、代词: I、代词的分类
21、:英语中代词分为:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。 II、人称代词:人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。 主格:I(我)， you (你)， he(他)，she(她)，it(它)，we(我们，you(你们)，they (他们,她们,它们)。 4 宾格:me(我)，you (你)，him(他)，her(她)，it(她)，us(我们)，you(你们)，them (他们,她们,它们) 1、主格用来作句子的主语、表语。如: I often go shopping on Sundays.(星期天我常去购物) / Are they fro
22、m Brazil?(他们是巴西人吗,) / Where have they gone?(他们上哪儿去了,) / Thats it.(就那么回事) / Its he!(是他) 2、宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如:Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语,) / Help me!(救救我) / We often write letters to her.(我们常给他写信) 3、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。如:-Who is it?(是谁,) Its I/me.(
23、是我。) 4、 三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you?he?I”的顺序表达。如: Both he and I are working at that computer company.(我和他都在那家电脑公司上班) Who will go there?(谁要去那儿,) You and me.(你和我) 5、 人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。如:-Whats the weather like today?(今天天气怎样,)Its fine.(
24、天气晴好) / -Whats the time?(几点啦,) Its 12:00.(12点) / Its a long way to go.(那可要走好长的路) / It took him three days to clean his house.(打扫屋子花了他三天的时间) / It is very clear that the public want to know when these men can go into space.(很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空) / We found it very difficult to learn a foreign languag
25、e well.(我们发觉要学好一门外语是非常困难的) III、物主代词:说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。 形容词性物主代词:my(我的)，your(你的)，his(他的)，her(她的)，its(它的)，our(我们的)，your(你们的)，their (他们的,她们的,它们的) 名词性物主代词:mine(我的)，Yours(你的)，his(他的)，hers(她的)，its(她的)，ours(我们的)，yours(你们的)，theirs(他们的,她们的,它们的) 1、形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语,后面要跟名词。如: Is that your umbrella?(那
26、是你的伞吗,) / I often go to see my aunt on Sundays.(我经常在星期天去看望阿姨) / They are their books.(是他们的书) 2、名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往独立地作主语、宾语或者表语,后面千万不可以跟名词。如: This is your cup,but where is mine?(这是你的杯子,可我的在哪儿,) / Your classroom is very big, but ours is rather small.(你们的教室很大,我们的相当小) 3、“of + 名词性物主代词”称为双重所
27、有格,作定语时放在名词的后面。如: A friend of mine came to see me yesterday.(我的一个朋友昨天来看我了) (指若干朋友中有一个来看我。) 试比较 My friend came to see me yesterday.(我的朋友昨天来看我了)(指我的那个特定的朋友来看我。) IV、反身代词:表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。 反身代词是一种表示反射或强调的代词。它的基本含义是:通过反身代词指代主语，使施动者把动作在形式上反射到施动者自己。因此，反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称、性、数上保持一致。 myself(我
28、自己)，yourself(你自己)，himself(他自己)，herself(她自己)，itself(它自己)，ourselves(我们自己)，yourselves(你们自己)，themselves (他们/她们/它们自己) 5 1、反身代词在句子中作宾语表示反射(指一个动作回到该动作执行者本身)。如: Dont play with the knife, you might hurt yourself.(不要玩刀子,那会割伤你的) 2、在句子中作同位语表示强调(即用来强调名词或代词的语气)。如: The story itself is good. Only he didnt tell it w
29、ell.(故事本身是好的,只是他没有讲好) V、 指示代词: 指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。 this(这个)these(这些)指较近的人和物 that(那个)those(那些)指较远的人和物 such (这样的人/物)指上文提过的人和物 same (同样的人/物)指和上文提过的相同的人和物 it (这人/这物)指不太清楚是谁或者是什么时 指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语,也可以作定语修饰名词。如: Whats this?(这是什么,) / That model plane is made of plastic.(那只模型飞机是塑料做的)(被动句)
30、/ Remember never to do such things.(记得永远不要做这样的事情) / Do the same as the teacher tells you. (按老师说的做)/ -Who is it?(是谁,) -Its me!(是我) VI、关系代词:用来引导定语从句的代词叫关系代词,参见后面的定语从句。 1、关系代词who 、which、 that 、whom 等,将定语从句和主句连接起来。英语中的关系代词一方面在从句中担任一定的成分,另一方面又起连接作用。 如:The student who is drawing a picture is in Grade One.
31、(正在画画的学生是一年级的) 2、关系代词who / whom指人,如果作从句的宾语,则有时省略。如: Do you know the man who is wearing a red hat? (你认识那个戴着红帽子的男人吗,) 3、关系代词which 指物,如果作从句的宾语,则有时省略。如:Have you found the book which you lost several days ago?(你找到几天前丢失的那本书了吗,) 4、关系代词that既可指人也可指物,如果作从句的宾语,则有时省略。如:Can you see the man/dog that is running al
32、ong the river bank ?(你看得见顺着河跑的男人/狗了吗,) VII、连接代词:用来引导宾语从句、主语从句或表语从句的连接词称连接代词。 英语中连接代词主要有:what(什么),who(谁),whom(谁),which(哪个),whose(谁的)。详见相应从句。 VIII、不定代词:代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。 注:复合不定代词有12个:something(某事), someone(某人), somebody(某人), anything(任何事), anyone(任何人), anybody(任何人), nothing(没事),nobody(没有人), no on
33、e(没有人), everything(一切), everyone(每个人), everybody(每个人). (1)some和 any 的用法: some一般用于肯定句中,意思是“几个”、“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词或不可数名词。如:I have some work to do today. (今天我有些事情要做)/ They will go there some day.(他们有朝一日会去那儿) some 用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。如:Would you like some coffee with sugar?(你要加糖的咖啡吗,) any 一般用于疑问句或
34、否定句中,意思是“任何一些”、“任何一个”,作定语时可修饰可数或不可数名词。如:They didnt have any friends here. (他们在这里没有朋友)/ Have you got any questions to ask?(你有问题要问吗,) 6 any 用于肯定句时,意思是“任何的”。Come here with any friend.(随便带什么朋友来吧。) (2)no和none的用法: no是形容词,只能作定语表示,意思是“没有”,修饰可数名词(单数或复数)或不可数名词。如:There is no time left. Please hurry up.(没有时间了,请
35、快点) / They had no reading books to lend.(他们没有阅读用书可以出借) none只能独立使用,在句子中可作主语、宾语和表语,意思是“没有一个人(或事物)”,表示复数或单数。如:None of them is/are in the classroom.(他们当中没有一个在教室里) / I have many books, but none is interesting.(我有很多的书,但没有一本是有趣的) (3)all和both的用法: all指三者或三者以上的人或物,用来代替或修饰可数名词;也可用来代替或修饰不可数名词。 both指两个人或物,用来代替或修
36、饰可数名词。all和both在句子中作主语、宾语、表语、定语等。如:I know all of the four British students in their school.(他们学校里四个英国学生我全认识) / -Would you like this one or that one? Both.(你要这个还是那个,两个都要。) all和both既可以修饰名词(all/both+(the)+名词),也可以独立使用,采用“all/both + of the +名词(复数)”的形式,其中的of 可以省略。如:All (of) (the) boys are naughty.(是男孩都调皮)
37、(4)every和each用法: every是形容词,只能作定语修饰单数名词,意思是“每一个”,表示整体概念; each是形容词、代词,可用作主语、宾语、定语等,意思是“每个”或者“各个”,表示单个概念;each可以放在名词前,可以后跟of短语,与动词同时出现时要放在“be动词、助动词、情态动词”之后或者行为动词之前 every和each都用作单数理解,但是下文中既可以用单数的代词(如he/him/his)也可以用复数的代词(如they/them/their)替代。如:Every one of the students in his class studies very hard.(他班上每个
38、学生学习都很用功) / They are very busy. Each of them has something to do.(他们很忙,人人都有事干) (5)either和neither的用法: either意思是“两个中间的任何一个”;neither是either的否定形式,意思是“两个都不”。 neither和either在句子中可作主语、宾语和定语等,都用作单数。如:I dont care much for what to drink. Either of the two will do. (我不介意喝些什么,两个之中随便哪个都行) / -Will you go there by
39、bus or by car? Neither. I will go there by train.(你坐公车去还是坐轿车去,一个都不坐,我坐火车去。) (6)other、the other和another的用法: other意思是“另一”、“另一些”,有复数形式。在句子中可作主语、宾语和定语。another意思是“另外”、“又一个”,表示增加,在句中可作宾语和定语。如: Some girls are singing under the big apple tree and others are sitting on the grass talking.(有些女孩在大苹果树下唱歌,别的就躺在草地
40、上说话) / You have had several cakes. Do you really want another one?(你已经吃了好几块饼子了,你真的还要一块,) / I want another four books.(我还要四本书) another(另外的,再一,又一)与the other(另外的一个) 主要从数量上区分,只有两个时用the other,在原先基础上增加用another。如: This is one of your socks. Where is the other one?(这是你的一只袜子,还有一只呢,) / I have eaten 4 cakes, b
41、ut I still want another.(我已经吃了4块蛋糕,但是我还要以块。) 7 others与the others的主要区别:others指“剩余的人/物”(指大部分);the others指“其余的人/物”,(指全部)。如:A few students are playing soccer while others are watching them.(有几个学生在踢足球,其他一些人在观看) / Two of the ten boys are standing and the others are sitting round them.(十个男孩中有两个站着,其他人都围着他们坐
42、着。) (7)many和much的用法: many意思是“很多”,与可数名词复数连用;much意思是“很多”,与不可数名词连用。它们在句中可作主语、宾语和定语等。如:I dont have many friends here.(在这里我没有很多的朋友。) /Many died in the bus accident.(许多人在公交车祸中丧失) / We can learn much with the help of him.(在他的帮助之下我们能学到很多) many和much一般用于否定句,肯定句中通常用a lot of 或者lots of; many / much用于肯定句时可以在前面加上s
43、o、very或too.如: There are a lot of people on the playground.(操场上有许多的人)/ They havent got much work to do.(他们没有多少事情可做) / There are too many people in the room.(房间里人太多了。) (8)few、little、a few、a little的用法: few、little意思是“很少几个”、“几乎没有”,有否定的意思,a few、a little意思是“有几个”、“有些”,有肯定的意思 ;few、a few与可数名词连用或代替可数的事物, little、a little与不可数名词连用或代替不可数的事物。它们在句中可作主语、宾语和定语。如: He is very poor and he has little money.(他很穷,几乎没有什么钱。) / Dont worry. There is still a little time left.(别着急,还有一点儿时间呢。) / In that polar region there live few people.(在那个极地地区几乎不住人) / Yo