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1、高考生物易错易混淆考点总结高考生物易错易混淆考点1.诱变育种的意义?提高变异的频率，创造人类需要的变异类型，从中选择、培育出优良的生物品种。2.原核细胞与真核细胞相比最主要特点?没有核膜包围的典型细胞核。3.细胞分裂间期最主要变化?DNA的复制和有关蛋白质的合成。4.构成蛋白质的氨基酸的主要特点是?(a-氨基酸)都至少含一个氨基和一个羧基，并且都有一氨基酸和一个羧基连在同一碳原子上。5.核酸的主要功能?一切生物的遗传物质，对生物的遗传性，变异性及蛋白质的生物合成有重要意义。6.细胞膜的主要成分是?蛋白质分子和磷脂分子。7.选择透过性膜主要特点是?水分子可自由通过，被选择吸收的小分子、离子可以通
2、过，而其他小分子、离子、大分子却不能通过。8.线粒体功能?细胞进行有氧呼吸的主要场所9.叶绿体色素的功能?吸收、传递和转化光能。10.细胞核的主要功能?遗传物质的储存和复制场所，是细胞遗传性和代谢活动的控制中心。新陈代谢主要场所：细胞质基质。11.细胞有丝分裂的意义?使亲代和子代保持遗传性状的稳定性。12.ATP的功能?生物体生命活动所需能量的直接来源。13.与分泌蛋白形成有关的细胞器?核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。14.能产生ATP的细胞器(结构)?线粒体、叶绿体、(细胞质基质(结构)能产生水的细胞器*(结构)：线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核(结构)能碱基互补配对的细胞器(结构)：线粒
3、体、叶绿体、核糖体、(细胞核(结构)15.确切地说，光合作用产物是?有机物和氧16.渗透作用必备的条件是?一是半透膜;二是半透膜两侧要有浓度差。17.矿质元素是指?除C、H、O外，主要由根系从土壤中吸收的元素。18.内环境稳态的生理意义?机体进行正常生命活动的必要条件。19.呼吸作用的意义是?(1)提供生命活动所需能量;(2)为体内其他化合物的合成提供原料。20.促进果实发育的生长素一般来自?发育着的种子。高考生物必备记忆法1.简化记忆法即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基
4、本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。2.联想记忆法即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。3.对比记忆法在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。4.纲要记忆法生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就
5、很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。5.衍射记忆法以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如：以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。看了“高考生物易错易混淆考点总结”的人还看了：1.2018年高考生物易混淆的考点汇总2.高考生物易错知识点总结3.2018高考生物最易混淆知识点4.高中生物易混淆知识点总结5.2018高考生物易错点6.高中生物易混知识点归纳7.高考生物考点记忆口诀总结