《七年级英语上册 Unit 4 Where's my school bag第一课时 Section A（1a-1c）学案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中七年级上册英语学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级英语上册 Unit 4 Where's my school bag第一课时 Section A（1a-1c）学案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中七年级上册英语学案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Unit 4Wheres my school bag?第一课时Section A(1a1c)1重点单词：where，table，bed，bookcase，sofa，chair，on，under2重点短语：on the sofa，in your bag，under your bed3重点句型：Where are my books?They are on the sofa.Wheres my pencil box?Its in your schoolbag.Wheres my computer game?Its under your bed.1能正确使用where引导的特殊疑问句2用介词短语描述物
2、品的位置1能正确使用where引导的特殊疑问句2用介词短语描述物品的位置一、预习课本P19新单词并背诵，完成下面的汉译英。1在哪里_2.桌子_3床_ 4.沙发_5椅子_ 6.在上_7在下_二、认真预习1a，1b，1c，找出下列短语和句型。1在沙发上_2在你的书包里_3在你的床下_4我的书在哪里？他们在沙发上。_5我的铅笔盒在哪里？它在你的书包里。_6我的电子游戏在哪里？在你的床下。_Step 1情景导入Teacher：We often lose our school things，like pens，pencils，erasers and other things.We must find t
3、hem by ourselves，but sometimes we also ask others for help.Do you know how to ask and answer the location of the things？Lets learn together.环节说明：开门见山地提出本节课的语言知识目标，使学生能够明确学习任务，以最快的速度进入到课堂学习中去。Step 2完成教材1a1c的任务1学生领读1a中的单词或词组，教师纠正读音错误，学生熟记单词，然后将单词和图片中的人物匹配。(5分钟)2大声朗读图片中的小对话，为听力做好准备。(2分钟)3认真听录音，为听到的物品编号
4、，集体核对答案，完成课本上1b的听力任务。(3分钟)4再听一遍录音，同时大声跟读。(2分钟)5小组内两人一组，根据1a图片物品的位置，用1c所给的表示方位的介词on，in，under编写对话，在小组内结对练习并展示。(5分钟)参考案例A：Wherere the books?B：They are in the bookcase.6小结训练。(3分钟)汉译英。1)在桌子上on_the_table2)在书包里in_the_schoolbag3)在床下under_the_bed4)在书橱里in_the_bookcase5)在书桌下under_the_desk6)在沙发上on_the_sofa7)我的书
5、在哪里？Wheres_my_book?8)他的橡皮在哪里？Wheres_his_eraser?环节说明：听说结合，使学生掌握了描述物品位置的句型，在小结训练中让学生强化了介词短语的构成及运用。Step 3问题探究我的铅笔盒在哪里？它在你的书包里。Wheres_my_pencil_box？It_is_in_your_schoolbag.“wheres”是“where_is”的缩写。这是一个由特殊疑问词where引导的特殊疑问句，询问地点。在英语中，提问某人或某物在哪儿的句型为“Whereis/are主语？”，如果句子的主语是可数名词的单数形式或不可数名词，用is，如果主语是可数名词的复数形式，用are。这类句子的答语往往是“It is/They are介词名词或代词”。本节课中我们所学到的方位介词有on，in和under。on意为“在上”，in意为“在里”，under意为“在下”。介词和名词或代词构成介词短语。请学生们做前面课时训练部分。