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1、9部编版小学五年级语文下册期末测试卷（含答案）（时间：90分钟 满分：100分）题序一二三总分得分一、积累与运用（45分）1 .抄写下面的句子，注意书写格式。（5分）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。2 .给加点字选择正确的读音，（4分） 狼从半空里掉将下来，他等（chu o ch g）起铁棒打了过去，狼躺在了血泊（p o b。中。 *（2）看着镌（ju n ju）刻在石碑上的大字，我豁然开朗，遂转身离去。 *（3）徘徊（hu ahu。在雨后的湖边，呼吸着新鲜的空气，我感觉十分惬意。*3 .按要求回答问题。（7分）一针见（）（）然起敬半（）半（
2、）（）有成竹手忙（）乱 情不自（）（1）把词语补充完整。（3分） （2）写出两个与结构相同的词语：、。（2 分）情境运用。（填序号）（2分）a.白芳礼老人用踩三轮车的收入资助贫困学生的事迹，令我们（）。b.他（）地指出公司运营方面的弊端，得到大家一致的赞许。4 .给加点的字选择正确的解释。（填序号）（3分）坚：不动摇；结实,硬，不容易破坏；坚固的东西或阵地。（1）吾盾之坚，物莫能陷也。（）（2）在困难面前我们要勇敢坚.强,不要灰心丧气。（）（3）只要我们团结一心，就能无坚不摧。（）5 .右图是颜勤礼碑的局部图，这是唐代著名书法家 的代表作之一。我喜欢他的作品，因为。 （3 分）代蹄r序造月寻自
3、 冬平无 i 彼 指，力=6 .按要求写句子。（8分）遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？（改为陈述句）（2）我猜想明天的春游活动一定取消了。（修改病句）（3）老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子的心田。（缩句）（4）梧桐树上的叶子随风飘落。（改为拟人句）7 .按要求填空。（12分）（1）语文是一幅画，画中有“绿遍山原白满川，”的 奇异；语文是一首曲，曲中有“，不破楼兰终不 还”的豪壮；语文是一段情，情中有“，唯见长江 天际流”的不舍。（6分）（2）儿童是那样的天真可爱，童年生活是那样的丰富多彩。诗句“”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。（2分）读句子，回答问题。夫不可陷之盾与无不陷之矛，
4、不可同世而立。用自己的话解释句子的意思。（2分）成语“ ”出自这篇课文，请用这个成语说一句话。（2 分）8. 口语交际。（3 分 ）王老师在办公室接待一个学生的父亲, 那位父亲抱怨在家里不敢抽烟 , 又试探地问在此能否抽烟, 王老师巧妙地拒绝了。猜一猜王老师是怎么说的。 （）A. 唉 , 你真是损人害己啊!B. 您看 , 这里写着“禁止吸烟”!C.先生，您的控制能力不太好啊！ D.先生，您就像在家里一样好了 ！二、阅读与欣赏（25 分 ）（ 一 ） 奋斗的另一面数十号人来到教授家门前的草坪上。教授指着一棵老槐树说: “这里有一窝蚂蚁, 与我相伴多年。”学生们凑上前观看 : 树干上有小洞, 小蚂
5、蚁们东奔西跑，进进出出，很热闹。教授说：“近些日子，我常常想办法du ji e（） 它们 , 但未能取胜。”学生们发现 , 树干上的缝隙、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说 ,“我甚至动用了樟脑丸、胶水 , 但是 , 它们都成功地躲过了劫难。有一段时间 , 我发现它们唯一的进出口在树顶, 这是很不方便的; 而一周后 , 我发现它们重新在树腰上开辟了一个洞口。”学生们表示钦佩。教授说: “蚂蚁们的生存环境不比你们广阔 , 它们的奋斗舞台实在很狭窄, 更重要的是, 它们深深理解自己的力量。因此, 它们没有与我这个命运之神对抗 , 而是忍让与适应。当它们知道自己无法
6、改变洞口被堵死这一事实时，它们很快就适应了。而自然界中那些善于 pinb4）、厮杀的猛兽，如狮子、老虎、熊，目前的生存状况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的另一层力量一一适应。”教授接着说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。好了，祝你们奋斗成功。”1 .根据短文中的拼音写出词语。（2分）2 .教授想了哪些办法对付小蚂蚁？小蚂蚁是怎样面对困境的？（4分）3 .用“”画出本文的中心句，并联系实际谈谈你对这句话的理解。（4分）（二）甘甜的不仅仅是井水在通往某旅游区的路旁，住着一位心地善良的老人。老人有一口井，据 说打到了泉眼上，不仅
7、水量充裕，而且特别清澈、甘甜，来往的过路人喝一 口他的井水，总忍不住要喝第二口。在旅游的旺季，那些来自远方城市的大小车辆，总会在老人的小屋前停 下来。那些游客中偶尔有一人喝了老人的井水，总会惊讶地大声呼唤同伴 快来品尝。于是大家拥到老人的井旁，痛快地喝着井水，不住地赞叹，说那 井水比他们随身携带的高级饮料还好喝。有的游客干脆倒了饮料，灌上井水。还有人觉得不过瘾，就向老人借个壶装上满满的一壶，带在身上。老人看着那些城里人畅快地饮着井水, 听着不绝于耳的赞美, 心里美滋滋的 , 嘴里不断地嚷着: “好喝 , 就多喝点儿, 这井水喝不坏肚子, 还治病呢。”游客中有人就嬉笑说: “老人家 , 喝你的井
8、水, 你应该收费啊! ”老人却摇头: “喝点儿水 , 还收什么费呢?愿意喝, 你们只管喝个够! ”就这样 , 不知不觉过了好几年, 老人和他的那口井不知接待了多少游客。有一年, 老人病了 , 被他的儿子接到县城里了, 他的一个侄子来替他看屋。游客又来喝井水了, 他的侄子见此情景觉得发财的机会来了, 就灌了许多瓶井水 , 摆放在路口, 标价出售。奇怪的是, 竟无人问津。老人的侄子就埋怨 : 这些城里人真抠, 光想不花钱喝水! 游客们则议论纷纷: 井水都拿来卖钱了 , 这人挣钱真是挣绝了, 再说他那瓶子干净吗?水里放别的东西没有?于是 , 在老人的小屋前, 人们下车也只是方便方便, 没人去讨水喝。
9、人们似乎忘了或根本不知道眼前还有一口清泉。老人病好归来后, 又开始免费供应井水, 前来喝水的游客又渐渐地多了起来 , 他们纷纷给老人带来很多物品, 有的还很贵重, 老人推都推不掉, 还有不少人真诚地邀请老人去城里做客为什么会这样呢?道理很简单: 一样清澈、甘甜的井水, 慷慨地馈赠, 得到的是真诚的感激和酬谢; 而一味地贪图回报, 收到的则是怀疑和冷落。正如那句俗语所言：“赠人玫瑰，手有余香。”多给他人一些馈赠，自己也必将得到回馈。1 .写出下列词语的近义词。（2分）充裕一（） 畅快一（）2 .根据短文内容填空。（4分）地馈赠，得到的是；而 地贪图回报，收到的则是。3 .对待那甘甜的井水，老人是
10、怎么做的？他的侄子是怎么做的？结果有什么不同？你从中得到怎样的启示？（4分）4 .甘甜的不仅仅是井水，还有什么？（3分）5 .老人的侄子是一个（）的人。（2分）A.有经济头脑B.金钱至上、没有爱心三、表达与交流（30分）题目：我总想着那件事要求：内容要真实具体；语句要通顺，表达出自己的真情实感；450字左右。答案:、1.略o on hunt2 .（1）ch cT p* （2）ju cT （3） /3 .（1）血 肃 信 疑 胸 脚 禁（2）示例：无边无际自言自语 （3）a. b.4 .（1）（2）（3）5 .颜真卿 示例:他的作品恢宏雄壮、大气磅礴6 .（1）遇到挫折，我们不能灰心丧气。（2）
11、我猜想明天的春游活动可能取消了。（3）话语滋润着心田。（4）梧桐树上的叶子随风翩翩起舞。7 .（1）子规声里雨如烟黄沙百战穿金甲孤帆远影碧空尽（2）也傍桑阴学种瓜 不能被刺穿的盾牌和什么都能刺破的长矛，是不可能同时存在的。自相矛盾略8 .D二、（一）1.堵截拼搏2 .用泥巴、木楔封树干上的缝隙、小洞，甚至动用樟脑丸、胶水等。小蚂 蚁重新开辟了洞口。3 .适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。谈理解略（二）1.示例：充足欢畅2 .慷慨 真诚的感激和酬谢 一味 怀疑和冷落3 .老人无私、慷慨地赠予。他的侄子出售井水。老人得到了人们的尊敬和真情回赠，他的侄子得到的是人们的怀疑和冷落。多给他人一些馈赠，自己也必将得到回馈。4 .还有纯朴、善良、无私的心灵。5.B三、略