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1、20162017学年度第一学期高一语文期中试卷（总分100分，考试时间120分钟） 一、语言文字运用（每小题2分，共12分）1下列词语中，读音和字形全都正确的一项是( )A愀（qio）然 饿殍（f） 蜇（zh）居 慰藉 (j) 星辉斑斓（ln）B嫠（l）妇 跫(qing )音 匏（po）尊 圈(jun)棚 绿(l)林豪客 C蓊(wng)郁 横朔（shu） 颓圮 (p) 频（bn）临 残羹（gng）冷炙D缱绻（jun） 曝(p)背 戕（qing）害 黑魆魆(q) 按奈（n）不住 2. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A时下什么都兴“排行榜”，诸如“金曲排行榜”“小说排行榜”五花八门，
2、不绝如缕，简直让人目不暇接。B随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深入人心，即使富庶地区的人们也常常告别家乡，外出闯荡一番。C 他之所以出名，是因为他用北京俚语嘲弄一切人，知识分子、政治家、群众、民族主义者，概莫能外。D沪深股指一路狂跌，广大股民唯有望洋兴叹，自认晦气。股市有风险，投资须谨慎，盲目跟进，非理性出手，将会带来难以挽回的损失。3. 下列各句中，没有语病的一项是( )A在创建“全国文明城市”的活动中，广州市容不仅变得更加整洁，更加美丽，而且市民也变得更守规范，更讲文明。B当今社会上制假、贩假的现象屡禁不止，且愈演愈烈，其根本原因是受巨大的经济利益驱使造成的，应引起我们反省。
3、C受全球气候变暖的影响，高山生态环境中的许多植物无法在原生长地生存，正向更高海拔“逃生”，以寻找新的栖息地。D新型的“DNA流感疫苗”，疗效好，安全性高，适用性广，价格低廉，满足同时抵御多种禽流感病毒的客观需求的优势。4 依次填入下面一段话空缺处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）无论什么景物，在太阳的强烈光线下，总有几分太清晰，太现实， 。简单地说，日光下的景物是散文，只能使我们兴奋；月下的景象是诗，它能使我们遐想、幽思。给我们视觉的刺激太强。而在晚间，一切景物的色调都暗淡了，轮廓也迷离了。这只能使人由疲倦而厌恶。物我都冥合了，诗化了。在这种外静内闲的境地，我们喜悦，悠然，怡然。我们的心弦便弛缓
4、下去。A. B. C. D. 5下列各项中有关文学常识表述不正确的一项是（ ）A词，又称“曲子词”“诗余”“长短句”，约产生于隋唐，盛行于宋。有豪放和婉约两种风格流派。“沁园春”是词牌名，规定了词的字数、平仄、音韵等。B赋是我国古代的一种文体，兼具诗歌和散文的性质，其特点是“铺采摛文，体物写志”。侧重写景，借景抒情。因为偏散文化，所以完全不讲究声调的韵律和句式的整齐。C在赤壁赋中，苏东坡“乐水”，在始得西山宴游记中，柳宗元“乐山”，这两篇文章有异曲同工之妙，都是在特殊的人生境遇中感悟自然。D韩愈，又称“韩吏部”“韩文公”，与柳宗元一起倡导了中唐的古文运动。苏轼谓之“文起八代之衰”。他在师说中提
5、出了进步的师道见解“古之学者必有师”，崇尚从师之道，表现了他非凡的胆识和勇敢的斗争精神。6. 在下面语段的横线处填入诗句，最恰当的一项是( )中华民族也是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句“ ， ”，让人感受到阅读时的闲适与宁静。“青灯有味似儿时”，是南宋陆放翁对儿时读书情景的追念。至于流传千古的“凿壁偷光”“囊萤映雪”等典故，“头悬梁，锥刺股”式的苦读，那种对书的迷恋则让人心生敬畏。A书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲B数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书C两三竿竹见君子，十万卷书思古人D鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书二、文言文阅读（16分）阅读下面的文言文，完成712题。后赤壁赋苏轼是岁十月之望，
6、步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状似松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之须。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动；山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半
7、，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。7下列各组句中，加点词含义相同的一项是( )（2分）A履巉岩，披蒙茸 B适有孤鹤，横江东来到则披草而坐，倾壶而醉 而吾与子之所共适C顾而乐之，行歌相答 D攀栖鹘之危巢顾安所得酒乎 正襟危坐而问客曰8下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是( ) （2分）A归而谋诸妇 侣鱼虾而友麋鹿B凛乎其不可留也 洋洋乎与造物者游C藏
8、之久矣，以待子不时之须 醉则更相枕以卧D予亦悄然而悲 輮使之然也9选出下列加点词的词类活用不同类的一项( ) （2分）A予乃摄衣而上 B西望夏口，东望武昌C方其破荆州，下江陵 D掠予舟而西也10下列各句与例句句式特点相同的一项是( ) （2分）例：凌万顷之茫然。A句读之不知，惑之不解。 B以为凡是州之山水有异态者，皆我有也。C此非孟德之困于周郎者乎？D月出于东山之上。11翻译（8分）（1）横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣。（2分）译文： (2) 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿。（2分）译文： (3) 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（2分）译文： 12苏轼通过孤鹤寄托了自己怎样的情怀？（2分）
9、 三、古诗词阅读（10分）13阅读下面这首唐诗，回答问题。宿府杜甫清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语，中天月色好谁看？风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。 已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。【注】这首诗是杜甫在安史之乱发生后十年，避乱成都，在严武幕府中任职时写下的。庄子逍遥游“鹪鹩巢于深林，不过一枝”。（1）概括诗中所写秋夜的特点。（2分） （2）颔联如何表现留宿幕府的心情？请简要回答。（3分） （3） “中天月色好谁看”的慨叹中寄寓了作者的哪些思想情感? 请结合颈联尾联作简要分析。（5分） 四、14名句默写（8分）（1）鹰击长空，鱼翔浅底， 。 （毛泽东沁园春 长沙）（2） ，则知明而
10、行无过矣。 （荀子劝学）（3）授之书而习其句读者， 。 （韩愈师说）（4） ，师不必贤于弟子。 （韩愈师说）（5）且夫天地之间，物各有主， ， 。（苏轼赤壁赋）（6）三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。 （论语）（7）天行健，君子以自强不息；地势坤， 。 （周易）五、文学类文本阅读（17分）藏在草间耿立乡村是藏在草里的。是啊，没有草的乡村是什么乡村？不管我从外回来，是在什么时候，也不管时令节气，一踏到木镇的泥土，鼻翼里呼吸的味道就是草的味。那种清芬令鼻翼发痒，你喷嚏的滑稽就是草香逗你的结果。草是不用播种的，有时席地坐在满是草的田埂上，随手抓一根草，用它剔牙，或者就拿在手里，用眼睛瞄，看汁液
11、一点点渗出。那是草提炼的雨水的留存，还是他们自己的血液和灵魂？人的心血来潮对草不是好事，他们受到伤害，但农人和他们的关系一直复杂。草们要做牛羊的饲料，草们要做房屋的顶盖。但他们与农人亲昵，父亲常说:老百姓和草一个姓，叫草民。如果说草的生长使乡村有了些诗意，草是修饰乡村和庄稼的，也许庄稼太实用，人们对庄稼多的是感恩，是庄稼养活了一个生命，又一个生命。草也养活了一个又一个生命。比如牛，比如羊，这又是低一个档次的，因这，草在乡村也是低眉顺眼，不声不张。即使春天，那些草尖从土里探出脑壳，也是怯怯的，你凑近了，草尖就接近于乌有，草色只可遥看，距离产生美感。但是一场雨后，你到了地里，不知你有没有这样的经验
12、。草是那样的热烈，满地的青，是不是草尖和草籽都张开了小嘴，那些封闭了一冬的小生灵们，仿佛与节气与雨水有过契约击过掌，他们在雨水的搀扶下，都站立了。木镇的草，应该登记成册，我想没有一个人能全部说出那些草的名字：醉草，兔子酸，益母草，节节草，在水沟旁有一种草，叫茅根，秋天时候，它的穗子白白的，如满头的霜，但它的根细长洁白，拔出一节塞到嘴里，那股细细的甜就爬到舌尖直跑进肚子里了。父亲说醉草最好，羊要是吃了，就如农人抓起小酒壶仰脖喝透了壶里的东西，那羊也醉眼朦胧地踉跄地回家。有时我就乱想，草是农人的兄弟吧，他们都来自泥土，终归于泥土，如圣经上说的。人间有许多的无名氏，草也有，草的家族叫得出名字的，叫不
13、出名字的，妖冶的，朴素的，秀美的，绮丽的，有时它们像与泥土和农人有和约，庄稼占据多少地方，草占据多少地方，草总是先长出迎接庄稼，然后相伴着走一程，实在闹矛盾了，农人就批评草们的霸道，开始用武器的批判代替批判的武器。镰刀、铲子、手，但我说草们在这些工具下不是牺牲，而是另有任用，到了牛羊的胃里，在牛羊反刍的时候，牛羊感恩的就是给他们温饱与生命的草。我曾思索过父亲对草的情感，也许深层就是对土地和庄稼的情感，父亲的肩上四季有一个杞柳编的粪箕子，那里总是一些草或者干柴，用来喂养生灵或烧火。他中风后恢复得不是十分理想，他步履蹒跚，手指不能灵活转动。他最后还是没有把自己的一亩地交出去，他说，这地就是一个根，
14、空闲的时候到地里走一走，听听庄稼的拔节，即使不干活，蹲在地头弯腰拽几把草，也比坐在床上好。秋季我回木镇的时候，发现父亲背着一粪箕子草，手里拄着木棍，后面是母亲给父亲拿着衣服，一对老夫妇走在远处开始升起的炊烟里，秋深了，父亲的头发也被节气赶白了，腰也被节气赶弯了，牙齿也被节气赶掉了，像霜降到来，草们一下就咽气了，这由不得你自己，该走的就要走，没有商量，也没有挪移。秋天来了，那些草开始在风中东倒西斜，再也挺不直。那草都斜向有许多墓茔的木镇的坟地。木镇有许多家族的坟茔，在阳间，大家聚族而居，死后也叔叔大爷爷爷奶奶的辈分不乱。但草是一视同仁，该绿的时候绿，该黄的时候黄。往往有人给添土的坟茔，那上面草就
15、少些，每年的清明，后人把草芽拔去，七月十五把开始结籽的老草拔去。如果墓草覆盖了整个坟茔，那就是这家的人最后没有抗拒过草，不在土地上繁衍了。人生一世，草木一秋，谁比谁久远?只有土地知道。人走了，有时在地上堆一抔土，草也许笑话呢，那土最终被草统属，我听到了草在草间的咯咯坏笑，毕竟笑在最后的是它们啊。 (选自藏在草间，贵州人民出版社，有改动)15作者说，农人与草的关系一直很复杂，请结合文本概括草与农人似乎矛盾的两种关系。 (2分) 16简要赏析文中画线的句子。 (3分)草在乡村也是低眉顺眼，不声不张。即使春天，那些草尖从土里探出脑壳，也是怯怯的，你凑近了，草尖就接近于乌有，草色只可遥看，距离产生美感
16、。 17文章主要写草，也写到父亲，请简要分析这样写的作用。(6分) 18“藏在草间”作为标题，请探究它的丰富意蕴。(6分) 六名著题（7分）19下列诗句分别对应的是哪一个人物？（ ）世外仙姝寂寞林 气质美如兰，才华馥比仙 山中高士晶莹雪 英豪阔大宽宏量 A黛玉 宝钗 史湘云 妙玉 B黛玉 薛宝琴 妙玉 史湘云 C黛玉 妙玉 宝钗 史湘云 D黛玉 探春 妙玉 宝钗20“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤；自从两地生孤木，致使香魂返故乡。”这四句判词概括了 （人名）一生的遭遇和命运，其中“两地生孤木”是指 （人名）。21大观园中，宝玉住怡红院，黛玉住 ，宝钗住 ， （人名）住紫菱洲。七作文（30分）2
17、2阅读下面材料，按照要求作文。一位母亲忧虑地告诉我，现在的孩子太不懂事，总是自以为是，不知今后咋办！我亦有同感，亦叹息。后又想，一代人有一代人的路，让他们走去吧。我们的上一代，对我们不也曾忧心忡忡吗？请以“我的青春我做主”为题，写一篇不少于700字的作文。可以讲述自身的经历，联想相关的故事，抒写内心的感受，也可以发表自己的见解。文体不限。20162017学年度第一学期高一语文期中试卷答案一、语言文字运用（每小题2分，共12分）1 . B2. C3. C ( A项，语序不当，“广州市容”和“市民”是不同的主语，关联词“不仅”应放在 主语之前。B项，结构混乱，“原因是”与“造成的”两种句式杂糅，可
18、删 去其中一个。D项，成分残缺，宾语中心语“优势”缺谓语搭配，可改为“具有 优势”。)4 . A (语段起句写日光下景物，结尾处总结句先后写“日光下的景物”和“月下的景象”， 行文层次分明。五个句子中，写“视觉刺激”，属于“日光下景物”层次；根据 中“这”指代作用，两者顺序应是。属于“月下的景象”的层次。“而在晚间”标明进入第二个层次叙写；句中的“便”承句的色调变化，“这种 外静内闲的境地”指代中的描写；承句，由“我”到“物我”。)5. B6. B (要根据“让人感受到阅读时的闲适与宁静”的意思来选择诗句。A项突出诗人读书不倦、乐在其中；C项突出读书而思古人；D项说读书的作用。三项均不恰当。)
19、二、文言文阅读（16分）7. A披，都是“分开、拨开”义。（B适，前句是“刚好，恰好”，后句为动词“享有”。 C顾， 前句为“四面望”，后句为“只不过”。D危，前句是“高”，后句为正，危坐即端坐。）8. B 都用于形容词词尾，可译为“的样子”。（A项前者表承接关系，后者表并列关系。C项前者是表目的的连词，可译为“来”；后者用于修饰与被修饰之间，相当于“而”。D项前者用于形容词词尾，可译为“的样子”；后者是代词，译为“这样”。）9. B名词作状语10.B11.（1）横穿江面从东边飞来，翅膀像车轮一样，尾部羽毛如同黑裙，身上羽毛如同白衫。(2)何况我和您在江中捕鱼，在沙洲上打柴，和鱼虾做伴，与麋鹿
20、交友。（3）（这声音）能使得深渊中潜藏的蛟龙起舞，使得孤舟上的寡妇哭泣。12.孤独、超凡脱俗。三、古诗词阅读（10分）13. （1） 寒冷 (凄清 悲凉)；寂静 (2)借景抒情，以彻夜回荡的角声来烘托诗人独宿幕府时的悲抑 反衬或乐景衬哀 情， 以月色的美好反衬诗人无人共语的沉郁心情。（手法各1分，分析1分）（3）对因战乱而音信断绝的亲朋的思念。因关塞战争频发，萧条荒凉，归路艰难7.三角形的外接圆、三角形的外心。 而感伤。漂泊多年的孤独痛苦。虽暂得安居，但抱负仍无法实现的无奈。（任意答出3点即可满分，1点2分，2点4分，3点5分）125.145.20加与减（三）4 P68-74四、14名句默写（
21、8分） 略五、文学类文本阅读（17分）(1)相交: 直线与圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交,这时直线叫做圆的割线.15.（1）草与农人关系和谐（亲昵、依存）（2）草与农人有时较劲（互相伤害）16.运用拟人手法，（1分）化用“草色遥看近却无”诗句，（1分）生动形象地写出草的柔顺、(5）切线的判定定理: 经过半径的外端并且垂直于半径的直线是圆的切线. 可爱，富有美感。（1分。意思对即可）互余关系sinA=cos(90A)、cosA=sin(90A)17.写出了父亲对草（土地、庄稼）的依恋之情；父亲与草互为映衬，相互突显；赞 美平凡朴素的草和具有草一样美好品性的农人，凸显文章的主旨。（6分。答出一点得2dr 直线L和O相离. 分。意思对即可）18.乡村是藏在草里的，草给生命以恩赐；草是平凡、朴素的象征；美好的品德（世 间万物）蕴藏在普通、平凡中。（6分。答出一点得2分。意思对即可）六名著题（7分）19C|a|的越大，抛物线的开口程度越小，越靠近对称轴y轴，y随x增长（或下降）速度越快；20香菱（英莲） 夏金桂115.75.13加与减（二）2 P61-63 数学好玩2 P64-6721潇湘馆、蘅芜苑、贾迎春cos七作文（30分） 略(二)空间与图形