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1、?“黑板跑了?教案之二【教学要求】1、学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。2、学会16个生字，田字格下面的5个只识不写，理解由生字构成的词语。3、了解安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。【教学重点】理解关键词句，进行相关句式训练。【教学难点】1、结的两种读音及含义辨析。2、考、移、竖的笔画、笔顺、间架。【教学准备】卡片、黑板【教学过程】第一课时一、审题。1、出示课题。2、读：板：开火车记字形。3、读了这个题目，你有什么疑问？怎么解决呢？二、初读课文。要求：读准字音，读通句子。思考：黑板为什么跑了？为什么加引号？1、默读全文。2、读后检查：开火车认读生字词卡片出示指名分节
2、试读课文，师生共同评议。讨论：黑板一词为什么加引号？三、教学生字词：左右结构的字：搞左窄右宽始注意女字旁计言字旁粉注意八移多的间架、位置忙左窄而长，右宽而短精注意读音上下结构的字：竖借部件立解义，注意的第二笔，第四笔。等：上中下借待记字形。1、学生自学，归类按结构2、找出认为最难写好看的字。3、找出认为最易写错的字。4、找出一个多音字：jie结实结jie结果出示句子：桃树上结果了。事情的结果怎么样了？选择正确的读音四、作业练字第二课时一、复习。认读生字词去拼音。二、细读课文。1、指名读第一小节，这段话告诉我们什么？非常专心还可以怎么说？齐读。2、默读后答复：25自然段写了安培的一件什么事？3、
3、这件事发生在哪儿？练习说话：爷爷在打太极拳。谁在哪儿干什么。4、安培一边散步，一边在干什么？哪些话告诉我们他思考非常专心？引读第2段。5、默读第三自然段。说说这一段主要写什么样？质疑，找出心算的近义词。6、出示带有演算的句子。7、练读安培的话。8、安培什么时候才发现不是黑板？练习用不是，而是说话。9、这黑板二字为什么加引号？三、作业。第三课时一、再读课文，练习讲故事。理讲故事提纲1、讨论：第一段要点：安培是个什么样的人？他有什么特点？第二段要点：他一边散步，一边干什么？专心得什么样子？第三段要点：他先怎么做？后来又怎么想，怎么做？第四段要点：黑板移动时，安培怎么说，怎么做？第五段要点：他什么时候才发现那不是黑板？2、根据要点各自准备。3、指名试说，老师范说。比较、评议：内容是否完整。详略得当。表情、语气、语音。加上自己的想象、动作。4、同座相互练说。5、再赛说。二、作业。1、把故事讲给家长听。2、读?补充阅读?写读书笔记。板书：14黑板跑了思考非常专心聚精会神演算