《八年级数学 第14章变量学案 人教新课标版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级数学 第14章变量学案 人教新课标版.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、14.1.1 变量学习目标: 知识:学会变量、常量的概念及他们的关系。 方法:采用讨论探究方法。 情感:感受现实生活中函数的普遍性。1、 创设情景,导入新课2、 阅读质疑,自主探究 1、讨论下面问题。、一辆汽车以60千米每小时的速度匀速行驶,行驶路程为S千米,行驶时间为t小 时.、在以上这个过程中,变化量是 ,不变量是 。用含t的式子表示S. 2、 圆用长公式C=2rr,请取r的一些不同值,算出相位C值.R= C= R= C= R= C= 3、 多元互动,合作探究1、 变量: .2、 常量: .注意:(1)常量与变量必须存在于一个变化过程中。 (2)判断是常量还是变量需: 看它是否在一个变化过
2、程中。 看它在这个变化在的取值情况。4、 训练检测,目标检测A如图,在ABC中,底BC=8边,高AD=6,E为AD上一动点,当点E从点D附近向A运动时,BEC的面积发生了什么变化?EDBC(1) 在这个变化过程中,哪些量是变量,哪些是常量?(2) 设DE长为x,的面积为Y,怎样用含X的式子表示Y?5、 迁移应用,拓展探究年份195719741987199920102025人口数30亿40亿50亿60亿70亿80亿 下表是某报纸公布的世界人口数据情况。(1) 表中有几个变量?(2) 若用X表示年份,用Y表示世界人口数,那么随X的变化的Y变化趋势是怎样的?(3) 世界人口每增加10亿,所需时间是怎样变化的?六、课堂小结