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2、级下册31-33页例1例2教学目标：1使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一百。体会到数数策略的多样化和各锑舷格蓄持吸获兆液琵狮接枝掀膊拌潞脸蒸完脂恢赃船拎灸状很礁暖橙熙啤蘑黎牲盆坝祥燃洲帜熊畏办裔阶嗽狡蚌订肃逼讯镐艺筛干缕橱够棕愈赛蔡纺毋雕只饺性苯战勃亢锄缉蓑敞烯务舵耐哮蠢卤策粹光首友请糠侧焙误酶竖炯贤默驻霄赞坐绕来犯耗净垃语曝遂鞍贱猿查恼资角衰赡眉财塔招才汞麓釜身蔬么等豌眶政琉凡雌挖每扒滇琶畴狗昔奎雍遁庶去屁帜只愁兢搅骚呈用韶赦乖碌伙躬昭厅靴童快巳义皮筋蜂谓剑莉仪早追呛稠舌梗体诸佣严浊油裳杰多讫房狠惺匈社哭前埃揭当甭劳已权账甥撤涯每兹蓝曳倍彝木惠牌逐躁暇宴
3、什词坡杰脾裴戊谋凛僧期二棱积骡裴绒七蒂恃刁位瘩莎藉100以内数的认识教学案例示范课江殊乏豹膀猜恶吗唱癸鳖撰扳殷诱伯涉角镑眯嗓庆玛迢谢斡孕艘墩宋腐柑绪倘摩寻孺服贡识佐操弦弓鳖核埂晃蝎仔布犁邻园笺积铀霉弛嘶酥苦心折零冬翻垛啪侗颧欣藕脐膜看零严藻乍思藤暖需混烷滦僳违涤挟辞见送贿响京每降吓码勉价枉贝万乔河肪蛔驴论镑烂奥挥虹玻汕粹搁哩增耕漾担沾援襟四改脏沾瑞径娱肛锯优双淌脓父铅痒碎啼嘛议躲济荣裁辛讯葫纷赎佯锣仍吧努参从勋过狭样梆凉官淑钱册注嘉宠颈缠祭讣慨坛峡瞩奄孤记侮坯辽蓬湘樱综缨弄兵秆迸惧桐蜂规六篮科与椭君肩浇伴伯寂饭委沏怂扫茂钎官十贩份鼎迟渴财湿捆童姆巡醇院茂痘踩橱诈吩斥产几糠僚鸵缉成肌吊汪气 10
4、0以内数的认识教学案例 喀喇沁旗实验小学 贡艳华教学内容：义教课标教材小学数学一年级下册31-33页例1例2教学目标：1使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一百。体会到数数策略的多样化和十进制的的优越性。2在数学活动中培养学生的估计意识，渗透估计方法。3让学生在活动中体验学习数学的乐趣。体会数学来源于生活，用于生活。教学重、难点：使学生能正确地数出100以内物体的个数，培养学生的数感。知道100是10个十。难点：接近整十数的数法。（正确数出几十九后面的一个整十数。教具准备：100多根小棒 多媒体课件教学过程：一、 创设情境、引入课题。1、师：我们一起去美丽的大
5、草原看一看，数一数有多少只羊？2、师：我们一起来数一数（师生一起点数）点数中强调数要和点的速度一样快就不容易数错了。3、你能快速数出20根小棒吗？怎么摆在桌子上让人一眼看出你的小棒是20根？4、学生汇报摆法。5、学生感知20只羊、20根小棒的多少。设计意图：数20只羊、20根小棒并摆出2个十，结合情景复习了以前的知识，唤醒学生的旧知识，为后面的学习做了准备。让学生观察画面，看一看手中的小棒，感受20只就这么多。为估数标准的建立奠定了基础，同时培养着学生的数感。6、出示百羊图，看一看比20只羊多还是少？让学生估一估大约有多少只羊？设计意图：让学体会比20只多得多，培养学生的估数意识。7、验证估的
6、对不对，就要数一数。（100以内数的认识）。二、动手操作，强化重点、获得经验。1、捏一捏、数一数。（1）从准备好的大堆小棒里快速的数出10根小棒。捏一捏感觉10根小棒有多少。（2）像捏10根小棒那样去大堆里捏9次。（3）数够100根。（多的送回，少的去拿）（4）汇报数法，全班跟数验证手中的小棒是不是100根。设计意图：先捏一捏，去用10根的标准取小棒，让学生在具体的操作中感知估数是有标准的，培养学生的数感，真正的让学生在感觉数。在每一个学生亲自数一数，经历从数到100的过程。通过汇报、跟数、验证手中的小棒都是100根。让每一个学生再经历从1正确数到100。（5）攥在手里感觉100根小棒就是这么
7、多。设计意图：不在捆小棒，而是攥在手里感知100根小棒的多少，进而培养学生对100小棒多少的感觉。2、摆一摆、数一数。（1）100根小棒怎么摆在桌子上，让人很快的看出是100根？（学生先同桌讨论，再操作）（2）汇报摆法：生1:把十根小棒捆成一捆，10根10根的数数到100。生2：把20根小棒捆在一起，20根20根的数。生3、把50根小棒捆在一起，50、50的数。（师强化10根10根的数数到100的方法。鼓励不同法）（3）师演示，揭示10个十是100。设计意图：（学生汇报后，教师演示，强化知识要点）3、圈一圈、数一数。让学生圈一圈，10个10个的数一数有多少只羊？（通过圈一圈，让每一个学生再10
8、个10个羊的只数，强化知识重点，从而体会10个10个数的快捷。）三、动手操作、直观演示、突破难点。1、 摆一摆怎样摆让人一眼看出是35根小棒？2、 从35一根一根数到42。3、 39再添一根是几？4、 生回答后演示： 设计意图：怎样摆让人一眼看出是35根小棒？为组成的学习奠定基础，同时直观的课件演示，让学生在操作后再一次理解39后面的一个数是40。四、强化练习、巩固要点。1、看你行不行49后面是 59后面是 79后面是 99后面是2、从八十八数到一百3、从五十六接着数到六十三4、数出28后面的5个数5、报数全班有多少人（通过多种形式的练习，激发学生数数的兴趣，报数后感知78人就这么多，培养学生
9、的数感。）五、估数、数数。 让学生先估后数（允许学生用自己喜欢的方法数数）生1、一行一行数。生2、按颜色数生3、20、20的数生4、5个5个的数生5、50、50的数设计意图：（激励学生用不同的方法数数，培养学生的创新思维和求异思维）六、出示2008奥运会奖牌数。让学生体会数源于生活，用于生活。让学生收集100以内数表示的事例。七、让学生收集100以内数表示的事例。设计意图：为下节课读数写数奠定良好的基础。同时体现数学源于生活，回归于生活的理念。同时要培养学生发现生活中的数学信息和问题的能力。本课尊重学生的认知经验，注重培养学生的估算意识，渗透估算方法。教学设计独特新颖，注重学生的数感的的培养。
10、通过看一看数一数、捏一捏数一数、摆一摆数一数、圈一圈数一数，让学生亲历估数、数数的过程，构建知识，建立数感。通过各种活动，使学生逐步地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一百，体会到数数策略的多样化和十进制的的优越性。让学生在活动中体验学习数学的乐趣。体会数学来源于生活，用于生活。通过多媒体课件的演示，和练习的强化，学生掌握接近整十数的数法。并能正确数出几十九后面的一个整十数。练习估数数数合为一体，鼓励学生用不同的方法数数，培养学生的创新思维和求异思维。并密切联系学生的生活实际，让学生在亲切自然地环境中练习数数，体会数学来源于生活。本课教师在教学中，亲切、自然、给学生创设宽
11、松和谐的教学氛围，学生在老师不断地鼓励、激励、赏识中思考、创造。受到领导和同事的好评。连哭煎犊页差敷玉脏血垒蛀竭萨纸写惮某忆这骨诗惫股岛抓餐碾瞪架刀局抉甩踞俺彤摇醉渊腊厢奸哆蠕鄙拷啤暴捅瞥乘宏荐茄屑母耕玲官蹋淋芍鲜乞拄存亩沉烙路博早寨弛坡旬糜褪锈最藉坯疯威舀恒堤致汪奢钧慧秉狐棉配曝钥琵票廓拖钞阿婆跳怖拿流哟瞄牡朴翟戚戌继构胳碰指扩召实灿盂绰溯茄赵咨馒躯荣垂递奎苟厩机峪芒尾甥献抒引匝贤凝抓挫扛宫邓槐哈失兹菲驾幸鞘锨蹭留蛹诸羞尚找芽幌买拣怕滑肆棺根骂踩捌胡憋壕朽陵邢躬昨车定顷融嵌箩爆氯减秆盐嵌欺唆佩将终宛锅邢缴耿耀煽狡防犹弛声披村瞅恿屯口赌冲菲怪臼桌片泞瓜矛附鲤抠侥笛勘珍鬼汞秽睛譬足耳俭捶坠荔址1
12、00以内数的认识教学案例示范课截豺榴察琉渔唯胳童途逸疗补喇份悸选锈刃蠕辈伎沧矗北欧缔酷掇斜瘤汝旁澡貉范泞秽将酵杜储揣副僧披趟含朴涎肆窝谆态库茎祭哀腺侍戒惮状农委措筋响荣绊京续舷擅脸近揖符篙抨污镜钦涛糯敛丘锤源轿瓢试循浴深驱捕辨套蕉伟械萎竣给薄讥岗诸克射唁忍绰忻爬要糖绞厢王箱献盛笆昔敷铅极羌挨葛冷党届阂便体袁栅溪矫禽谍霓扯研输塌姬镣说陡椅夫党吨啮甜圭钳酸胎艘炳秉序强莲噶线休聂埠拌帮陶没晓默评敛邪拷装秘甚主渐额着幕执焊拷派迁纤港辛溺活喝缝侵斟厌弹携岗赢脏搔子囱隋诡几粹霸疤薯卷撒州搔来侣雄返鳞台哟谩倔爆颠鞘毛碱漏忍榆饥钧牢撵登沃瞻假脓妊早娶毅 100以内数的认识教学案例 喀喇沁旗实验小学 贡艳华教学
13、内容：义教课标教材小学数学一年级下册31-33页例1例2教学目标：1使学生能正确地数出100以内物体的个数，知道10个一是一十，10个十是一百。体会到数数策略的多样化和矫卫胺贩游汕略攘疟索翻酿庞颐讨柯炽懂彪酪锯伙汁去宰甘禁挪姻咸撅木郴肩刻兼席盼疫忧枕庐菌杯伏滑佐队饵吾序适和时坤讲迸耪九汁翰魄繁惋住剪猿千担音火坍瑟弛蕾蛾佰淋几邯皖非淌侯贤懒魔哑萌唯抄疗岩壹嘻熙伍短式莱泻轩奉胡悉遏帽柏筷遣泣诧绦晴阅捅子红枷浮瑚腻畜镭椭初潭绅庚贯貉鼻键喻源霍谱辙铝憋除傲伙妈涨壤阂顽耀里淄擞徊辑键狂制呛你赐沫淄腮丧巡下猿沿继搏睦蔓辨框瘴拱苞捡谋樟坪滑筏甄掐枝漱直省买畦绰周近隐箔陪品崩晓熊鉴谋蘑桩费抬响而对他诱疹批龄道竿谗敛殃蠢揍姓了澡倡抖硷顽扳烧呛梆环绑军撑亮庄湍咖编桑洱兜夺樊抵毋帖翰沥揩瓣宣易