《202X202X学年七年级数学下册第9章平行线9.3平行线的性质作业设计（无答案）（新版）青岛版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《202X202X学年七年级数学下册第9章平行线9.3平行线的性质作业设计（无答案）（新版）青岛版.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、精选9.3平行线性质练习题1. 如图，ACDF，ABEF，点D、E分别在AB、AC上，若2=50，求1的度数2. 如图，直线ABCD，CGF=130，求BFE的度数3.如图，ABCD，CE平分BCD，DCE=18，求B的度数4.如图，ABCD，CED=90，AEC=35，求D的度数5.如图，ABCD，AD平分BAC，且C=80，求D的度数6.如图，直线ab，三角板的直角顶点在直线a上，已知1=25，求2的度数7. 已知:如图, ABCD，AEDF，试说明BAE=CDF的理由8.如图，直线ab，求ACB的度数9.一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下，求1的度数 10.如图，EFAD，DGAB
2、，试说明1 =2的理由。11.已知:如图,EFBD，230，EF平分AED，EDBC求ABC的度数12. 如图：ABCD，直线EF分别交AB、CD于E、F，EG平分BEF，若1=72，则2等于多少度？ 13. 如图，直线ab，点B在直线b上，且ABBC，1=44，求2的度数 14如图，ACDF，ABEF，点D、E分别在AB、AC上，若2=50，求1的度数15.如图，ABCD，ABE=60，D=50，求E的度数16.如图，直线ab，1=120，2=40，求3的度数17.如图，ABCD，DBBC，2=50，求1的度数18.如图，含30角的直角三角尺DEF放置在ABC上，30角的顶点D在边AB上，DEAB若B为锐角，BCDF，求B的大小19如图，把一块含有30角（A=30）的直角三角板ABC的直角顶点放在长方形桌面CDEF的一个顶点C处，桌面的另一个顶点F与三角板斜边相交于点F，如果1=40，求AFE的度数20. 如图，ABCD，求1+2+3的度数