八年级历史 讲述春天的故事 杜郎口导学案 北师大版.doc

上传人:啊飒飒 文档编号:14521703 上传时间:2022-02-08 格式:DOC 页数:5 大小:116.50KB
返回 下载 相关 举报
八年级历史 讲述春天的故事 杜郎口导学案 北师大版.doc_第1页
第1页 / 共5页
八年级历史 讲述春天的故事 杜郎口导学案 北师大版.doc_第2页
第2页 / 共5页
八年级历史 讲述春天的故事 杜郎口导学案 北师大版.doc_第3页
第3页 / 共5页
八年级历史 讲述春天的故事 杜郎口导学案 北师大版.doc_第4页
第4页 / 共5页
八年级历史 讲述春天的故事 杜郎口导学案 北师大版.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《八年级历史 讲述春天的故事 杜郎口导学案 北师大版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级历史 讲述春天的故事 杜郎口导学案 北师大版.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、讲述春天的故事(展示)杜郎口中学 常燕学习目标: 1.认识我国改革的必然性、本质、目标和改革的现状。认识我国对外开放的有效形式和基本途径,知道对外开放是我国的一项基本国策 。2.理解改革是社会发展的直接动力。开放是社会主义现代化建设的必要条件。 3.青少年以实际行动拥护、参与和支持我国的改革事业,以积极态度和实际行动参与我国的对外开放事业。一、知识清单关于改革(必要性、意义、对待改革的态度)关于对外开放(方式、意义、对待对外开放的态度)二、导入多媒体播放改革开放总设计师邓小平图片资料,教师设问式直接导入课题。 一曲春天的故事讲了怎样的故事?歌词中“神话般地崛起座座城,奇迹般聚起座座金山”的景象

2、是靠什么取得的?“故事”给中国带来的变化?今天我们就来学习讲述春天的故事这一内容。感悟小岗村的改革凤阳县小岗村的故事(视频)(小提示:还可以再参考教材72页材料具体分析)1.谈一谈:农村改革第一村小岗村改革的内容。2. 析一析:为什么同样这些人,同样这些地,改革后一年生产的粮食相当于前一年的4倍?3.说一说:由小岗村的改革,结合我国国情谈谈对我国改革必要性的认识。改革的必要性(结合下图来讲解分析)阻碍大锅饭平均主义大包干按劳取酬促进改革改革 扼杀了农民的生产积极性调动了农民的生产积极性生产力的发展 人民生活水平的提高认识改革1.请你介绍一下我们学校的教学改革。2.请你结合“相关链接”内容说说“

3、为什么我国的改革是一场全面而又深刻的社会变革”?3.你认为改革的性质、根本目的分别是什么?4.我国经济体制和政治体制改革的目标?5.试着总结改革给我们国家带来的好处。认识对外开放1.举一举:请你结合74页图片和辅文举一举与对外开放有关的人和事。2.说一说:请你从衣、食、住、行等方面说说对外开放给我们带来的变化?3.我国对外开放的有效形式基本途径4.感悟和认识如果从明朝中叶算起到鸦片战争,有三百多年的闭关自守,如果从康熙算起,也有近二百年。长期闭关自守,把中国搞得贫穷落后,愚昧无知。 邓小平 现在的世界是开放的世界,任何一个国家要发展,孤立起来,闭关自守是不可能的,不加强国际交往,不引进发达国家

4、的先进经验,先进科学技术和资金,是不可能的,实现四个现代化必须有一个正确的开放的对外政策。邓小平请你结合以上名言谈谈你对对外开放必要性的认识小慧劝母 小慧的母亲是一家国有电器厂的技术员。如今厂里改革分配制度,决定按劳动和贡献大小进行分配。同科的小王因其技术发明为厂作出了突出贡献,得到厂里多次奖励,一年下来,小王的收入高出其他技术员十几倍。为此小慧的母亲心理不平衡,牢骚满腹如果你是小慧,会怎样劝解母亲?【学情预设】1 对于改革的必要性和对外开放的意义学生缺乏理论上的认识和了解,本课时要在学生现有生活经验的基础上提升学生的认识。2 降低学生学习难度、提高学生学习积极性的优化教学设计是教师备课要关注

5、的重点。【重难点突破的多元化设计】改革的必要性1.典例“小岗村改革的事实材料”(视频结合教材资料),在分析的基础上利用图示来增强学生对改革必要性的认识。2.联系生活。联系我校的教学改革以及我们的生活认识改革的性质及其对外开放的意义。3.设置应用环节。我们应该如何对待改革通过设计“小慧劝母”的实践活动来认识和理解。【课堂流程】1. 导入。(3分钟)2. 预习交流、反馈(7分钟)3. 分组展示提升(25分钟)4. 达标测评(5分钟)【重难点预设解析】感悟小岗村的改革【问题解析】小康村改革的内容:实行家庭联产承包责任制(以家庭为单位对土地进行承包),收益分配实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存同样

6、这些人,同样这些地,改革后一年生产的粮食相当于前一年的4倍,说明改革充分调动了劳动者的积极性和创造性对改革必要性的认识由小岗村改革的内容我们可以看出,改革的是分配体制,再通过对比“过去的分配方式”和“现在的分配方式”我们就可以充分认识到“改革的必要性”【方法】利用图示比较分析认识“改革的必要性”。【拓展】我国的基本国情认识改革 我校的教学改革教学模式:“336”自主教学模式教学理念:以人为本,关注生命好处:增长知识,提高能力(自学能力、口头表达能力、合作能力等)感悟:我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革全面:涉及的领域广(经济、政治、文化、科技、教育等)深刻:不是原有体制的修修补补,是体制

7、的根本性变革,是社会主义制度的自我完善和发展。改革的性质社会主义制度的自我完善和发展改革的根本目的解放和发展社会生产力改革的目标经济体制改革的目标建立社会主义市场经济体制政治体制改革的目标建立中国特色的社会主义民主政治 我国改革的意义和好处完善和发展了,给我国注入了,极大地调动了,使社会生产力得到了,国民经济得到了认识对外开放实行对外开放的必要性:(1)历史的教训:由于近代中国闭关自,导致经历了百年屈辱;闭关自守就落后,落后就要挨打。(2)当今世界的形势:当今世界是开放的世界,中国要发展必须走向世界。中国离不开世界,世界也离不开中国。(3)我国的国情:我国正处于社会主义初级阶段, 虽然市场广阔

8、,劳动力资源丰富,但资源短缺,技术和管理落后。(4)改革开放以来取得的成就证明了实行对开放的政策是正确的。(5)只有对外开放,才能利用国内外的资金、技术和先进的管理经验;才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源;才能紧跟新科技革命发展的潮流,追赶世界先进水平。(6)是现代化建设的必要条件,是我国必须长期坚持的一项基本国策,它极大的促进了我国经济和社会的发展。小慧劝母【解析】以前厂里的职工收入相差无几如今按劳动和贡献大小进行分配同科技术员小王因技术发明得到厂里多次奖励。一年下来,小王的收入高出小慧的母亲和其他技术员十几倍因而,小慧的母亲心里不平衡、牢骚满腹实际上,小慧母亲的想法是错误的。她没有正

9、确认识改革,没有正确对待改革过程中出现收入差距的原因,所以劝解时,要针对她存在的问题进行劝解。【预设点击】我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,这一基本经济制度决定了我们必须坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。这一经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后带动和帮助后富,最终实现共同富裕。在实现共同富裕的过程中,出现收入差距是不可避免的,我们应该正确看待出现收入差距的利与弊。改革不可能是一帆风顺的,他可能会涉及到许多人的切身利益。为了国家和社会的发展,我们每个人都应以主人翁的态度正确对待改革道路上的困难和问题,正确对待改革给个人和家庭带来的影响,争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。在目前的好形势和好政策下,我们你、每个人都应该抓住有利条件,充分施展个人才华,靠自己的诚实劳动和合法经营而富裕起来。【展示建议】可以以情境表演的方式进行展示。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1