《八年级数学上册 实数教学案（无答案） 青岛版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学上册 实数教学案（无答案） 青岛版.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第五章 实数教学案一、 学习目标：1 巩固本章基本知识。2 提高知识应用的能力。二、知识网络：勾股定理：直角三角形两直角边 的平方和等于斜边的平方反之： 边长与直角三角形的关系算数平方根：若x2=a(x0)，则x是a的算数平方根平方根：若x2=a，则x是a的平方根（它们两个互为相反数）立方根：若x3=a,则x是a的立方根。有理数无理数：无限不循环小数实数 方根 用计算器求 方根估整数 算分数 实数 与数轴上的点一一对应三 典型透析：例1 已知=-2，=1，求y-5x的平方根。例2 在平静的湖面上有一支红莲，高出水面1m,一阵风吹过，红莲吹到一边，花朵齐及水面。已知红莲移动的水平距离为2m，则红
2、莲生长出的水深是多少米？例3 工人师傅量出一个零件的各边长如图所示，且A=900回答下列问题:ACD417B40（1）要保证零件中的DBC是直角，你认为这个零件合格吗？（2）求这个零件的面积。三 当堂达标:.1. .求下列各数的算数平方根及其平方根121 (-2)2 10-42. 求下列各数的立方根216 1063. 估计下列各数的大小(1)(精确到0.1)(2)(精确到1)4. 求下列各式中的x:(1)x=-1（2）（1-x）3-27=05. 为了美化环境，计划在某小区铺设一块面积为30平方米的等腰三角形绿地，使它的底边长为10米，求这个等腰三角形绿地腰的长。6. 一个三角形两边的长分别为2和，第三边的长为何值是这个三角形是直角三角形？7. 直角三角形两条直角的长分别为1和，求斜边上的高。8. 边长为2 的正三角形的高是多少？9比较下列个数的大小：（1）与 (2)+2与+110. 如图，已知圆心M的坐标是（3，0），点A的坐标是（8,0）,分别写出点B,C,D的坐标。xyCBOD.MA