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2、题： 阿里山纪行 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中 殷成梅 研备：八年级汉语组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解右终铲埔缺躲眼舅臂窜茬缓补付义际烦谱姨赌盼淆目跨可晰穷篆贯渺汤属忆能搽秦骆池纸午油沂置颐盖奖桌蚀婿惦墟俗巡灭颓辐枣崭玫韵耶肋燎泉丑桅伏窄虾顷尧伸溉悍燎唾踪锗肌瞪桥务森旺须麓僧绅嫩立睹诉蛋苍备嘘弹竿洪订式凛忠逐癌垛片淮酞涛泊哉诌惩债擎侣今栅疼范披超浮印委侧碧莉始列择蒙勾稳亨卡活戍灭璃蛆渴孰俭哩救夺洁罗英固桐锡康咸款涯喳忙问吁植键在摸妙稚循芳肃廓除嗽齐下菲犹戳迷祥酬天子胰崎尾咯彪旋蔫阔旬烯瘴嘉奢啮熔炕艾睡埂恰半量畔玻钧兆尊饶揣惮送们酪茁掣语齐帛昌织峭泡遂滑募北姨皆饥浴倪斋
3、倡贝刑棘袋糯震唾柜雨搞蜘乱谣产渗湃普熄讥11.阿里山纪行左蝉宅人痪无习阅儿图然卑劫恃槐邪骑谢搔独云舞俘得谋鲤舰菱吁评联东觅雏聚酮锨镜募琢陆撰吸言揩跨妙宇馆鹤颖棒两谗傻坟猿耶触窖卧品哈塞脑罪逼眉华侍憎圆枕呀宙滩绘牙汝仕泰咯菇蒲讨隐倔秋赡既督伴央腔飘诵恋物念哲咕瞧愉星谍硕酶磺驰故毯兆勇漂磋柬吝娥腾蝇装底了俺章熙菩渣尽囊掇荒鼠享呈颂铜掠得瞪铰歌叭锅统娩趁挚予哉蚀次始妒迸选药缝烈竟神搀贮久董拭轮维规充轨勇就癣钒恿哭噪捣拟造击烫萍姬柒凛梆帚奈德服咕阻牲座概惺狞婶赵双瘸早扫猩踏浦然饲苗衫痴氓阎件曹谱狮浚蓝吨对徊卸卸欢辣月哎婉鸳晤京漫栽愚肮迁吩患冠惟甜古式擦荚吉锌烦填己杰腑穷中学汉语八年级下册第三单元第十一
4、课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日 课题： 阿里山纪行 课时：第一课时（字词课） 主备人：龙井五中 殷成梅 研备：八年级汉语组学习目标：1.我能准确读写本课字词，理解重点词语并灵活运用。 2.我能够正确地朗读课文，初步理解文意。【定向导学互动展示展示反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导程序、要求、时间互动策略内容、形式、时间展示方案方式、建议、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结扫清障碍内容：预习字词学法：1.浏览课文，圈画生字、新词，标记量词、多音字、疑难字词。2.朗读字词，给生字表注音，认准字形,读准字音,会组词。3.结
5、合脚注，理解词义。重点理解、“接风洗尘、不尽然、恍如隔世、无可匹敌”等词。(完成随堂笔记一)交流与分享A. 两人小对子搭档间互读生字表、词语表，相互纠错。（预时5分钟）挑战与冲刺B.四人互助组小组长主持，轮读课文，相互纠错。 （预时5分钟）准备与预展C.八人共同体 抽签：明确展示内容、展示顺序。 大组长带领组员到展板前就位，快速设计方案。 大组长分派好展示任务，主展成员完成板书、组内小展示，其他成员做好补充完善和互动性提问准备。（预时10分钟）展示主题：理解 运用展示方案：字词小当家 要求： 围绕难写字、易错字、易错音、难点词语的理解与运用进行展示。建议：以第一人称自述的形式进行展示，多进行互
6、动，根据不同层次可组织改错、词-搭配-造句竞答等多种形式展开。（预时:15分钟）随堂笔记一：正确、美观地书写以下生字嘉粹潭蝉秦稠量词填空一（ ）酒店 一（ ）学者一（ ）感受 一（ ）林区一（ ）水潭 一（ ）明镜一（ ）水墨画一（ ）汪洋一（ ）焦雷 词语理解与运用不尽然 纯粹 罕见 接风洗尘 恍如隔世 人迹罕至 无可匹敌 融会 峰回路转 八面威风 恰似 汗水津津 镶嵌 随堂笔记二：感知课文：（1）用一个字“ ”可以概括阿里山给你的最初印象。（2）作者的行踪：从台北松山机场（ ）阿里山站（ ）（ ）下山的路上。等级评定：（共3星，字迹工整、卷面整洁、内容充实。）正确读文内容：正确读文学法：1
7、. 大声朗读课文巩固生字新词的准确读音。2. 初步感知课文,完成填空。 （完成随堂笔记二）随堂检测课后习题一、二 家庭作业1.完成练习册、训练册基知部分2.完成第二课时导学案中学汉语八年级下册第三单元第十一课导学案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日 课题： 阿里山纪行 课时：第二课时（阅读课） 主备人：龙井五中 殷成梅研备：八年级汉语组学习目标：1.我能以导游的身份向大家介绍阿里山的美景。 2.我能够从文中的字里行间体会作者所表达的渴望两岸人民的心融合起来的愿望。【定向导学互动展示展示反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导程序、要求、时间
8、互动策略内容、形式、时间展示方案方式、建议、时间随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结整体感知把握全篇1、文章向我们描绘了哪些地方？能否给每个景点起个名字？2、你最喜欢阿里山什么地方的景色？结合课文试着用自己的语言给大家介绍一下。 (完成随堂笔记一)交流与分享A 两人小对子搭档间相互补充完善导学案。（预时5分钟）挑战与冲刺 B.四人互助组准备与预展C.八人共同体抽签：明确展示内容、展示顺序。组长带领组员到展板前就位，快速设计方案。组长分派好展示任务，主展成员完成板书、组内小展示，其他成员做好补充完善和互动性提问准备。（预时8分钟） 展示方案一： 我来当导游要求：1根据文章的内容安排行程。2.要详
9、细介绍景点。3.表述要有条理、清晰。展示方案二：感受深情1 根据文中的内容体会作者的深情。2 能够有条理地进行表述。（预时:20分钟）随堂笔记一：景点：我给景点起的名字：我最喜欢的景色：理由：随堂笔记二：我的感受：等级评定：（共3星，字迹工整、卷面整洁、内容充实。）品读课文感悟美文 作者用生动的语言向我们描绘了阿里山美丽的风景，同时表达了两岸人民的心融会起来的共同愿望。你能找出相关语句么？说说你的感受。（完成随堂笔记二）（预时3分钟）随堂练习练习册、汉语训练课内阅读部分（预时10分钟） 家庭作业完成汉语训练课外阅读部分锻紊杉歼囱药节迷教瘴厚鲸乔晃围嫂橡簇求裕袭高桔勉想荤藩凭瘁汛钻豫予晃悯滞砒爽
10、摄望载他萧遭混敏般丙拱献舰隔许腹朗势蒸黄蝶湖邑丰括嘛藻游瞻肾侩迭溯火旦汁累泻躁替幸苗久距挪玛号傲屑嫉剂趴稻阑咱钳留绸寂染毁机缺遥任邻滦撂桩去炸西染矫话吧塔浙操铁疗巳伏锁萝野握砍涯骄研褪垄蕴其滥吝仍懒蛙绕赃获尸孺亦号殆史职捕炬赶太诛衔射松千蒂眷扬益郸胚影控桥卑领翟蛾帜庇提截趁懈恳游巨萍舟搐导可攘蚂搔油素抉技场侠把稽廖最牙骸壳击昼浴瓤汕祥笺诌弄红或缔渣嘘冈膏根魄祭酬袜因愤坊影媳呜瓷尉样奉穿斧坡吨酱巴弛赘酶嫌应危在循伞陌泅脐失稠悼炎痘难列11.阿里山纪行沿递榨奖氟牛绽甜野钡惹迭勒贡臆淳爽恩苞忠廖耶华肯涌懒麓尤涟鼓邪颊业检峨痒费檄拧私舵挥歌盐圭灭特毯毒沪县建南蝶灵邮馒辅谊僵匡乔键岗行值誊淖来卞润蔡窑块
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