《八年级物理上册 第4章 物质形态及其变化复习导学案 （新版）粤教沪版-（新版）粤教沪版初中八年级上册物理学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 第4章 物质形态及其变化复习导学案 （新版）粤教沪版-（新版）粤教沪版初中八年级上册物理学案.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第四章 物质的形态及其变化班别 小组 姓名 【学习目标】1知道温度计原理，会使用温度计测温度；2知道固态、液态、气态转化时所对应的物态变化以及它们的吸放热情况；3知道发生物态变化所满足的条件，以及物态变化时的特点；4知道影响蒸发快慢的因素以及在生活中的应用；【知识回忆】一、温度1温度表示物体的 冷热程度 。通常用摄氏温度表示，摄氏温度中规定：在一个标准大气压下冰水混合物 的温度为0度， 沸水 的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 。某地气温-3读做： 负3摄氏度 或零下3摄氏度 。2测量温度常用液体温度计，它是利用 热胀冷缩的原理 进行工作的。其使用方法：使用前：观察它
2、的 量程 ，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的 分度值 ，以便准确读数。使用时：温度计的 玻璃泡 全部浸入被测液体中，不要碰到 容器底 或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数 稳定 后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的 内液面 相平。3医用温度计也叫做体温计，内装液体是水银，比普通温度计多一个 细弯管（或缩口 ） ，使温度计离开人体后仍能表示人体的温度，所以体温计用前要把升上去的液体用力甩回到玻璃泡里，并消毒后再测人体温度。体温计的测量范围是3542， 分度值是 0.1 。 二、物态变化与水循环4.物质从 固态变为液态的现象叫熔化，熔
3、化需要 吸 热。5.固体分为晶体和非晶体两种，在海波、冰、玻璃 、石墨、松香、石蜡、沥青、蜂蜡等物质中是晶体的有 海波、冰 、石墨 。晶体熔化时的温度叫 熔点 。晶体熔化的两个条件：达到晶体的熔点 、 吸热。6.物质从 液态变为固态的现象 叫凝固，凝固需要 放 热。晶体凝固时的温度叫 凝固点 。同一种物质的熔点和凝固点 相同 。（5）晶体在凝固过程要 放 热，温度 保持不变 ； 7.物质从 液态变为气态的现象 叫汽化，汽化需要 吸 热。汽化的两种方式 蒸发 、 沸腾 。影响蒸发快慢的因素： 液体温度的高低 ； 液体表面积大小 ； 空气流动的快慢。蒸发吸热具有 致冷 作用。8.沸腾是指在一定温度
4、下，在 液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象。沸腾的两个条件：达到沸点；吸收热量。9. 物质从气态变成液态的过程 叫液化，液化需要 吸热。液化的两种方法：降低温度、压缩体积 。10物质从 固态直接变成气态的过程叫升华，需要 吸 热。物质从气态直接变成固态 的过程叫凝华，需要 放 热。11几种常见的自然现象：云是由大量的小水珠和小冰晶组成的。当云中的小冰晶和小水珠越聚越多时，就会下降，若下降时冰晶 熔化成水珠，这就是雨；若下降时骤然遇到0冷空气，那么小水珠便会 凝固 成冰晶，在上升气流带动下，冰晶越结越大，下落时，就是冰雹。若下降时，冰晶没有完全 熔化 ，与空气中的水蒸气结合成六角形的小薄片，
5、这就是雪。夜晚或早晨，当地面的气温较低时，空气中的水蒸气 液化 成小水珠就形成了雾。如果 液化 后的小水珠附着在草木等一些物体上，这就是露。有时气温低于0，空气中的水蒸气便直接 凝华 成小冰粒附在草木等物体上，这就是霜。（填物态变化）12. 如图1所示，是某晶体熔化曲线AB段表示物体是 固 态的，此过程在 吸 热，温度 升高 ；BC段表示是此时 固液共存 ，此过程物体 吸 热，但温度 保持不变 ；CD段表示物体是 液 态的，此过程在 吸 热，温度 升高 。温度/【当堂检测】图1时间/minADCB温度/时间/min1. 冬天在浴室里洗热水澡时，浴室内的镜子会变得很“模糊”，产生该现象的原因是空
6、气中的水蒸气发生了（A） A 液化 B 熔化 C 汽化 D 凝固2. 如图2中，能正确描述液体凝固成晶体的图象是（B）A B C D 图23. 回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：探究水沸腾时温度变化的特点：表格图像时间/min01234567温度/90939699100100100100请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象（略）结论水沸腾过程中，不断吸 热，但温度不变，这个温度叫做水的沸点，上述实验中水的沸点为100 4. 有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁，下列关于她们的说法中，你认为正确的是（B ）A雾说：我是水汽化而来 B露说：我是水蒸气液化而来C、霜说：我是水凝固而来 D雪说：我是水升华而来5. 寒冷的天气里人们呼出了“白气”，不久又看不见了，这其中涉及到的物态变化是（C ）A只有液化B只有汽化C先液化后汽化 D先汽化后液化6. 在探究“冰的熔化特点”的实验中， (1)如图3所示，将装有碎冰块的试管放在水中加热，是为了使冰块受热 均匀 (选填“均匀”或“不均匀”)。 (2)如图4所示，温度计读数方法正确的是 B _(选填A/B”或 C)，此时示数是 3 ，试管中的物质呈 液 态。 图3图4