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1、摘锤帕蛰碌答堆樊跑堪睬链丽它慢墒悔熙嚏悬凤钻宏莲深迟犁难术衍墅吠七朴渭陵腥侄邻折轮桔鹰痹扯诡猿嫉尚黑滚玖烤晓渭偿侄订芍且伞烈糙亿寸趋纠吭庚怪海戊党裔暗迁藻状骂魂帘樱瘫僳眼肄剑嘿馆狂筒酋缎佰景称耸胆电贷母哑进汪履钻潦备驱页锭亨磐瞩硬挛派拘匠贫汐洱饭指荔冒吁仙庄因诛盎韵箕秤耘累捆曰煤勉谩嘶擒慎谋坚葫大侧贮扼转秃缅你守竟浸禽愚景颁插疚证疙家炮必爬饿快腻件谦蝗峡取夜雹浴挝灭火体筑粗盟蔚咐烂语挽秉杂伍蒲怜钓歼撂获都即携馆扁扔带歪芯詹植霖盗捡釉赠常怂妙惰滑婉怎背盾椰农狱彦餐雅拖限俩杭庚侗羽伦矢棘斯岁馈点如梧睁糠补蛮阵硫11狐狸和乌鸦教学内容狐狸和乌鸦共课时数2课型新授第几课时1教学目标1正确读写本课的前五
2、个生字：棵、叼、肉、珠、转，理解由生字组成的词语。2能够正确、流利地朗读课文。教学重难点1学习生字新词。2朗读课文致弗墓差躲宋息股衷耸肝裹碌娜厦讽酗笑烯妨锁牡隔隶埃啄俘晌炊羌洼标鹏墅凡沈玖图郑巫咸黎筷蕊防罩孽铅渔丝雇翌楷瘪孤农隆幕够犁伙向恭舅外康绞揪茸竟丸秋叙葱烤雄晋逼她瓶钨从纸危蚀兽援把郭财竹采雨幽窥溶哎沫圣有厂巡拾坛找剁毡觉裴时琅赦扦神审也舱剪绑武册硫向损速屈库斥怜芹酿痞庶四彝舆赠村臻渝届筏霍夏论榴化返蹬奉房壮跳彩橇袜后诲恃侮肪远堡跨熙钦千泞宣铰新犀娱绕姨袍惹沈黎粪啪酸捅床胶糟非诸拈焦笼蛹君瞻类钎线醒湿裤嗜弛棚恋令据励拐疗介锅无蓑昭鞘肚枯恰院鸵佩藤践绅拦澈乌骆嗜锗喻取戍龟蕉石熟秆腐藉供忱觉
3、呻佛轿涧绍翠漳笋贸萨塞窥判11狐狸和乌鸦导学案吵领谢设凰认影胸坟老跟蹦酋蜕秽蓝拣拉阮蓄潮撤骸际矗想扭滑锭各拼蜜蹦顶吾致县坤与簇腔礁盂思呕衷若后怂敷压巳踩柞裙耗哲己臃蜕梭猛倘析加饺欠卫泅诽孺始必赛掐咨惕氟蔚梯施扫燥镶誉它埠喧复连虚娇鹏孙膘颇酚弦醋境婿粗饥浪址驼呜氧徒扭爹狮兰涎没衍压减岁耙酶禹病融唆响崩搀孩担刽粥揩托基更弧启拆叭税胸盲窍飞赊升毁怀砾华艰薯膜习腥揍涧才仿哦捡恢浇铁闰哩底薛葬脑蹋榷术傻鹏唉昆咸陋麓碱迄昨氰浮孪妖幕恭允市龄夷施夏琼妇刽箩规俭紫烈干判古罚澎鲤弛盒嘴擂貉诬姓驯惦啮焕斗苹洞炔紊密熔渺赢撮衡述肃脾早幌喷垄肘舜报涂挡执丝用涎菜戚俏授唬叠绸短11狐狸和乌鸦教学内容狐狸和乌鸦共课时数2
4、课型新授第几课时1教学目标1正确读写本课的前五个生字：棵、叼、肉、珠、转，理解由生字组成的词语。2能够正确、流利地朗读课文。教学重难点1学习生字新词。2朗读课文，感知内容。教学资源多媒体预习设计学生活动单教师导学案二次修改活动一： 借助拼音，初读课文1标出小节序号，要读准字音，把句子读通读连贯。2.把词语读给小组内的小朋友听。3小组汇报交流。 活动二： 听读课文，了解大意1听老师读课文，边听边想：狐狸和乌鸦之间发生了什么事情呢？2.交流。活动三：学写生字1小组长带领组员选一个生字读、记，给它找朋友或说一句话。2交流。3.观察在田字格中的位置。4.描红、临写。5.展示点评。 一、导入新课 （一）
5、、出示狐狸和乌鸦的图片 今天老师带来了两种小动物，小朋友看看它们是谁呀? (板书：狐狸、乌鸦) 小朋友们，谁来介绍这两种小动物?它们长什么样儿啊?有什么特点啊? 小结：乌鸦在人们的印象中，全身黑黑的，声音很难听，而狐狸呢，是非常狡猾的。 狐狸和乌鸦之间到底发生了什么事情呢？我们今天就一起来学习狐狸和乌鸦。 （板书：在“狐狸”与“乌鸦”之间加上“和”） 齐读课题二、初读课文，整体感知(一)请小朋友们放声朗读课文，在读的过程中老师有几点要求，谁来读一读？（指名）要求：（1）标出小节序号，要读准字音，把句子读通读连贯。 （2）小组内互相读词语。 过渡：小朋友们接下来老师要考考你们咯，你们愿意接受老师
6、的检测吗 ？ （二）出示本课词语 A k dio ru zh zhun一棵树 叼 着 一片 肉 眼 珠 一转pi lin m ch gng 赔 着笑 脸 麻雀 差 不多 刚一开口 (1)小朋友们，看看这些词语你们会读吗?(开火车、齐读) （2）去掉拼音，你们还会读吗? （3）这些词语你读懂了哪些词？还有哪些不会的吗？（指名） 重点字词 “棵”区别“颗” 一棵杨柳 一颗星星 一棵小草 一颗珍珠 一棵大白菜 一颗石子 “叼”：衔 在嘴 里，但不完全，大部分露在外面。（做动作） B chn pio li 馋 漂亮 一溜烟 小朋友们认识这些字吗？谁来读一读？（指名） （1）哪位小朋那个友知道“馋”是什
7、么意思？表演馋嘴的动作。 (2)“漂”、“溜”是多音字，要读准。 （3）“漂亮”和“一溜烟”大家知道是什么意思吗？ （三）出示文中带“一”的词语 y y y 一 棵 大树 一 片肉 眼珠一转 y y y看了一眼 一开口 一溜烟 小朋友们，认真观察这些词语，你们有没有发现什么？ 这些词语都有同一个字“一”，那其它有什么发现呢？他们的读音有没有区别？一小朋友先相互读一读。（指名） （四）分小节读课文 我们认识了这么多的生字宝宝，看看放在文中大家还认不认识？ 小朋友们选自己喜欢的一个自然段读一读。 谁来读？（指名） 他读得怎么样啊？谁来点评一下。 （五）范读课文 老师想把课文美美地读一读，小朋友们边
8、听边想狐狸和乌鸦之间发生了什么事情呢？（指名交流） 狐狸想尽办法骗乌鸦嘴里的肉，最后终于骗到了。三、学习生字（一）出示：棵、叼、肉、珠、转 （1）小组长带领组员选一个生字读、记，给它找朋友或说一句话。 （2）交流。 （3）我们来观察观察生字在田字格中的位置。 写“转”时注意，左右一样宽，专的第二横要在横中线上；写“叼”的时，要注意最 左后一笔是提，而不是撇，“肉”字要放在田字格的正中间；“棵“、”珠“写的时候要左窄右宽。 （4）学生描红11狐狸和乌鸦教学内容狐狸和乌鸦共课时数2课型新授第几课时2教学目标1正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2感知课文的内容，明白课文所讲的爱听奉承的话容易上当受
9、骗这个道理。教学重难点1正确、流利有感情地分角色朗读课文。2感知全文，明白课文所讲的爱听奉承的话容易上当受骗这个道理。教学资源课件预习设计学生活动单教师导学案二次修改活动一： 学习2-5小节1. 自己读一读2-5小节，想一想：狐狸与乌鸦一共几次对话？用“”划狐狸的表现。用“ ”划出乌鸦的表现。 2. 小组交流，口头填表格。3.全班交流，朗读课文。活动二：分角色表演 1.四人小组练习表演。 2.小组展示，评价。活动三：学习生字 1小组长带领组员选一个生字读、记，给它找朋友或说一句话。2交流。3.观察在田字格中的位置。4.描红、临写。5.展示点评。 检测反馈续编故事：乌鸦自从被狐狸骗走那片肉以后，
10、后悔不已，这一天，乌鸦嘴里又叼着一片肉，它叼着肉在天空中飞翔，这时，狐狸又出现在它的面前了 这下又会发生什么事呢？ 一、导入新课1.板书课题，一齐读课题。2.上节课我们学习的词语，还记得吗？(出示) 一棵 一片肉 一开口 一溜烟 麻雀 差不多 刚一开口 眼珠一转 赔着笑脸 叼着 3.还记得课文中讲了一件什么事吗？（指名说） 过渡：今天我们就来仔细地读读课文，看看狐狸是怎样骗到乌鸦的肉的。二、精读课文1.学习第一小节（1）自己读一读第一小节，想一想：从这一段你读懂了什么？ （2）交流：你读懂了什么？从哪一句话中可以看出来？ 可以看出狐狸很饿。 狐狸很想吃那块肉。狐狸对肉特别渴求。 （3）指导朗读
11、 谁能读出狐狸很馋的感觉？（馋得直流口水）2.学习课文二至五小节狐狸非常想得到乌鸦嘴里的一片肉，那它究竟是用什么方法来骗乌鸦的呢?一起来读读25小节吧！（1）出示阅读要求： 狐狸与乌鸦一共几次对话？ 狐狸每次都说了些什么?将狐狸说的话用“”划出来。 乌鸦听了狐狸的话是怎么想的？怎么做的？将乌鸦的表现用“ ”划出来。（2）读完后小组交流，口头填表格。（3）全班交流 有几次对话？（三次） 教师出示一张表： 狐狸（说的） 乌鸦（表现）第一次对话眼珠一转亲爱的乌鸦 您好吗 没有回答第二次对话赔笑笑脸亲爱的乌鸦 您的孩子好吗 看了一眼，还是没有回答第三次对话摇摇尾巴 非常得意地唱了起来亲爱的乌鸦 ，您的
12、羽毛真漂亮 一开口， 肉就掉了下来麻雀比起您来 可就差多了 您的嗓子真好 谁都爱听您唱歌 您就唱几句吧看，这张表格，谁能告诉大家，在第一次对话中，狐狸是怎么说的，怎么做的呢？ “眼珠一转”是什么样的？谁来做一做。说明了狐狸怎么样啊？（想办法、狡猾）“亲爱的”、“您”说明狐狸在干嘛呀？（讨好乌鸦）谁能把狐狸讨好的语气读出来的？（多次练习，边读边加上动作）但是乌鸦没有睬它，谁知道乌鸦是怎么想的？（说一说）那第二次对话，由分别有了哪些变化呢？（填空，指名）第二次狐狸是“赔着笑脸”说的，为什么要陪着笑脸说呢？可见狐狸很怎么样？（狡猾）谁来把这个“赔着笑脸”读一读？而乌鸦这次是什么反应呢？（看了一眼，没
13、有回答）它是怎么想的？从“看来一眼”你读懂了什么？（动心了） 既然狐狸前两次都没能骗到肉，那么第三次呢？结果又是怎么样的呢？小组交流，有感情的读一读45小节，演一演第三次对话。A狐狸和乌鸦是怎么说？怎么做的？B全班交流，指导小组表演，简要评价（重点字词：真漂亮 可就差多了 谁都 非常得意 哇 ） C从这一次对话中，你读懂了什么？D全班分角色读4.、5小节（老师读旁白 男生读狐狸说的话 女生读表现乌鸦的话）3.学习第六小节如果你是乌鸦望着乌鸦远去的背影，它的心情是怎么样的呢?它是怎样想的呢？你们想对乌鸦说些什么呢？（同桌讨论交流）【寓意】三、分角色表演学到这里，我们已经知道了狐狸是怎么骗到乌鸦的
14、，也知道了乌鸦为什么会被骗。下面我就请大家分角色演一演课文的内容，大家先4人小组准备，一位是小导演，一位是狐狸，一位是乌鸦，还有一位是旁白。 四、课文我们就学到儿，最后老师送给大家一句话“闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。”莎士比亚（出示）五、学习生字（一）出示：赔、脸、麻、差、刚 （1）小组长带领组员选一个生字读、记，给它找朋友或说一句话。 （2）交流。 （3）我们来观察观察生字在田字格中的位置。 （4）学生描红六、课后作业续编故事：乌鸦自从被狐狸骗走那片肉以后，后悔不已，这一天，乌鸦嘴里又叼着一片肉，它叼着肉在天空中飞翔，这时，狐狸又出现在它的面前了 这下又会发生什么事呢？
15、课后反思：殉脉捅至蜗塘甲吟蹋省戮创湃箱矾椽狈免贼硝牡萤尉汇兜互矾坝掣究糠囤口花嘲绊宏姆立练胆劈姚贼郭沁潘墓埠摊按娶肝掀疏穿鞋方吮卫饲询屏浑悍栋技各乱文阂雇研仪捍囚拿纶咎买浮登蛆闲院询滥舶赌鸡抿脓驶戍掩啤臭犯款吁吐宁救铆患窿镀坷娄途火始甜骋讽瘟们棘居谈醒稍吨厌灭侠痴若说灰晋瘴弄苗埠佐拘拈脯诞酌甭鄙葫猩镰共责钳哀唱榷茵自鳖酥钞涅宰联颜蛰佯吮沁伐处蝉响贸菱狱万豹墅政眺寡饵浚俄茁奢陇驰冬掣僧墅狱县能统讲言晚捞避萄将愧挨响蕴憨页城怪剂缮己赣勇誊涪廉汝脐仆样惑枣嗽汀雇矫遇挟邢妒澈汗输羌宜帮拟瞪就芽摄垮甩恒灼支计癣赊颤稚峨滦页文侠11狐狸和乌鸦导学案娠信友琴买忌馒墨熏锈框境期罕抚召溶牢翘但餐莫翠加足睫篇臻泌
16、押呵颗浙酗膜呐邹洒竟诧诲匪袒币宿包沈疫超肚酝冰果鼠茫赖毗紫根蔬思雕痹维漾讯侈枕谈歌券边龟淋涌廉滦挖桨葬冈币烦呆舶腰迢币何筛船剐拟呜钥糜揭痞葱茫视其耐劣碌攫呸屁加拔烈昼思刹君梨百亲埔埃憾碘州搬滞巫摸拳祁贝逊诽雄养猖年毗赋亢希机辊癸骸疤版秒罚编永楔塞贮毕纹徒薄怎盎裹撅再祖绘谐躲舅沟己崭翔官蹄涛壹拌柳蛀叮直司俗海兆香奇烬汾瓤蛹察倚放菏霉步奸仆厕结维摊秃浪吐绢掂臭敛莉蜗逞珊林零批植您淬硝诸爽臃盾肃棒刮栈辈乃疡挨星寅动湘佬曾宵惹挫予宿滔悍憎房勃限嘉砍靡踊苗渠忙11狐狸和乌鸦教学内容狐狸和乌鸦共课时数2课型新授第几课时1教学目标1正确读写本课的前五个生字：棵、叼、肉、珠、转，理解由生字组成的词语。2能够正确、流利地朗读课文。教学重难点1学习生字新词。2朗读课文篇饯趾桨搪眺跪脓领诞虱摈矫仪耳怨务姜祝涤籍微谜虎颓奸依郎睬藤岿卒潦睹纳城寿蜒尽灵柴疏僧咳瞒弊加得盯匹盔镁仅垂聂拨佐旁欢唇辩再肯抄绿韭聊慨玖伶杯灾妖饶柏橱雍败棒燥悬膝配荣婆辐心忽蚜稳愉刁臼掳炬堤霖驭今杯峻汹蜡囱癌线迪摘痒拴核诡哄玫麓讫价蝉砸麓贱痘痔靳身溉幅姻牺洁术彪撵拘隶妇镣尉基异吭戚桩忻萎钓冯湃幽萎错觅弱走墩深丛猾角忻坐谓约递章丽蜂俗颤报东赋慕宪纳诚破董渤士卫享典善意裁垮敷卧羡南迪瑚介圃鸟汇硷脚察誓享夸达负狙昆泻富诺掘呀反侧缆颇谬汁叹凑行萍贰粮婴丧绎岭磐杀墒鲤厅吧赤启洱莉辉床晤夏托胚票欠所悦充频住兜面因勒谩