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1、师 生 学 习 案年级：初二 学科： 物理 分课时：1 总课时：2 时间: 星期:课题：力 弹力 课型：自学+交流+检测 主备人：左正洪学习目标： 1、理解力的概念。2、通过探究物体形变大小与外力的关系，知道弹簧测力计的原理；知道弹簧测力计的使用方法；学会用弹簧测力计测量力的大小。3、通过观察，知道发生弹性形变的物体具有能量。学习重难点：重点：学会用弹簧测力计测量力的大小。难点：力的概念。学习过程： 一、力是什么 1、 称为力。 2、 叫施力物体， 叫受力物体。 3、在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，符号为 二、形变和弹力1、 ，这种形变称为弹性形变。2、 ，这个力叫做弹力， 、 都属于弹
2、力。3、活动8.1 观察物体弹性形变大小与外力大小的关系其关系是： 三、力的测量 1、实验室中常用的测量力的工具是 。 2、根据 原理，制成了弹簧测力计。 3、弹簧测力计的使用方法： （1）、了解弹簧测力计的 ，使用时所测力的大小应在量程的范围内。 （2）、观察弹簧测力计的 。 （3）、将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查 是否在 处，若不在，应 。 （4）、测量时，要使弹簧测力计的受力方向沿着 ；观察时，视线必须与刻度盘 。 4、（书46页）如图8-6所示，用弹簧测力计测量力的大小的方法中，那一种是正确的？其余的错在哪里？ （a） （b） （c） 四、弹性势能 ，这种能叫做弹性势能。基础
3、题1、使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（ ）A、弹簧测力计只能测竖直方向的力B、使用前必须检查指针是否在零刻度线上C、必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围D、施力的方向不应偏离弹簧的轴线方向 2、测一个约8N的力时，应选用恰当的弹簧测力计的规格是（ ）A、量程15N，分度值0.5N B、量程10N，分度值0.2NC、量程5N，分度值0.1N D、上述三个弹簧测力计都可以使用3、能直接测量力的工具下列是（ ）A、杆秤 B、弹簧测力计 C、天平 D、磅秤4、在使用弹簧测力计测力前首先要对弹簧测力计进行观察，现已观察出指针是指在零刻度，那么还应观察的是：（1）_；（2）_ 。若在某次测量
4、中弹簧测力计的示数如图所示，则所测得的拉力大小为_N。中档题6、使用弹簧测力计前，如果零点没有校正，指针指在零点下方，测得力的大小与真实值相比（ ）A、偏大 B、偏小 C、相同 D、不能确定5、自制弹簧测力计时，量得弹簧原长5cm，当弹簧受5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，则当弹簧受力后长度为7cm，所受的外力大小应是多少？提高题7、某学生在探究“弹簧的长度与外力的变化关系”时，利用图8-1-5所示器材和数只钩码做实验，并记录了相应的数据，如下表:钩码重(N)00.51.01.52.02.53.0指针位置(cm)2345677.5(1)这项研究在实际中的应用是 ；(2)分析数据，你可得出的结论是 ；(3)该同学作出了弹簧受力与弹簧伸长长度的关系图，如图所示。其中正确的图像是 (填序号)。 8、某同学在使用已校“0”的弹簧测力计测量弹簧测力计对物体的拉力时，误将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是5.0N，则弹簧测力计对物体的拉力（ ）A、一定等于5.0N B、一定大于5.0N C、一定小于5.0N D、不能确定